nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
28-12-22
00:00
Δηλαδή για να υποστηρίξει τον πολιτισμό πρέπει να μοιράζει πτυχία ΑΕΙ για πλάκα;
Όπως κάνει ήδη με την ίδρυση τόσων Πανεπιστημιακών Τμημάτων. Μη μου πεις ότι υπάρχει εργασιακό πλάνο για τους πτυχιούχους Πολιτισμικής Διαχείρισης και τους πτυχιούχους Θεατρικών Σπουδών. Επίσης το μεταπτυχιακό μαγαζί στα Θεωρητικά Μαθηματικά ως παραγωγή μεταπτυχιακών σπουδών σε ποια αγορά εργασίας χρησιμεύει;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
26-12-22
18:46
Δεκτό, αν θέλουν να γίνουν ΑΕΙ ας γίνουν όπως είπες τετραετούς φοίτησης με εισαγωγικές εξετάσεις θεωρίας + τις ειδικές εξετάσεις υποκριτικής. Αλλά εδώ και η ΑΣΚΤ που είναι 5ετης θεωρείται ανώτερη και όχι ανώτατη. Όπως είπαν πιο πάνω η Ελλάδα με τις τέχνες δεν το έχει.
Mε τι το έχει; Επιτέλους κούρασε η κατάσταση. Δεν μπορούσε σε κάτι να έχουμε μια θεσμοθετική διαδικασία όπου ο καθένας να έχει το ρόλο του; Είμαστε στον 21ο αιώνα και αναφερόμαστε την Τέχνη με νοοτροπία 17ου αιώνα. Κρίμα. Θα μου πεις ότι και τα Μαθηματικά ως μορφή Τέχνης, σε τι μοίρα τα έχουμε;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
25-12-22
21:59
Δεν διαφωνώ με εσένα.
Απλά υπογραμμίζω ότι στην Ελλάδα "Πανεπιστήμιο του οτιδήποτε" δεν υπάρχει χωρίς πανελελε. Οπότε όλοι οι ηθοποιοί που ζητούνε σχολή ΑΕΙ να σκεφτούν εαν μπορούν να ανταποκριθούν σε ΑΕΙ-επίπεδο σπουδών.
Θα έπρεπε να υπάρχει με άλλη μορφή εξετάσεων αλλά εξετάσεων. Αλλά κάποια πράγματα είναι τελείως λάθος και σε επίπεδο θεσμών.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
25-12-22
20:52
Nαι γιατί θα έλεγε κάποιος ότι για να μάθω σαν ηθοποιός να γλωσσοφιλάω θέλει εισαγωγή σε Πανεπιστημιακή σχολή με εθνικές εξετάσεις; Τα αρχαία ή τα λατινικά πού θα χρειαστούν; Εδώ βέβαια τίθεται και το θέμα της γενικής χρησιμότητας των εθνικών εξετάσεων στα μαθήματα που εξετάζονται στο γεγονός κατά πόσο αυτά τα μαθήματα επηρεάζουν ή βοηθάνε σε μελλοντικές Πανεπιστημιακές σπουδές.