spring day
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η spring day αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Βιολογίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 220 μηνύματα.
14-01-23
01:53
Στο 63 είναι το δ. Άμα κάνεις πχ την διασταύρωση ΑαΒβ × ΑαΒβ όπου β το υπολειπομενο θνησιγόνο έχεις 1 ΑΑββ, 2 Ααββ και 1 ααββ που δεν επιβιώνουν οπότε δεν εμφανίζονται στην φαινοτυπικη αναλογία. Μετά αν δεις τους υπόλοιπους γονοτυπους θα καταλήξεις στην φαινοτυπική αναλογία 9:3 την οποία απλοποιείς και βγαίνει το 3:1 που λέει
spring day
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η spring day αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Βιολογίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 220 μηνύματα.
19-08-22
03:40
Στο σχολείο ναι. Στο φροντιστήριο είχαμε αρχίσει με το τεύχος Β. Αφού τελειώσαμε το 2ο κεφάλαιο κάναμε όλο το τεύχος Α και επιστρέψαμε στο Β. Δεν θυμάμαι για ποιο λόγο ακολουθήσαμε αυτή τη σειρά αλλά μάλλον ήταν για εξοικειωθούμε με κάποιες βασικές έννοιες και λειτουργίες του γενετικού υλικού όπως πχ τα χρωμοσώματα που απαντώνται πολύ στην μίτωση και την μείωση οι οποίες αναλύονται στο πρώτο τεύχος.Καλησπέρα. Στα σχολεία/φροντιστήρια να υποθέσω ότι τελειώνετε πρώτα με το τεύχος Α κι μετά πηγαίνετε στο Β; Έχω ακούσει διάφορες απόψεις.
spring day
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η spring day αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Βιολογίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 220 μηνύματα.
18-07-22
18:37
Αν δεν με απατάει η μνήμη μου νομίζω υπάρχει ένα κομμάτι στο α τεύχος που λέει ότι αν αφαιρεθεί τεχνητά ο πυρήνας και άρα το γενετικό υλικό από κύτταρα τότε αυτά εμφανίζουν μειωμένη μεταβολικη δραστηριότητα και μικρότερη διάρκεια ζωής. Ίσως πρέπει να αξιοποιήσεις εκείνο το κομμάτιΑφαιρείται το γενετικό υλικό από κύτταρα τα οποία δεν διαιρούνται. Ποιες θα είναι οι συνέπειες για τα κύτταρα αυτά;
spring day
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η spring day αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Βιολογίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 220 μηνύματα.