Νομάρχης
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νομάρχης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 169 μηνύματα.
03-08-22
11:17
Αυτό που είπα ισχύει για τους περισσότερους, αν όχι όλους, καθηγητές που είχα.Mα οι περισσότεροι φοιτητές δεν εισάγονται με επίγνωση του αντικειμένου του Τμήματος οπότε και ως πτυχιούχοι και πόσο μάλλον επαγγελματίες εκπαιδευτικοί δεν έχουν και μεγάλη σχέση με τα μαθηματικά. Πολλοί εξ αυτών δεν μπαίνουν στο μαθηματικό για τα μαθηματικά. Αυτό λέει πολλά και για την ποιότητά τους πρωτίστως ως επιστήμονες των μαθηματικών και δευτερεύοντως ως καθηγητές για τα σχολικά μαθηματικά.
Θυμήθηκα τώρα τη μαθηματικό μας στο λύκειο που έλεγε «αυτά που διαβάζετε τώρα δε θα τα χρειαστείτε στη ζωή σας, μόνο αν θέλετε να διδάξετε μαθηματικά μια μέρα, όπως εγώ». Προφανώς δεν θα μπορούσε τότε να είναι το πρότυπό μου μια μεσόκοπη κυριούλα που δεν μπορεί να επιβληθεί στους μαθητές της.
Αλλά όπως λέει και ο σοφός λαός: τι ‘α καν’ς; ‘α κατς’ ‘α σκας’;
Νομάρχης
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νομάρχης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 169 μηνύματα.
03-08-22
10:40
Όχι όσο θα έπρεπε. Δεν ήξερα και τι ήθελα τότε στα 18 μου. Βέβαια ούτε ήξερα ότι υπάρχουν τομείς όπως Investment Banking.Δηλαδή δεν το είχες ψάξει; Τι πληροφορίες είχες λάβει;
Οι κύριες πηγές των πληροφοριών μου ήταν οι καθηγητές/καθηγήτριες του (δημοσίου) σχολείου από το οποίο αποφοίτησα, των οποίων η νοοτροπία ήταν σταματημένη στη δεκαετία του 90. Τυφλός τυφλόν οδηγεί δηλαδή...