nimbus
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nimbus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γεωπονίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 235 μηνύματα.
27-07-22
23:53
Προφανώς καλλιεργείται. Αλλά είτε κάποια άτομα έχουν ένα "ταβάνι" είτε έχουν ένα προβάδισμα σε αυτόν τον τομέα. Επίσης είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι η εγκεφαλική ανατομία ορισμένων ατόμων τα κάνει εξυπνότερα σε διαφορετικούς κλάδους, αναλόγως (μουσική, μαθηματικά κλπ).Μέσω της ενασχόλησης με κάποια επιστήμη δεν καλλιεργεί κανεις και την ευφυΐα του παράλληλα?
Δηλαδή γεννιομαστε και πεθαίνουμε με ένα συγκεκριμένο πόσο ευφυΐας?
ή εννοείς ότι δε μπορεί κάποιος δίχως γεννητικη προδιάθεση να γίνει ιδιοφυής, αλλά μπορεί να μεταβάλλει την ευφυΐα του ως ένα βαθμό?
Μάλλον κάποιος υγείας θα ήταν καταλληλοτερος να απαντήσει αλλά τώρα που αναφέρθηκες στην ευφυΐα πάντα ήταν κάτι που αναρωτιόμουν.
Βέβαια είναι επίσης αποδεδειγμένο ότι τα πιο ευφυή άτομα έχουν συνήθως και περισσότερες, κληρονομικά ή μη, ψυχικές διαταρραχές.
nimbus
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nimbus αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γεωπονίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 235 μηνύματα.
27-07-22
22:23
H αλήθεια είναι ότι η επιμέλεια και η θέληση, που αποφέρουν σαφώς μεγάλους βαθμούς και ακαδημαική επιτυχία, πολλές φορές συγχέονται με την έμφυτη διορατικότητα και εξυπνάδα, που δεν μπορεί να καλλιεργηθεί. Όλοις έως ένα σημείο μπορούμε να γίνουμε μαθηματικοί, μουσικοί, συγγραφείς... Αλλά πιστεύω αυτό το έμφυτο ξεχωρίζει τους επιμελείς από τους ευφυείς.Βασικά είπε οτι της άρεσε να λύνει δύσκολες ασκήσεις. Το οποίο κατ'εμέ δείχνει μια...παιδική αντιμετώπιση των μαθηματικών ομολογώ. Σε επίπεδο προπτυχιακού είναι τέλεια αυτή η οπτική βέβαια για να παίρνεις 10αρια σε όλα πράγματι(που ήταν και ο στόχος της), αλλά σε επίπεδο έρευνας, όχι και τόσο. Άλλο το να διαβάζεις και να καταλαβαίνεις μαθηματικά και να λύνεις ασκήσεις, και άλλο το να έχεις τέτοια αντίληψη που να μπορείς να προτείνεις "νέα" μαθήματικά.