F1L1PAS
Νεοφερμένος
Ο F1L1PAS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 19 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Πολυτεχνείου Κρήτης. Έχει γράψει 67 μηνύματα.
07-07-22
15:15
Εννοούσα ότι θα με ενδιέφερε να μάθω μόνο τα βασικά Μαθηματικά που χρειάζεται ένας Μηχανικός. Θα ήθελα να αποφύγω οποιαδήποτε μη απαραίτητη εμβάθυνση στα Μαθηματικά που μαθαίνω στο CEID γιατί τα extra Μαθηματικά δεν θα είναι εύκολο να εφαρμοστούν και εν τέλη θα παραμείνουν σε θεωρητικό επίπεδο. Ελπίζω να γίνομαι πιο σαφής.Ποτέ δεν κατάλαβα τι σημαίνει ο όρος θεωρητικά μαθηματικά λες και τα μαθηματικά είναι κάτι άλλο. Επίσης, πρέπει να τονιστεί ότι μαθηματικά εκτός Τμ.Μαθηματικών και εναλλακτικά σε Τμήμα Φυσικής (κατεύθυνση θεωρητικής φυσικής-αστρονομίας), είναι απλά προσαρμογή σε καλώς τοποθετημένα προβλήματα (δηλαδή, να έχουν λύση) με έμφαση στην τεχνολογική εφαρμογή σε όλο το χρόνο των σπουδών. Αυτό σημαίνει ότι το μαθηματικό κομμάτι είναι αλλοιωμένο, περιορισμένο και δίνει χώρο στην εργαστηριακή εκτίμηση, αλγόριθμο και κατασκευή, γραφική ή μηχανολογική παρουσίαση του αποτελέσματος. Έτσι ένα πλήθος επιστημών εκτός Μαθηματικού Τμήματος απλά χρησιμοποιούν κάποιες αποδεδειγμένες θεωρίες μαθηματικών με καθορισμένες συνθήκες για να εξεταστεί περισσότερο η εφαρμογή, στην τεχνολογία, στην οικονομία, στη βιολογία, κλπ. Τώρα αν θέλει κάποιος να μάθει μαθηματικά εκτός του Τμήματος που έχει ως τίτλο αυτή την ονομασία, είναι κάπως ...βλακεία, να το πω κομψά. Είμαι κατανοητός;
Μεγάλο κομμάτι της μη-εργαστηριακής Φυσικής αλλά και η βασική θεωρία της Φυσικής είναι μαθηματικά σε βαθμό που δεν ξεχωρίζει ο μαθηματικός από τον φυσικό σε ερευνητικό επίπεδο. 'Ίσως θα έλεγα ότι η Φυσική είναι η μόνη επιστήμη που ουσιαστικά είναι τα μαθηματικά με άλλη προσέγγιση. Για πρακτικούς λόγους σπουδών, επαγγελμάτων και έρευνας, έχουν διαχωριστεί σε Τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής. Δεν μπορώ να κατανοήσω μαθηματικούς που λένε ότι δεν κατανοούν τη φυσική. Όπως και το αντίστροφο. Γιατί πολύ απλά πρόκειται για μαθηματικούς πτυχιούχους που δεν έχουν μάθει να διαβάζουν μαθηματικά.
F1L1PAS
Νεοφερμένος
Ο F1L1PAS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 19 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Πολυτεχνείου Κρήτης. Έχει γράψει 67 μηνύματα.
04-07-22
14:15
Οκ.Κοίτα, στα μαθηματικά θα πήξεις ούτως η άλλως, αλλά θα είναι ουσιαστικά μαθηματικά με χρήσιμες πρακτικές εφαρμογές. Το καλό είναι οτι στο ημμυ μπορείς να αποφύγεις αυτά που κλείνουν το μάτι έντονα στην πληροφορική και να εστιάσεις σε άλλα που σου είναι πιο χρήσιμα. Λόγου χάρη αντί για θεωρία γράφων, να παρακολουθήσεις βελτιστοποίηση, που είναι εξαιρετικά σημαντική για σχεδιασμό συστημάτων.
Τώρα ως προς το μπαγιάτικος ημμυ...οι άνθρωποι δεν είναι ημμυ για να υπάρχει μέτρο σύγκρισης. Είναι μηχανικοί υπολογιστών. Και εαν και υπάρχουν αλληλεπικαλύψεις μεταξύ των δύο σε ορισμένους τομείς, η πραγματικότητα είναι οτι η όλη εμπειρία στις δύο σχολές έχει και μεγάλες διαφορές. Στην θέση σου θα έψαχνα τι τομείς έχει το ημμυ που δεν έχει το CEID , και θα αποφάσιζα εαν με ενδιέφερε να τους παρακολουθήσω ή όχι. Και αναλόγως θα έκανα την επιλογή μου.
Φυσικά και δεν έχω υπόβαθρο σε οτιδήποτε, όχι μόνο σε ό,τι δεν σχετίζεται με software. Εννοούσα όταν τελειώσω τη σχολή τι γνώσεις θα έχω.Μα κανένας που μπαίνει στην σχολή δεν έχει υπόβαθρο σε ότι δεν σχετίζεται με software. Αλίμονο εαν έμπαινες στην σχολή και περίμεναν να ξέρεις τέτοια πράγματα. Χτίζεις σιγά σιγά το υπόβαθρο μέσα απο μια σειρά μαθημάτων.
Δηλαδή σε ένα άτομο (δηλ. εμένα) που τον ενδιαφέρει φουλ η φυσική, τείνει να αποφεύγει τα θεωρητικά μαθηματικά και έχει καλή εντύπωση για την πληροφορική αλλά δεν ξέρει αν θα του αρέσει, θα του πρότεινες να ρισκάρει να πάει σε αυτό το τμήμα, εάν δεν μπορέσει να πιάσει ΗΜΜΥ;;Το CEID τώρα...είναι ξεκάθαρο οτι πρόκειται για ένα τμήμα που τείνει προς την πληροφορική. Η φυσική που έχουν αλλά και τα μαθήματα που απαιτούν καλό υπόβαθρο σε φυσική είναι ελάχιστα, ενώ τα μαθήματα ηλεκτρονικής είναι επίσης λίγα. Εαν σε ενδιαφέρει η πληροφορική είναι λουκούμι το τμήμα. Εαν σε ενδιαφέρει η φυσική τότε it's a big no.
Ούτε με κατάλληλη επιλογή κατευθύνσεων δεν λύνεται το πρόβλημα της δυσκολίας του CEID;