nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
23-06-22
15:25
Πόσοι ενδιαφέρονται να μάθουν Ελληνικά;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
23-06-22
13:36
Καταλαβα! Παντως δεν οραματιζομαι να μπω στην εκπαιδευση(ουτοπικο), αλλα οσον αφορά την Κυπρο, γραπτος διαγωνισμός; θέλω να πω, και στην Ελλαδα αυτό δε γινόταν;
Plan b; Η εκπαίδευση καλώς ή κακώς περνάει κρίση. Δεν εξετάζουμε τι φταίει απλά κοιτάμε το αποτέλεσμα. Έχεις σκεφτεί να συνδυάσεις το πτυχίο αυτό με κάτι άλλο που να σε οδηγήσει σε άλλη επαγγελματική κατεύθυνση; Το λέω, γιατί δεν θα μου άρεσε να έρθεις στην 30χρονη έκδοση του εαυτού σου και να μας αραδιάσεις ότι αντιμετωπίζεις ανεργία και ότι εκείνο, το άλλο, δεν άκουγα, δεν έβλεπα, δεν έτρωγα. Αρκετά παιδιά επανεμφανίζονται μετά από δεκαετία να μας πουν το παραμύθι τους, όταν αρκετά μέλη είχαν πει κάποια άποψη για την φιλολογία και τις σχετικές επιστήμες, αλλά ως συνήθως, υπάρχει ισχυρογνωμοσύνη και άγνοια που πολλές φορές σκοτώνει. Το κακό με πολλούς Έλληνες (κάθε ηλικίας) είναι ότι δεν έχουν μάθει να ακούν έναν μεγαλύτερο ηλικιακά ή με κάποια εμπειρία εργασίας.
H φιλολογία είναι καλή, χρήσιμη αλλά με κάποιους όρους:
- να μειώσει η πολιτεία στο 1/4 των σημερινών εισακτέων και αποφοίτων και η επόμενη φουρνιά να είναι μετά από 20 χρόνια (δηλαδή, να κλείσουν τμήματα φιλολογίας)
- να μπαίνουν με ειδικά κριτήρια και αυστηρά γνωστικά τεστ γλωσσομάθειας ώστε να μην εισάγεται κόσμος που wannabe ψυχολόγος, δικηγόρος
Μετά από αυτή την άποψη, ας συζητήσουμε για την φιλολογία. Μέχρι τότε παράγουμε ανεργία και όχι φιλολογία.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
23-06-22
12:45
Τα αρχαία ελληνικά δεν συγκινούν πλέον τους Γάλλους μαθητές, γράφει η Le Figaro
Τα στατιστικά αποτυπώνουν μια γενική παρακμή στη διδασκαλία των αρχαίων γλωσσών στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
www.protothema.gr
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
02-06-22
17:29
Για να δούμε πόσο τραγικότατη είναι κατάσταση είναι ότι άλλοι άνθρωποι χωρίς πτυχίο πανεπιστημίου, μπορεί να μεγαλουργούν σε κάτι. Εμείς το πήγαμε σε άλλο άκρο: για μια ώρα αρχαίων στο Γυμνάσιο να χρειάζεται και διδακτορικό! Το ερώτημά μου είναι κατά πόσο κατανοούν οι περισσότεροι τι σημαίνει ακριβώς ένα διδακτορικό ώστε η επαγγελματική επιλογή να είναι μια θέση σε σχολείο.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
02-06-22
15:05
Το έχω αναφέρει πολλές φορές τι είναι ένα διδακτορικό. Δεν έχει σημασία.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
02-06-22
14:53
Kαι μένα ο τρίτος ξάδερφος του μπατζανάκη μου, της δεύτερης ξαδέρφης από το σόι της κουνιάδας μου με δεύτερο διδακτορικό διοριστήκε. Μόνο που με αυτά τα παραδείγματα δεν δίνουμε την ρεαλιστική εικόνα. Το διδακτορικό δεν είναι πτυχίο ή πιστοποίηση αγγλικών.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
02-06-22
13:44
Ε, αυτο το ηξερα ηδη. Και θα ελεγα πως ολοι οι κλάδοι της θεωρητικής στον ιδιο δρόμο περπατουν. Δεν νομιζω να υπαρχει στην Ελλαδα( χωρίς να φαλκιδευω τη χωρα) ειδικότητα με ιδιαίτερη ζήτηση. Να σπουδαζεις δηλαδη και να εντασσεσαι αμέσως. Και δεν ισχύει μονο για τη Φιλολογία, πολλοι σπουδαζουν κατι και, παροτι δεν μένουν ανεργοι, βρισκουν εργασία σε κατι εντελώς αντίθετο. Αυτο πιστευω απ'οσα ακουω
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Επισης, μεγαλο ρόλο εχει και το μέσο περα απο το πτυχιο ( κατι που επισης ακούω).
Το θέμα φίλε μου, δεν είναι η μεγάλη ζήτηση όσο η μη ζήτηση. Κάνε όσες τούμπες θέλεις, αλλά η φιλολογία και συναφείς κλάδοι δεν έχουν καμία ζήτηση έτσι όπως διδάσκονται στα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Τα Ελληνικά Πανεπιστήμια δυστυχώς παρέχουν δεξιότητες μόνο για την διδακτική αλλά όπως αυτή είναι στην Ελλάδα, με την βιομηχανία της παραπαιδείας. Οτιδήποτε άλλο που αλλάζει κατεύθυνση ή προσανατολίζεται στο εξωτερικό, εκεί θέλει άλλο τρόπο σκέψης, χρήματα και χρόνο για περαιτέρω σπουδές και εξειδικεύσεις.
Όταν η χώρα μας έχει κάπου 60 Τμήματα (κάθε Τμήμα ίσον πτυχιούχοι) φιλολογίας (και με συνώνυμες λέξεις) και η μόνη ρεαλιστική διέξοδος είναι η μέση εκπαίδευση με ό,τι αυτό συνεπάγεται, και με δεδομένη την υπογεννητικότητα των Ελλήνων, δεν θέλει και πολύ μυαλό να δεις τι σημαίνει η λέξη χομπίστας φιλόλογος. Όταν αρκετοί αξιόλογοι συνάδελφοι αναφέρουν ότι τα φροντιστήρια πληρώνουν 7 ευρώ την ώρα εκ των οποίων τα 3 ευρώ είναι του καθηγητή και γενικά δεν υπάρχει κανονική σύμβαση εργασίας, με ένσημα κτλ, γιατί να το κάνει αυτό κάποιος στον εαυτό του;
Φιλόλογοι που ενδεχόμενα βρίσκουν καλή δουλειά με την αποφοίτηση τους, ισχύει μόνο σε δυο περιπτώσεις:
- κάνουν μεταπτυχιακές σπουδές σε κάτι σχετικό με την μουσειολογία, βιβλιοθηκομία και εργάζονται στο εξωτερικό
- στρέφονται στην computational liguistics με προοπτικές σε εταιρίες του εξωτερικού πάνω σε ψηφιακούς μεταφραστές, data learning, κτλ
Επειδή όμως αυτά θέλουν ψάξιμο, και όχι την ρομαντική εικόνα της φιλολογίας να απαγγέλουμε το ρήμα λύω σε όλους τους χρόνους και να το παίζουμε μεγαλοκαθηγητές σε φίλους μιλώντας με εξεζητημένο λεξιλόγιο, αρκετοί βαριούνται μόνο στην ιδέα στο πως να κάνουν marketing με την φιλολογία ως υπόβαθρο. Γιατί όπως προείπα, η πλειονότητα των φοιτητών σε θεωρητικές σχολές βρίσκονται καθαρά για λόγους επιτυχίας του φροντιστηρίου που πήγαν. Ελπίζω να καταλαβαίνεις τι θέλω να πω.
Για να μην παρεξηγηθώ, δεν αναφέρομαι στην επιστήμη της φιλολογίας αλλά στο επάγγελμα του φιλολόγου όπως αυτό κατοχυρώνεται στο Ελληνικό κράτος και στη συνείδηση της Ελληνικής κοινωνίας. Η επιστήμη είναι άλλο πράγμα και η χώρα μας δεν έχει καμία σχέση με την επιστήμη και όχι μόνο στη φιλολογία αλλά γενικά σε όλες τις βασικές και εφαρμοσμένες επιστήμες. Υπάρχει μια πλασματική εικόνα ότι ο κλάδος της πληροφορικής ή της ιατρικής κάπως απασχολεί τα ΜΜΕ και το κράτος αλλά μέχρι εκεί. Το ζήτουμενο είναι στο τέλος της ημέρας να γεμίσει το στομάχι σας. Με θεωρητικές αμπελοφιλοσοφίες για την ιστορία της φιλοσοφίας δεν γεμίζει πάντως.
Για πολλά χρόνια άκουγα απόψεις από μεγαλύτερους ηλικιακά να με καθησυχάζουν ότι βεβαίως να μείνω στην Ελλάδα και να είμαι άνεργος ή υποασχολούμενος ζητιανεύοντας για μια δουλειά σε ιδιαίτερα, φροντιστήρια κτλ γιατί όπως λέει ένας τίμιος εκπαιδευτικός διορισμένος της προηγούμενης 20ετίας, ότι πρέπει να προσπαθείς, να το παλέψεις στην αρχή και με λίγα και άλλα ωραία κομμουνιστικά...αλλά δεν σου είπε ποτέ την ωμή αλήθεια: δεν μιλάμε για λίγα, αλλά για 0 εισόδημα. Στρογγυλό μηδέν σε προοπτικές, προτάσεις και κάποια δουλειά. Εκείνος δουλεύει και σε συμβουλεύει, εσένα τον άνεργο, με συμβουλές να αποδεχθείς την μοίρα σου. Έτσι ο χρόνος φεύγει. Σημασία ότι προσπαθείς να κάθεσαι και να περιμένεις ότι θα φτιάξουν τα πράγματα μαγικά όπως οι υποσχεσιολόγοι συνάδελφοι που έτυχε να έχουν άλλες προοπτικές σε άλλες εποχές, αρέσκονται να καθησυχάζουν τη νέα γενιά που δεν έχει προοπτικές. Καλό;
Η νοοτροπία αυτή της "άσε με εμένα που βολεύτηκα, εσύ κάθησε να ψάχνεις και να σε συμβουλεύω με οίκτο σε κουβέντα να βρισκόμαστε (αέρα πατέρα)" μας έφερε σε αυτό το χάλι.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
02-06-22
01:36
Κατ'αρχάς σύμφωνα με τα λεχθεντα εκ των παραπανω η Φιλολογία δεν χάνει την αίγλη της τοσο απο τις περιορισμενες δυνατότητές που παρεχει το εν λόγω τμήμα οσο απο τη διαιώνιση ολων μας αυτής απο καθε αποψη.Βασική ενδειξη αποτελει η υφιστάμενη αντίπαραθεση περι περισσοτερων αρχαίων,παιδαγωγικων... αλλα και τα προαναφερθεντα. Παραλληλο αρνητικό θα ελεγα καθίσταται οτι παρακινουμε τον καθένα να γινει υποχειριο της ακολουθης πτοπαγανδας. Να επιλεξει τον επαγγελματικο του κλάδο θέτοντας ως προτευον κρητηριο την αμεση εύρεση εργασίας. Και οσο για το παραδειγμα που διάβασα οτι δηλαδή μια ιστορικός καθηγήτρια απαιτουσε απο τους μαθητές της την απομνημονευση του εκάστοτε μαθήματος, εδω λαμβάνει χωρα το εξής. Χάρη σ'αυτη αποκτας την ορθή σύνταξη και μαθαινεις να διαβαζεις χωρίς βέβαια να λέω πως αυτα δεν δυνανται να επιτευχθουν ανευ αυτής. Αυτο που θέλω να πω εγώ ειναι πως ο καθένας μας οφείλει να σεβεται την προσωπικοτητα του αλλου, καθως δεν είμαστε ολοι ιδιοι. Αυτα απο ενα 16χρονο σκατό. Ευχαριστώ για την ανάγνωση του μηνύματος μου και συγγνώμη αν ειπα λίγο πολλα (ετσι μου φάνηκε) και σας επληξα.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Δεν σημαίνει οτι ολα αυτα που υπεβαλα είναι σωστά. Βεβαίως υπαρχη μεγαλη πιθανοτητα να εκρινα λανθασμενα
Το πρόβλημα είναι ότι δεν μιλάμε για την επιστήμη της φιλολογίας αλλά για το επάγγελμα της φιλολογίας. Καλώς ή κακώς ζούμε σε μια κοινωνία όπου στο τέλος της ημέρας πρέπει να γεμίσεις το στομάχι σου, με φαγητό και όχι με Καβάφη. Λυπάμαι αν σου αποκαθηλώνω κάποια όνειρα αλλά θα πρέπει πάντα τα όνειρα να συνοδεύονται από συγκροτημένη σκέψη και υπευθυνότητα. Μόνο τα όνειρα δεν οδηγούν κάπου. Το κακό της ιστορίας είναι ότι πάνε και σπουδάζουν φιλολογία συνήθως όσοι δεν πιάνουν τα μόρια ψυχολογίας ή νομικής (που και εκεί υπάρχει κορεσμός πτυχιούχων). Δηλαδή, η λαϊκή πλατιά μάζα των φοιτητών φιλολογίας επιλέγουν τη σχολή χωρίς καμία ρεαλιστική πρόταση βιοπορισμού. Στην Ελλάδα γενικά, οι σπουδές για την μεγάλη μάζα των φοιτητών αποτελούν μια εξεταστική επιτυχία του φροντιστηρίου που πήγαν (δηλαδή, ζει ένα σύστημα ιδιαίτερων μαθημάτων από αυτό) και όχι την προσωπική άποψη καθώς όπως ξαναείπα, δεν υπάρχει ρεαλιστικός στόχος. Υπάρχει ένας ενθουσιασμός περισσότερο για τη φοιτητική ζωή κάπου, σαν πακέτο, και το όνειρο για κάτι ενώ δεν εξετάζεται πως ζει καθημερινά κάποιος από αυτό. Η αγάπη για κάτι δεν σημαίνει κατ' ανάγκη επάγγελμα. Γίνου χομπίστας φιλόλογος. Εννοείται ότι συζήτηση κάνουμε και θα πρέπει να ακούγονται όλες οι απόψεις.
Η @Asha μεταφέρει μια πραγματικότητα. Θα μπορούσες να της δώσεις προσοχή.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
31-05-22
18:35
Kάποιες είναι κουκλάρες πωλήτριες. Χαίρεσαι να συζητάς για τον Καβάφη όσο προβάρεις ένα παντελόνι τζιν.
- Μήπως έχετε τα άπαντα;
- Ποια άπαντα θέλετε;
- Γενικώς.
ο αείμνηστος Μουστάκας σε 2 λεπτά, κέντησε.
- Μήπως έχετε τα άπαντα;
- Ποια άπαντα θέλετε;
- Γενικώς.
ο αείμνηστος Μουστάκας σε 2 λεπτά, κέντησε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
31-05-22
18:24
Δεν είναι όλη η μάζα ίδια, φίλε μου. Αν πραγματικά το παιδί αγαπάει τον κλάδο αυτό, γιατί να τον αποθαρρύνουμε; Γιατί να υποβιβάσουμε τόσο πολύ τη Φιλολογία; Καταλαβαίνω πως σαν μικρότερη δεν έχω κάποια σφαιρική άποψη πάνω στο θέμα της οικονομίας και του χρήματος, αλλά σίγουρα είναι άσχημο να βλέπω ανθρώπους να αποθαρρύνουν ένα όνειρο ενός παιδιού.
Πρέπει να είμαστε λίγο ρεαλιστές. Σαν λαός έχουμε αρνητικό στοιχείο. Με τη δικαιολογία
αλλά σίγουρα είναι άσχημο να βλέπω ανθρώπους να αποθαρρύνουν ένα όνειρο ενός παιδιού.
αποκρύπτουμε την αλήθεια και την πραγματικότητα από έναν νέο άνθρωπο. Μαθαίνουμε τους νέους ανθρώπους να είναι πλαστελίνες σαν προσωπικότητες και να μην έχουν ορθή κρίση από νωρίς. Έτσι φτάνουν ξαφνικά στην απότομη ενηλικίωση του ΟΑΕΔ και τρώνε μια καρπαζιά λόγω ανεργίας. Αν ξυπνήσουν τότε, τι να το κάνουμε; Βλέπεις ότι με την νοοτροπία αυτή η χώρα μας έχει ανεύθυνους νέους; Έτσι ποιος θα αλλάξει την κατάσταση προς το καλύτερο; Οι άλλοι; οι εξωγήινοι; Ποιοι; Η δουλειά είναι δουλειά και το χόμπι χόμπι. Μην μπλέκουμε τα γκομενικά, τα οπαδικά και τις ιδεατές καταστάσεις στο κομμάτι του επαγγέλματος. Πρέπει κάποτε να μιλάμε και για το κομμάτι της εργασίας. Οι σπουδές είναι απλά μια 4ετία το πολύ 6ετία ζωής αλλά επηρεάζει πολύ το υπόλοιπο της ζωής αν δεν γίνει μια σωστή επιλογή με δεδομένο ότι ζούμε το 2022 και όχι το 22 μ.Χ.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
31-05-22
00:40
Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου, αλλά διαφωνώ στο σημείο για τους φιλολόγους. Γιατί τους υποβαθμίζουμε τόσο πολύ; Τι έχει αυτό το επάγγελμα; Ισως δεν είναι επάγγελμα του μέλλοντος, αλλά προσφέρει άλλα πράγματα στην κοινωνία. Σίγουρα στο χώρο του σχολείου, η θέση τους δεν αξιοποιείται, αλλά αυτό δεν σημαίνει πως δεν βλέπουν μπροστά. Υπάρχει ξέρεις μια φράση που λέει ότι όλα για κάποιο λογο υπάρχουν. Σε λίγο θα σχολιάζουμε αρνητικά και τα "κατώτερα" επαγγέλματα…
To πρόβλημα είναι στον ανεξέλεγκτο αριθμό εισακτέων, αποφοίτων και τμημάτων σε συναφές αντικείμενο με την φιλολογία για την ίδια θέση εργασίας. Υπάρχουν τομείς στην κοινωνία που έχουν έλλειψη προσωπικού ή δεν είναι τόσο κορεσμένοι όσο η φιλολογία. Κανείς δεν αντιλέγει στην επιστημονική χρησιμότητα. Το πρόβλημα ξεκινάει ότι μια επιστήμη μαζικοποιείται, τα κριτήρια σπουδών χαλαρώνουν με αποτέλεσμα μετά να χάνει την αίγλη της καθώς μπαίνει η σάρα και η μάρα και όχι τόσο αυτοί που θα ήθελα να σπουδάσουν φιλολογία για συγκεκριμένους λόγους. Επίσης ρωτάμε αν το σχολείο αν μπορεί να αντέξει τόσους πολλούς (με το ζόρι) θεολόγους, φιλολόγους, ιστορικούς κτλ εις βάρος άλλων μαθημάτων;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
30-05-22
23:16
Γιατί αμφισβητήσεις την αγάπη για τα αρχαία Ελληνικά; Τι έχουν δηλαδη;
Γιατί δεν υπάρχει συνειδητή αρχαιολατρεία. Μην κοροϊδευόμαστε. Η σύγχρονη Ελλάδα αντιμετωπίζει με δόση υποκρισίας κάθε τι που σχετίζεται με τον αρχαίο κόσμο και όχι απαραίτητα της Ελλάδας αλλά και άλλων χωρών π.χ. Αίγυπτος, Μεσοποταμία, Βυζάντιο, κτλ. Είναι το ίδιο θέμα με τους υποψηφίους των σωμάτων ασφαλείας, όπου πάνε εκεί για να χωθούν στο σίγουρο δημόσιο και όχι για τα ιδανικά της πατρίδας.
Βέβαια για τους φιλολόγους ισχύει ότι δεν έχουν εικόνα για άλλες επιστήμες και ειδικότητες της νέας εποχής και αναμασάνε τα ίδια. Στην Ελλάδα δυστυχώς λόγω παθογενειών τόσο του εκπαιδευτικού συστήματος, όσο και της αγοράς εργασίας, πολλοί νέοι δεν έχουν εικόνα για πολλές επιστήμες και οι επιλογές που κάνουν βασίζονται σε υποσυνείδητη πλύση από τρίτους ή ακούνε τη μισή αλήθεια από γνωστούς, φίλους και συγγενείς για κάτι, ενώ δεν είναι σίγουρο ότι αυτό μπορεί να δουλέψει αν σκεφτούμε ότι ο κάθε άνθρωπος έχει διαφορετικό "ταλέντο" σε κάτι.
Δηλαδή, δεν αναδεικνύουμε το ταλέντο του καθενός να επιλέψει για παράδειγμα να γίνει κάποιος τεχνικός επεξεργασίας ξύλου, επειδή του αρέσει να φτιάχνει δημιουργίες από ξύλο. Αυτό το παιδί μπορεί να το "σπρώξουμε" με το υπάρχον σύστημα απλά να επιλέξει κάποια επιστήμη χωρίς απαραίτητα να είναι αυτό που θέλει αλλα δεν ξέρει ακριβώς τι θέλει γιατί δεν ασχολήθηκε ποτέ με το μέσα του και παράλληλα να το ψάξει χωρίς να ακολουθήσε απαραίτητα το σύστημα των πανελληνών εξετάσεων.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
30-05-22
14:46
...και οι μελλοντικές φιλολογίνες, τι δουλειά θα κάνουν;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
30-05-22
13:45
Φυσικά. Το θέμα είναι ότι συνήθως οι μαθητές των 17χρονών, έρχονται στα 25 τους και κράζουν τη χώρα ότι είναι άνεργοι και ότι δεν έχουν καμία πιθανότητα για κανονική εργασία. Μάλιστα δεν ξέρουν και τι άλλο να κάνουν, πέρα από το να κλίνουν ρήματα.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,799 μηνύματα.
30-05-22
12:37
Aκριβώς αυτό που λέει ο @Samael. Aν εξαιρέσουμε την πιθανή αγάπη για την αρχαία Ελληνική γλώσσα, πόσο ρεαλιστές με την αγορά εργασίας είναι οι νέοι επιλέγοντας Φιλολογία, Ιστορία και σχετικές επιστήμες; Και δεν φταίει η κρίση που η Φιλολογία έχει ένα από τα μεγαλύτερα ποσοστά ανεργίας για τους πτυχιούχους της (ας κάνουν 100 μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής, βυζαντινής ιστορίας κτλ) αλλά το είδος των επαγγελματικών δεξιοτήτων που δεν αντιστοιχούν στην αγορά εργασίας του 21ου αιώνα. Απλά και όμορφα. Για την αγάπη στα αρχαία Ελληνικά πάλι αμφιβάλλω. Δεν γίνεται η πλειονότητα των Ελληνίδων να διψούν τόσο πολύ για την αρχαία Ελληνική γλώσσα και γενικά για μαθήματα φιλοσοφικού περιεχομένου. Αν υπήρχε στην πράξη τόση αρχαιολαγνεία περί της Ελληνικής κληρονομίας, θα ήταν και η χώρα μας διαφορετική.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.