GeorgePap2003
Διάσημο μέλος
Ο GeorgePap2003 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 20 ετών, Φοιτητής του τμήματος Οικονομικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης Παντείου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,121 μηνύματα.
24-04-22
11:41
για τους φιλόλογους δεν υπάρχει θέμα...καθώς μπορούν να διδάξουν αρχαία-ιστορία-λογοτεχνία κλπ και των αγγλικών μπορούν να απασχοληθούν είτε σε φροντιστήρια είτε να κάνουν ιδιαίτερα(εξάλλου αρκετοί καθηγητές σχολείων κάνουν ιδιαίτερα τα απογεύματα...)Δεν διαφωνώ μαζί σου. Σκέψου όμως ξαφνικά να απολυθούν αρκετές χιλιάδες φιλόλογοι και αγγλικών και να προσληφθούν οικονομολόγοι. Ποια κυβέρνηση θα το τολμούσε; Τι κοινωνικό κόστος θα είχε κάτι τέτοιο;
GeorgePap2003
Διάσημο μέλος
Ο GeorgePap2003 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 20 ετών, Φοιτητής του τμήματος Οικονομικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης Παντείου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,121 μηνύματα.
24-04-22
10:30
να σου πω κατι...δεν με νοιάζει καν,καθώς αγγλικά ΟΛΟΙ πηγαίνουν φροντιστήριο και στη Β λυκείου έχουν όλοι τουλάχιστον Β2! Τώρα φιλοσοφία...να τη κάνει ΤΙ ο 17χρόνος μαθήτης?? 150.000 φορές να μάθει κάτι χρήσιμο όπως οι αρχές οικονομικής θεωρίας που έχει πρακτική εφαρμογή στη ζωή του παρά να χάνει το χρόνο του στα αγγλικά του σχολείου και στη φιλοσοφία...Χαρά που θα κάνανε οι φιλόλογοι και οι των αγγλικών!
GeorgePap2003
Διάσημο μέλος
Ο GeorgePap2003 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 20 ετών, Φοιτητής του τμήματος Οικονομικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης Παντείου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,121 μηνύματα.
22-04-22
22:40
Καλησπέρα στο φόρουμ,τις προάλλες διάβασα πως το ΟΕ (Οικονομικό Επιμελητήριο) επιθυμεί να εντάξει το μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας και στη Β λυκείου ως μάθημα γενικής παιδείας καθώς υπάρχει χρηματοοικονομικός αναλφαβητισμός!
Ποια η γνώμη σας για αυτή την ιδέα?
Προσωπικά τη θεωρώ σωστότατη κίνηση καθώς ο καθένας μας πρέπει να ξέρει βασικά οικονομικά(προσφορά/ζήτηση-ΑΕΠ-τραπεζικό σύστημα-πληθωρισμός-ανεργία κλπ) ώστε να καταλαβαίνει πως λειτουργεί ο θεσμός της αγόρας αλλά και να έρθει σε επαφή με την οικονομική επιστήμη η οποία δημιουργεί μια ισχυρή ορθολογική σκέψη! Μην ξεχνάμε πως κάποιοι δεν έρχονται καν σε επαφή με την οικονομική επιστήμη.
Οικονομικό επιμελητήριο: Να ενταχθούν οι «Αρχές Οικονομίας» στη Β' Λυκείου (msn.com)
Ποια η γνώμη σας για αυτή την ιδέα?
Προσωπικά τη θεωρώ σωστότατη κίνηση καθώς ο καθένας μας πρέπει να ξέρει βασικά οικονομικά(προσφορά/ζήτηση-ΑΕΠ-τραπεζικό σύστημα-πληθωρισμός-ανεργία κλπ) ώστε να καταλαβαίνει πως λειτουργεί ο θεσμός της αγόρας αλλά και να έρθει σε επαφή με την οικονομική επιστήμη η οποία δημιουργεί μια ισχυρή ορθολογική σκέψη! Μην ξεχνάμε πως κάποιοι δεν έρχονται καν σε επαφή με την οικονομική επιστήμη.
Οικονομικό επιμελητήριο: Να ενταχθούν οι «Αρχές Οικονομίας» στη Β' Λυκείου (msn.com)