Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,271 μηνύματα.
21-11-21
02:30
Ναι αυτός θα ήταν ο πιο φιλικός τρόπος να οδηγηθεί ο μαθητής στο τι πρέπει να κάνει πιστεύω. Εαν και, αυτά είναι λάθη της φιλοσοφίας που περνάει το λύκειο στους μαθητές. Η εξεταστέα ύλη/γνώση στην συγκεκριμένη άσκηση είναι το όριο, ο υπολογισμός του, η απροσδιόριστη μορφή κ.α. .παντως σε αυτο το ερωτημα κανονικα θεωρω οτι μετα την απορριψη της περιπτωσης α διαφορο του -1 πρεπει να λυθει κανονικα το οριο για α=-1.σιγουρα παντως θα δημιουργουσε θεματα η βαθμολογηση του ερωτηματος για αυτο καλο θα ητανε να ζηταγε η εκφωνηση κανονικα να βρεθει το οριο για να μπορει να δει ο αλλος αν ξερεις να το υπολογισεις ή απλα το πεταξες στην τυχη γτ περισσεψε
Το κομμάτι που αφορά την μαθηματική γνώση/παιδεία γενικότερα όμως είναι σε αυτή την λεπτομέρεια πιστεύω. Αλλά στο λύκειο δυστυχώς η προσέγγιση είναι τύπου κάνω πράξεις και βγάζω αποτέλεσμα για να πάρω βαθμό στις πανελλήνιες. Σε σημείο που το σκεπτικό μπαίνει σε δεύτερη μοίρα καθώς προτεραιότητα στο μυαλό έχουν οι μεθοδολογίες. Έτσι τα μάθαμε σχεδόν όλοι, και έτσι τα κάναμε, γιατί δεν μπήκε κανένας στον κόπο να μας πει οτι δεν είναι έτσι ακριβώς. Δεν κάνουν οι μαθητές κάπου λάθος που τα λύνουν έτσι.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,271 μηνύματα.
21-11-21
02:09
Το πήγες πολύ καλά.
Ωστόσο για τις εξετάσεις σου, καλό θα ήταν να συνηθίσεις απο τώρα να δίνεις ολοκληρωμένες απαντήσεις. Προδιαθέτει θετικά τον διορθωτή και δείχνει οτι καταλαβαίνεις τι κάνεις.
Μην μένεις δηλαδή στο να κυκλώσεις το α = -1 ως τελική απάντηση, επειδή αυτό σου ξέμεινε απο την ανάλυση των περιπτώσεων, και άρα πρέπει να είναι σωστό(ακόμα και εαν ισχύει,είτε απο διαίσθηση είτε απο εκφώνηση). Διότι εσύ ξέρεις οτι αυτό είναι απροσδιόριστη μορφή,και οτι πιθανότατα(και όχι απαραίτητα) θα οδηγήσει σε πραγματικό αριθμό με περαιτέρω διερεύνηση, αλλά δεν το λες. Υποθέτεις οτι ο διορθωτής θα το καταλάβει. Αλλά οι δικές σου γνώσεις εξετάζονται, όχι του διορθωτή .
Γράψε με λογάκια επομένως : "Για α=-1 ,το παραπάνω όριο καταλήγει σε απροσδιόριστη μορφή +οο*0 ". Βάλε μετά το -1 στην θέση του α και λύσε το όριο που προκύπτει και πες "Για α =-1 όντως το l ισούται με τόσο το οποίο Ε R". Εαν η εκφώνηση ήταν κάπως πιο γενική(δεν σου έλεγε οτι το όριο υπάρχει),και ζήταγε να κάνεις την διερεύνηση μόνος σου, αυτό θα ήταν απαραίτητο. Τώρα απλά κάνει πιο ολοκληρωμένη και τυπική την απάντηση σου . Sorry για το rumble, ελπίζω να καταλαβαίνεις τι εννοώ. Και εγώ στην ηλικία σου έτσι τα έγραφα,αλλά δεν είναι καθόλου καλό συνήθειο και μπορεί στο μέλλον να την πατήσεις!