New member
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η New member αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 184 μηνύματα.
29-11-20
23:53
Μπορεί να μην φταις εσύ ή μπορεί το "πρόβλημα" να μην είναι θέμα προσωπικότητας ή παραξενιάς.
Καλημέρα!
Θα σου μιλήσω σαν μαθήτρια και σαν καθηγήτρια. Αν δεν ασχοληθείς μόνη σου, να αφιερώσεις χρόνο στη γλώσσα με εξωσχολικές δραστηριότητες ουσιαστικά βελτίωση δεν θα δεις. Πήγαινε σε κάποιο φροντιστήριο/ιδιαίτερα, όπως βολεύεσαι εσύ, διάβαζε τα μαθήματα σου, και σαν έξτρα ενασχόληση διάβαζε ένα λογοτεχνικό βιβλίο, εφημερίδες, βλέπε ντοκιμαντερ χωρίς υπότιτλους, κοινώς ένταξε τη γλώσσα στη καθημερινότητα σου.
Σου εύχομαι από καρδιάς καλή συνέχεια στο ταξίδι σου στη γλώσσα!
Σας ευχαριστώ και τις δύο.
Βρήκα καθηγήτρια, την κοπέλα που μου είχε κάνει μαθήματα για το IELTS, τότε που η πρώτη καθηγήτρια δεν μπορούσε πάλι να βρει ώρες και μια κοπέλα με είχε παραπέμψει σ' αυτήν. Της έστειλα, είχε δύο ώρες διαθέσιμες και ξεκινήσαμε αμέσως διαδικτυακά και μου ζήτησε δικά της βιβλία, τα coursebook και companion On Course for the CPE του Γρίβα για την προετοιμασία του CAE. Εγώ, προκειμένου να μάθω το λεξιλόγιο ξαναδιαβάζω τις λυμένες ασκήσεις και τα κείμενα του coursebook με ανοιχτό το companion για να εμπεδώνω καλύτερα τα παραδείγματα αντί να φτιάχνω δικές μου προτάσεις ή να ψάχνω μια προς μια τις λέξεις στο monolingual λεξικό της Αγγλικής γλώσσας - το κάνω κι αυτό το τελευταίο όταν με δυσκολεύει η προφορά ή η έννοια μιας λέξης.
Επίσης, διαβάζω μόνη μου το student book with answers Objective Advanced των Cambridge University Press μαζί με το workbook της σειράς για επιπλέον εξάσκηση, αλλά με πιο αργούς ρυθμούς.
Στις ασκήσεις δε δυσκολεύομαι ιδιαίτερα μέχρι στιγμής και τα γραπτά μου είναι εντάξει, αλλά όταν έρχεται η ώρα να μιλήσω γκρεμίζονται ντουβάρια. Ευτυχώς, η καθηγήτρια μου μιλάει Αγγλικά καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος, κάτι που δυστυχώς όμως δεν έκαναν οι προηγούμενες καθηγήτριες με συνέπεια να βολεύομαι στην ευκολία των Ελληνικών... στα ιδιαίτερα Αγγλικών (!)
Θεωρώ ότι τα CAE / CPE δεν είναι παλούκια στο επίπεδο των εβδομαδιαίων μαθημάτων, απλά πρέπει να διαβάζεις και να κρατάς καθημερινή επαφή με την γλώσσα διαβάζοντας και ακούγοντας Αγγλικά ώστε να χρησιμοποιείς το λεξιλόγιο που μαθαίνεις αλλιώς πάει στράφι η προσπάθεια. Το επίπεδο Γ2 δεν υφίσταται αν δεν περάσεις από το Γ1, οπότε θεωρώ ότι αυτό το επίπεδο, αυτής της δυσκολίας (Cambridge), το κατακτάς σε δύο χρόνια, άντε σε ενάμιση χρόνο με πολλή πίεση και προσωπική δουλειά. Σε έναν χρόνο, επί της ουσίας λίγους μήνες, δεν αποκτάς πραγματικά το Γ2 και οι γνώσεις είναι επιφανειακές. Μου κακοφαίνεται όταν καθηγητές ή/και φροντιστήρια (συνήθως μεγάλες αλυσίδες φροντιστηρίων) υπόσχονται σε π.χ. 8 μήνες 100 τοις εκατό επιτυχία στο proficiency για να ψαρέψουν πελάτες. Τώρα βλέπω πιο καθαρά τα πράγματα και αφουγκράζομαι καλύτερα τις ανάγκες μου στα Αγγλικά και δεν προσπαθώ να λουφάρω όπως έκανα έως τα 25 μου σχεδόν. Αυτά θα συμβούλευα και κάποιο που ξεκινάει τώρα για Γ2 ή έστω Γ1, η διαφορά τους έγκειται στην "ποσότητα" του λεξιλογίου και μόνο.
New member
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η New member αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 184 μηνύματα.
21-10-20
04:17
Δεν ξέρω και δε με απασχολεί πλέον. Έχω κι εγώ τις παραξενιές μου φουλ ως άνθρωπος, αλλά προτιμώ να μου λένε κατάμουτρα τα λάθη μου, αν όντως έκανα λάθη στην προκειμένη περίπτωση, παρά να με αφήνουν με την απορία. Είναι πολύ εκνευριστικό όταν γίνεται και πάλι εγώ βγαίνω η ''κακιά'' της υπόθεσης. Τέλος πάντων, είμαι φουλ ξενερωμένη με τη φάση των μαθημάτων, όπως τα είχα στο μυαλό μου.Γιατί πιστεύεις πως συνέβει αυτό;
New member
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η New member αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 184 μηνύματα.
16-10-20
20:54
Εμένα η καθηγήτριά μου με έβαλε στον πάγο, αν και μιλήσαμε Ιούλιο μήνα, αλλά τελικά δεν βρίσκει κενή ώρα, ή τέλος πάντων βρίσκει έως μία αλλά όχι περισσότερες (ονλάιν ιδιαίτερα). Δεν έχω καμία διάθεση να παρακαλάω και γι'αυτό προσανατολίζομαι σε αλυσίδα ξενόγλωσσων φροντιστηρίων για ονλάιν μαθήματα, ιδιαίτερα κατά προτίμηση, ή το άλλο που σκέφτομαι να διαβάσω μόνη μου - το μόνο ουσιαστικό πρόβλημα είναι η διόρθωση των εκθέσεων-, ούτως ή άλλως δεν είδα ποτέ σημαντική βελτίωση στις γλωσικές μου ικανότητες από καθηγητή σε καθηγητή. Οι περισσότεροι θεωρούν επιτυχία την απόκτηση ενός οποιοδήποτε χαρτιού, εγώ όμως θέλω να εξοικειωθώ με την γλώσσα, σε βαθμό να μπορώ να τη χειρίζομαι χωρίς δυσκολία σε καθημερινές συνθήκες.