nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,797 μηνύματα.
08-04-21
22:48
Επαναφέρω το θέμα καθώς σκεφτόμουν να φτιάξω ένα θέμα "Ποια η γνώμη σας για τις μαθητικέ καταλήψεις;" αλλά βλέπω ότι υπάρχει ήδη.
Θα ξεκινήσω εγώ και οι γνώμες σας είναι παραπάνω από ευπρόσδεκτες!
Πιστεύω λοιπόν πως οι καταλήψεις είναι μία παθογένεια του ελληνικού σχολείου και αδυνατώ να τις εγκρίνω ως μέσο διαμαρτυρίας για δύο λόγους κυρίως:
Τι προτείνω; Διαμαρτυρία μέσω αποχής. Η κατάληψη είναι ο εύκολος τρόπος, δεν χρεώνονται απουσίες. Η αποχή όμως μπορεί να περάσει ένα μήνυμα πιο ηχηρό, ειδικά αν συμμετέχει ένα σημαντικό ποσοστό. Παράλληλα, αποτελεί μία επιλογή πιο συνειδητή. Ο καθένας έχει τη δυνατότητα να επιλέξει αν θα συμμετάσχει ή όχι, επομένως γνωρίζει για ποιους λόγους διαμαρτύρεται.
- Είναι ένας τρόπος διαμαρτυρίας παράνομος: Μου φαίνεται αδιανόητο να διεκδικείς το δίκιο σου (αν αυτό δεν είναι το σχήμα της τυρόπιτας) παραβαίνοντας ο ίδιος τους νόμους. Χάνεις το όποιο δίκιο μπορείς να έχεις.
- Είναι ένας τρόπος διαμαρτυρίας απολυταρχικός: Υποχρεώνει όλους τους μαθητές να διαταράξουν την καθημερινότητά τους και τους στερεί την πρόσβαση στο σχολείο, ακόμα κι αν αυτοί είναι ενάντια στην κατάληψη. Καταλήγουμε έτσι σε μια απόφαση λίγων που επηρεάζουν το σύνολο της μαθητικής κοινότητας. Να μη μιλήσω για τις ψηφοφορίες για την κατάληψη, στις οποίες αν αποφασίσεις να ψηφίσεις όχι σε δείχνουν με το δάχτυλο.
Εσείς τι πιστεύετε; Ποιος είναι ο καταλληλότερος τρόπος διαμαρτυρίας; Η κατάληψη μπορεί να αποτελέσει δόκιμο τρόπο; Ακόμα· πώς σας φαίνεται η υποχρεωτική τηλεκπαίδευση σε περιόδους καταλήψεων που θεσπίστηκε νωρίτερα αυτή τη σχολική χρονιά από το Υπουργείο Παιδείας;
Ο τροχός έχει ήδη ανακαλυφθεί.
Πόσες γενιές μαθητών λένε την ίδια άποψη και η ζωή προχωράει.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,797 μηνύματα.
06-11-09
21:54
+1
θα πω κατι γενικο αυτη τη στιγμη, γιατι δεν εχω χρονο να αιτιολογησω.
οσο θεωρω ανευθυνη την λογικη του "κανω καταληψη για να χασω μαθημα". αλλο τοσο θεωρω ανευθυνη τη λογικη του "δεν κανω καταληψη για να μη χασω το εξαμηνο". και τα δυο δειχνουν αδιαφορια
εύχομαι να μην χρειαστεί να εξεταστείς σε αδίδακτη ύλη (από μέσα Αυγούστου μέχρι μέσα Νοεμβρίου, διπλή εξεταστική), όσο είσαι φοιτητής, λόγω χαμένου εξαμήνου από πολύμηνες καταλήψεις...
δεν υπάρχει οδυνηρότερο πράγμα....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.