Rene2004
Νεοφερμένος
Η Rene2004 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 19 ετών και Φοιτήτρια του τμήματος Οικονομικών Επιστημών Μακεδονίας. Έχει γράψει 87 μηνύματα.
05-09-20
21:58
Κοίτα ο καθένας έχει διαφορετικές εμπειρίες και οπτική γωνία.Οποτε η σύγκριση είναι διαφορετική για τον καθένα.Οταν μιλάω για κενά εννοώ πράγματα που θα μου χρειαστούν πχ στα μαθηματικά για τις πανελλήνιες τα οποία όμως δεν εμαθα στο σχολείο.Αν τελειώνουμε μια ενότητα και ο καθηγητής μας λέει να μάθετε αυτά τα 5 και εμείς χρειαζόμαστε και τα 2 που δεν μας τα δίδαξε λογικό είναι να έχουμε κενά.Στο διαγώνισμα αυτός θα μας εξετάσει τα 5 αλλά τα 2 είναι εξίσου χρήσιμα.Τελος οπως είπα ο καθένας έχει διαφορετικές εμπειρίες οπότε και διαφορετικη άποψη για την Α λυκείου.Εγω που ζω σε επαρχία τα πράγματα ειναι ίσως λίγο διαφορετικά.Κενά και μαθητές του 18+... Νομίζω έρχεσαι σε αντιφάσεις... Σίγουρα όλοι μας εχούμε κενά απο τον μάρτιο και μετα λόγω κορονοιού, αλλά αυτό είναι κοινό για όλους. Μιλόντας προσωπικά για μένα, φέτος με μόνο 1 ώρα την βδομάδα Άλγεβρα(ο λόγος ήταν οτί ήμουν αρκετά μέτριος, δεν επιθυμώ να ακολουθήσω θετική κατεύθυνση), κατάφερα να έχω ένα πολυ καλό μέσο όρο(19). Όπως είπες και εσύ, είχαμε μαθήματα όπου οι καθηγητές αδιαφορούσαν πλήρως για το μάθημα και την παραδόση του( γεωμετρία) στο οποίο είχαμε μέσο όρο τμήματος 11.5, αλλά με λίγη προσπάθεια κατάφερα να αποκομίσω έναν αξιοπρεπή βαθμό(15). Σίγουρα τα δημόσια σχολεία έχουν πολλά αρνητικά χαρακτηριστικά, αλλά μην ξενχάς ότι αυτά μας ανατρέφουν τόσα χρόνια, και σε εκείνα χρωστάμε το μεγαλύτερο ποσοστό των γνώσεων μας και όχι μόνο!
Rene2004
Νεοφερμένος
Η Rene2004 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 19 ετών και Φοιτήτρια του τμήματος Οικονομικών Επιστημών Μακεδονίας. Έχει γράψει 87 μηνύματα.
05-09-20
20:44
Σίγουρα πρέπει να προσπαθούμε ώστε να πετύχουμε το καλυτερο.Αλλα όταν την εβδομάδα κάποια μαθήματα τα έχεις 2 φορές από 45λ όπου μέχρι να μπει ο καθηγητής και να βγάλουμε τα πράγματα περνάει σχεδόν 10λεπτο σε ένα τμημα 25 ατόμων τι μάθημα μπορείς να κάνεις; Επίσης πάμε σχολείο για να μας εξηγήσει κάποια πράγματα κάποιος και μετά να καθήσουμε και μόνοι μας να διαβάσουμε.Με το να τα διαβάσω μόνη μου χάνεται η ουσία.Εχουμε καταντήσει να πηγαίνουμε στο σχολείο για τις παρουσίες.Εχει χαθεί η ουσία!Φέτος και με τον κοροναιο δεν έχουμε βγάλει κάποια κομμάτια της ύλης τα οποία λογικά θα μας χρειαστούν σε επόμενες ταξεις.Τα παιδιά στο σχολείο μου για να μην πω όλα τα περισσότερα πάνε σε φροντιστήριο!Εγώ φέτος που ξεκίνησα για πρώτη χρονια συζητώντας με φίλες παρατηρήσαμε ότι όλες έχουμε κενά!Και σε πληροφορω ότι όλες είμαστε μαθήτριες του 18+.Οπότε μάλλον κάτι δεν πάει καλά.ΔυστυχωςΠιστεύω ότι ένας καλός και συνειδητοποιημένος μαθητής μπορεί εύκολα να αγγίξει υψηλούς βαθμούς χωρίς ιδιαίτερο διάβασμα και φροντιστηριακή βοήθεια. Αρκεί να καταβάλλει έμπρακτη προσπάθεια την ώρα του μαθήματος, ώστε να το κατανοεί πλήρως και να μην μένουν κενά και απορίες για να βοηθήσει το φροντηστήριο. Και κατ' εμε, στα μαθήματα της κατεύθυνσης που επιθυμεί να ακολουθήσει, θα πρέπει να δώσει ιδιαίτερη έμφαση. Όσο για τους καθηγητές, αφενός κάποιοι θα είναι στην 'κοσμάρα' τους όπως αναφέρεις, κυρίως διότι από ότι κατάλαβα μιλάμε για δημόσιο σχολείο, αφετέρου το δικό μας καθήκον είναι να προσπαθούμε όσο μπορούμε, για το βέλτιστο πιθανό αποτελεσμα. Άλλωστε, οι βαθμοί της συγκεκριμένης τάξης δεν προσμετρούνται στις πανελλήνιες, οπότε δεν υπάρχει λόγος για να ανησυχούμε.