archaios19
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Βαγγέλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 22 ετών και Μεταπτυχιακός φοιτητής στο τμήμα Ιστορίας & Αρχαιολογίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 949 μηνύματα.
25-08-20
18:16
Αν και είμαι πολύ νέος και δίχως εμπειρία, κάνω κάποια μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας στο φροντιστήριο μου. Δεν έχω πτυχίο, ούτε παιδαγωγική επάρκεια. Ωστόσο, παραδειγματίζομαι από ορισμένους μου καθηγητές μου, οι οποίοι αποτέλεσαν για εμένα πρότυπα παιδαγωγών, και προσπαθώ να μιμούμαι κάποιες συμπεριφορές ή τρόπους με τους οποίους αντιμετώπιζαν έναν αμελή ή έναν αδύναμο μαθητή. Για κάποιον λοιπόν που δεν έχει εμπειρία και προτίθεται να αποκτήσει, νομίζω ότι η μίμηση προτύπων είναι ένας αρκετά ασφαλής δρόμος στην αρχή. Και λέω ''ασφαλής'', διότι μόνο ένας μαθητής μπορεί να κρίνει αν ένας καθηγητής ή δάσκαλος συμπεριφέρεται ως σωστός παιδαγωγός, και όχι βιβλία, μελέτες ή δύο μαθήματα επιλογής σε κάποια σχολή.
archaios19
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Βαγγέλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 22 ετών και Μεταπτυχιακός φοιτητής στο τμήμα Ιστορίας & Αρχαιολογίας ΑΠΘ. Έχει γράψει 949 μηνύματα.
28-11-18
07:02
Πιστεύω πως δεν μπορούν όλοι οι προπτυχιακοί φοιτητές να κάνουν ιδιαίτερα μαθήματα!
Γνωρίζω κάποιους, πάντως, που φοιτούν στο πρώτο έτος, αλλά δύνανται να διδάξουν, επειδή είχαν πλήρη επίγνωση του μαθήματος που θα διδάξουν μέχρι και το Λύκειο! Καλό θα ήταν,βέβαια, να ξεκινά η διδασκαλία σε μαθητές γυμνασίου.
Γνωρίζω κάποιους, πάντως, που φοιτούν στο πρώτο έτος, αλλά δύνανται να διδάξουν, επειδή είχαν πλήρη επίγνωση του μαθήματος που θα διδάξουν μέχρι και το Λύκειο! Καλό θα ήταν,βέβαια, να ξεκινά η διδασκαλία σε μαθητές γυμνασίου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.