nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
18-08-20
00:36
...και άλλοι πάνε με το σπρώξιμο Χημικό, ας έχουν ανέσεις και μια φυσιολογική ζωή από μικροί.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
17-08-20
10:27
Δεν μίλησα μόνο για την ιατρική! Απλά περί αυτής μιλούσαμε στην προκειμένη περίπτωση. Εννοείται ότι πολλές επιστήμες είναι πολύ ενδιαφέρουσες, αλλά προσωπικά έχω ένα θαυμασμό για τους γιατρούς, δεν το κρύβω. Είναι κάτι που δεν θα μπορούσα να κάνω ποτέ και μου φαίνεται πολύ "ηρωικό".
Μην με κατηγορήσεις γι' αυτό μια προσωπική άποψη είναι. Άλλοι τους βλέπουν σαν τα χειρότερα λαμόγια όλων.
Μα δεν τίθεται κριτική περί λαμογιών. Εξάλλου αυτό υπάρχει σε κάθε επιστήμη. Χθες διάβασα κάτι στο διαδίκτυο για μια πάθηση των δέντρων και πραγματικά βρήκα αρκετά γοητευτική επιστήμη των Γεωπονία. Ο συνδυασμός της βιολογίας, χημείας και της δυναμικής συμπεριφοράς (σε επίπεδο εξισώσεων κίνησης με κάποιον στοχαστικό θόρυβο) την καθιστά μια από τις σύγχρονες θετικές επιστήμες. Όπως λέει και ο Samael, η Ιατρική δεν είναι η επιστήμη των επιστημών όπως έχει περάσει στην κοινωνία. Είναι μια επιστήμη που απλά μελετάει τον άνθρωπο σε επίπεδο ανατομίας με συγκεκριμένο στόχο. Μια επιστήμη με συγκεκριμένο πλαίσιο χωρίς κάποια άλλη επιστήμη να είναι κατώτερη. Η Ιατρική φαίνεται σαν ουάου επιστήμη λόγω των άλλων επιστημών κυρίως της Βιολογίας και της Πληροφορικής.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
16-08-20
23:28
Υπάρχουν μαθητές μου έγραψαν 18000-20000 και δ δήλωσαν ιατρικές. Σου θυμίζω το μέλος μας @Dias ο οποίος δήλωσε φυσική παρά τις σειρήνες που το λέγανε ιατρικές
Το ξέρω, αυτοί είναι πραγματικοί ήρωες γιατί κάνουν αυτό που θέλουν σε έναν περίγυρο με αγκυλωτικές απόψεις.
Μπορεί ένας φυσικός με μεταπτυχιακο να ξέρει πως λειτουργεί ένας καρδιογράφος όμως Όταν έρθει η ώρα να το ερμηνεύσει θα κάνει τον κινέζο .
μα η ιατρικη υποτιθεται ειναι η επιστημη των επιστημων.δηλαδη ξερουν λιγο απο ολα για αυτο μου την σπαει ως επιστημη.δεν εχει την ακριβεια των μαθηματικων.ειναι οτι να ναι.μπορεις να λες οτι μπουρδα θες και να πιστευεις οτι ειναι σωστο
@eukleidhs1821
Πλέον πολλές επιστήμες έχουν αυτή την ευρύτητα θεματικής γνώσης ειδικά αν κάποιος προχωράει στην έρευνα ως επαγγελματίας.
Γεωλογία: μπορεί να συνδυάσει Aνόργανη Χημεία Πετρωμάτων, Φυσική Μη Γραμμικών Κυμάτων, Στατιστική Γεωλογικών / Σεισμικών Δεδομένων / Machine Learning για Επεξεργασία Σήματος, Φυσική Πετρωμάτων, Διαφορικές Εξισώσεις για την Ελαστική Παραμόρφωση, Αριθμητική Προσομοίωση Διάδοσης Οστικών Κυμάτων με τεχνικές πλεγμάτων σε Κύβους κτλ.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
16-08-20
23:23
προσπαθεις τωρα σε μια κοινωνια με πολιτες με κλειστα αυτια να πεις το αυτονοητο
Ναι, και νομίζω ότι αξίζει να το συζητάμε. Δεν μπορώ να το διανοηθώ τι είδους απάτη νοημοσύνης είναι αυτή που στοχεύει να εξιδανικεύει την Ιατρική ως στόχο εισαγωγής και όχι ως διάρκεια στο επάγγελμα, κάτι που θα έπρεπε να ήταν και ο στόχος των νέων μαθητών, φοιτητών κτλ. Κοιτάμε μόνο τι πυροτέχνημα προκαλεί κάτι σήμερα και όχι τι συμβαίνει μόλις κοπάσει ο ήχος του βεγγαλικού. Η ζωή είναι αυτό που ζούμε και καθημερινά θέτουμε μικρούς στόχους. Την είσοδο στην Ιατρική την θεωρώ ίδιας σημασίας με μια x εξέταση μαθήματος που θα σε βελτιώσει σε κάτι, σε αυτό που διδάσκει το μάθημα. Θα έπρεπε να βλέπουμε τη ζωή ως ένα ταξίδι εμπειριών παρά ως μονομερή εικόνα.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
16-08-20
23:15
Οκ είναι κι αυτό μια άποψη
Εγώ απλώς ενοούσα ότι η ιατρική είναι μια πολύ σπουδαία επιστήμη που έχει πρακτικά στοιχεία αλτρουισμού κτλ. Με αυτή την έννοια είναι ένας ωραίος στόχος.
Νομίζω ότι η κάθε επιστήμη προσφέρει πρακτικά στοιχεία αλτρουισμού, καλλιέργεια σκέψης, ερευνητικό ενδιαφέρον και μαγεία του αναγνώστη, κτλ. Κάθε επιστήμη είναι σπουδαία και θα έπρεπε οι νέοι μαθητές να τις αντιμετωπίζουν με ισάξια προσοχή και σεβασμό. Θεωρώ μεροληπτικό το θαυμασμό μόνο υπέρ της Ιατρικής μόνο και μόνο επειδή έχει "δύσκολο τεχνικά" τρόπο εισαγωγής. Άλλες επιστήμες μπορεί να μην έχουν δύσκολο τρόπο εισαγωγής (έτσι όπως λειτουργεί το σύστημα) αλλά έχουν δυσκολία διάρκειας ως φοιτητής και εννοείται επίτευξης μικρών ενδιάμεσων στόχων μέχρι την καθιέρωση μετέπειτα στον εργασιακό χώρο (όπως και η Ιατρική και κάθε επιστήμη). Στόχος δεν είναι να μπει στην Ιατρική κάποιος αλλά να μπορέσει να γίνει καλός επαγγελματίας Γιατρός κάτι που θα έπρεπε να είναι στόχος για κάθε επιστήμη με τον αντίστοιχο εργασιακό κλάδο της. Οι μαθητές θα έπρεπε να μαθαίνουν την αξία της επιτυχίας ως σε αυτό που κάνουν, στην καθημερινή ζωή τους και όχι σε μυθοποιημένες καταστάσεις.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
16-08-20
23:07
Είναι δύσκολος στόχος η Ιατρική! Πρέπει να είσαι αποφασισμένη να κουραστείς πάρα πολύ για να το πετύχεις ειδικά όταν ξέρεις ότι η αφετηρία σου είναι πιο πίσω από άλλους υποψήφιους που έχουν ίδιο στόχο με εσένα. Αυτό αφορά εσένα όμως. Αν θεωρείς ότι μπορείς να το κάνεις, τότε προχώρα!
Εγώ λέω ότι αξίζει μια προσπάθεια, γιατί στην τελική μια ζωή έχεις, και αξίζει να ασχοληθείς με αυτό που θες, ειδικά όταν είναι και κάτι τόσο όμορφο όπως η Ιατρική!
Γιατί πρέπει να περαστεί ως "όμορφος στόχος" η Ιατρική και όχι η επιτυχής είσοδος και επιβίωση σε ένα Τμήμα Φυσικής αλλά και η ακριβής αποφοίτησή του στα 4 χρόνια με βαθμό 9; Θα ήταν ωραίο αν οι μαθητές έβγαζαν 19000 μόρια και δήλωναν ...Φυσική ή Μαθηματικά επειδή το γούσταραν ως όμορφο στόχο. Το θεωρώ λιγάκι αδικία ως προς άλλες επιστήμες να "καλλιεργούμε" στην συνείδηση των μαθητών ότι στόχοι είναι μόνο όσες σχολές αγγίζουν το φάσμα των 19000 μορίων εισαγωγής τουλάχιστον.