asdfqwerty
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο asdfqwerty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,347 μηνύματα.
21-08-20
16:54
τα μαθηματικα θα τα συναντησεις ακομα και σε μεταπτυχιακο στην νομικη η την ψυχολογια στο εξωτερικοΤις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά σου δεν μπορείς να τα ξες με βεβαιότητα από 9 χρονών. Ειδικά εάν μιλάμε για το ποια κατεύθυνση θα επιλέξεις, όπως είπα και πριν, εδώ καλά καλά τα παιδιά του δημοτικού δε ξέρουν καν τι πάει να πει "κατεύθυνση".
Όπως τα αρχαία ελληνικά βοηθάνε στην έκθεση, έτσι βοηθάνε και στην καθημερινή σου ζωή. Ίσως όχι με τον τρόπο που φαντάζεσαι. Δε θα σου πει κανείς στον δρόμο "Κάνε μου χρονική αντικατάσταση του ρήματος οιδα", όπως δε θα σου πει και κανένας "Λύσε μου αυτή την εξίσωση δευτέρου βαθμού". Τα αρχαία, παρ'όλα αυτά, έχουν χρησιμότητα στον προφορικό λόγο, γιατί πολλές λέξεις των ν.ε έχουν ρίζες από τα αρχαία.
Νομίζω τα έχεις μπερδέψει λίγο. Άλλο είναι να μην θεωρείς χρήσιμα τα αρχαία, και άλλο να μου λες ότι η νεοελληνική γλώσσα θα έπρεπε να διδάσκεται αλλιώς, πιο ορθά κατά την δική σου κρίση.
Απαραίτητο δεν είναι μόνο να ξέρεις από υπολογιστές, απαραίτητο είναι να ξες και να μιλάς και να στέκεσαι στην κοινωνία ως μορφωμένος άνθρωπος, ειδάλλως μίλα και σα τον Φατσέα άμα θέλεις.
Το πρόβλημα με την εκμάθηση ξένων γλωσσών δεν είναι στο πόσες ώρες διδάσκονται, αλλά στον τρόπο που διδάσκονται. Προσωπικά στο γυμνάσιο θυμάμαι είχα καθηγήτρια στα γαλλικά που ήταν πολύ καλή, και έμαθα από εκείνη. Αλλά ξέρω ότι σε άλλα σχολεία πετούσαν χαρταετό. Ξεφεύγουμε όμως από το θέμα...
Με την δική σου λογική, και εγώ που ήμουν στην θεωρητική κατεύθυνση δεν θα έπρεπε να διδάσκομαι μαθηματικά μετά το γυμνάσιο (και πολύ λέω, αφού από το δημοτικό έμαθα ήδη πόσα....) . Τι χρησιμότητα έχουν στην ζωή μου; Που θα μου χρησιμεύσει ο λογάριθμος, οι τριγωνομετρικές εξισώσεις, τα πολυώνυμα και άλλα συναφή;
κυριως προχωρημενη στατιστικη και αλλα πιο εφαρμοσμενα μαθηματικα
τα μαθηματικα θα τα συναντησεις παντου ωστοσο εδω τα εχουμε υποτιμησει και εχουμε βαλει ως υψιστο μαθημα τα αρχαια ελληνικα
μπορεις με τα αρχαια να αυξησεις τις γλωσσολογικες σου ικανοτητες αλλα αν δεν μαθεις αρχαια δεν νομιζω οτι θα μιλας σαν τον φατσεα
επισης με τον τροπο που διδασκονται στα σχολεια προωθουν στους μαθητες την αντιληψη οτι τα αρχαια δεν βρισκουν χρησιμοτητα στην ζωη τους
καλα μην κολλας με την λεξη κατευθηνση νομιζω καταλαβαινεις τι εννοω δεν εννοω αν θα παει θετικη η θεωρητικη
αλλα τι θα ακολουθησει βαση των προτιμησεων του.
θεωρω οτι θα πρεπει να λειπει απο την βασικη εκπαιδευση ολων των μαθητων και να υπαρχει ως επιλογη αλλα θιγονται τα συμφεροντα των φιλολογων και θα αρχισει κανα αρχαια lives matter διοτι θα χαθουν τα ιδιαιτερα και τα φροντιστηρια
asdfqwerty
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο asdfqwerty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,347 μηνύματα.
20-08-20
20:55
δεν νομιζω οτι πρεπει να εισαι διανοια για να καταλαβεις τις κλισεις σου και τα ενδιαφεροντα σου
δεν αναφερω οτι τα αρχαια ελληνικα δεν σε βοηθανε στην εκθεση αντιθετως οσοι γνωριζουν εχουν την ευκολια να βρισκουν συνωνυμα-αντωνυμα, να βρισκουν ομορριζα παραγωγα με μεγαλυτερη ευκολια (γκρινιαζα στον φιλολογο οταν λεξεις που ζηταγε να χωρισουμε προεκυπταν απο τα αρχαια ελληνικα ) εγω μιλησα για την χρησιμοτητα τους στην ζωη μας ..
Ωστοσο κομματια τα οποια ανηκουν στην νεοελληνικη γλωσσα και δεν επαναλαμβανονται πια στο γυμνασιο και στο λυκειο τοσο πολυ τοσο στην ασκησιολογια και οσο στην θεωρια και εμφανιζονται μετα στην γ λυκειου θα προτιμουσα να τα εβλεπα πιο συχνα στο γυμνασιο παρα τις μεταφρασεις που θα επρεπε να παπαγαλισω
Ασχετο γιατι? μεγαλυτερη χρησιμοτητα θα εχει για εναν ανθρωπο η εκμαθηση της χρησης των υπολογιστων και πολλων σημαντικων προγραμματων και για την ζωη του και για την εργασια του και οχι τα αρχαια ελληνικα
αρα αντι να κανει 7 ωρες αρχαια παπαγαλιζοντας χρονους και δεν ξερω τι αλλο θα ηταν πιο επικοδομητικο να ασχοληθει με κατι το οποιο ειναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ
η εκμαθηση ξενων γλωσσων θα ηταν ευκολοτερο εαν γινοντουσαν περισσοτερες ωρες
θεωρω οτι για τους ανθρωπους που δεν θα ασχοληθουν με επιστημες της θεωρητικης κατευθυνσης τους ειναι αχρηστο και θαπρεπει να βγει αμεσσα απο την βασικη εκπαιδευση και να αποτελει μαθημα επιλογης
Ο τροπος που διδασκεται κιολας κουραζει τους μαθητες
Νομιζω και ο ιδιος ο μπαμπινιωτης εχει αναφερει ως βασικα μαθηματα που θα πρεπει να διδασκονται σε ολους
ΓΛΩΣΣΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
δεν αναφερω οτι τα αρχαια ελληνικα δεν σε βοηθανε στην εκθεση αντιθετως οσοι γνωριζουν εχουν την ευκολια να βρισκουν συνωνυμα-αντωνυμα, να βρισκουν ομορριζα παραγωγα με μεγαλυτερη ευκολια (γκρινιαζα στον φιλολογο οταν λεξεις που ζηταγε να χωρισουμε προεκυπταν απο τα αρχαια ελληνικα ) εγω μιλησα για την χρησιμοτητα τους στην ζωη μας ..
Ωστοσο κομματια τα οποια ανηκουν στην νεοελληνικη γλωσσα και δεν επαναλαμβανονται πια στο γυμνασιο και στο λυκειο τοσο πολυ τοσο στην ασκησιολογια και οσο στην θεωρια και εμφανιζονται μετα στην γ λυκειου θα προτιμουσα να τα εβλεπα πιο συχνα στο γυμνασιο παρα τις μεταφρασεις που θα επρεπε να παπαγαλισω
Ασχετο γιατι? μεγαλυτερη χρησιμοτητα θα εχει για εναν ανθρωπο η εκμαθηση της χρησης των υπολογιστων και πολλων σημαντικων προγραμματων και για την ζωη του και για την εργασια του και οχι τα αρχαια ελληνικα
αρα αντι να κανει 7 ωρες αρχαια παπαγαλιζοντας χρονους και δεν ξερω τι αλλο θα ηταν πιο επικοδομητικο να ασχοληθει με κατι το οποιο ειναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ
η εκμαθηση ξενων γλωσσων θα ηταν ευκολοτερο εαν γινοντουσαν περισσοτερες ωρες
θεωρω οτι για τους ανθρωπους που δεν θα ασχοληθουν με επιστημες της θεωρητικης κατευθυνσης τους ειναι αχρηστο και θαπρεπει να βγει αμεσσα απο την βασικη εκπαιδευση και να αποτελει μαθημα επιλογης
Ο τροπος που διδασκεται κιολας κουραζει τους μαθητες
Νομιζω και ο ιδιος ο μπαμπινιωτης εχει αναφερει ως βασικα μαθηματα που θα πρεπει να διδασκονται σε ολους
ΓΛΩΣΣΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
asdfqwerty
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο asdfqwerty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,347 μηνύματα.
20-08-20
19:35
προσωπικα ηξερα απο το δημοτικο οτι θα ακολουθησω μια κατευθυνση που θα ασχολειται με τα μαθηματικαΣτην β λυκείου ας ακολουθήσει όποια κατεύθυνση θέλει. Τώρα όμως που ακόμα είναι Α' γυμνασίου καλό είναι να πάρει μερικές στοιχειώδεις γνώσεις - ειδικά εάν αργότερα διαλέξει θεωρητική...
οποτε τα αρχαια ηταν αχρηστα για εμενα
ολες αυτες τις ωρες αρχαιων θα προτιμουσα να υπηρχε η νεοελληνικη γλωσσα ωστε να μην εχω προβληματα στην εκθεση και κενα στοιχειωδων γνωσεων του δημοτικου
καποια επιπλεον ξενη γλωσσα καθως οσες περισσοτερες τοσο το καλυτερο οταν θα αναζητησεις εργασια στο εξωτερικο
μαθηματα πληροφορικης διοτι παιδια 17 χρονων δεν μπορουν να χρησιμοποιησουν προγραμματα οπως το (word,excel και πολλα αλλα) ας αφησουμε την παπαγαλια της γραμματικης
ακομα ψαχνω την χρησιμοτητα του παρακειμενου του λυω στην ζωη μου
νομιζω θα πρεπει να βγει απο την βασικη εκπαιδευση τα αρχαια ειδικα με τον τροπο που διδασκονται και να ειναι μαθημα επιλογης για παιδια που θα ακολουθησουν αναλογες σπουδες