nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
08-08-20
13:42
Mιλάμε για μεγάλο βάθος σπουδών. Τα βλέπεις όλα...
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
08-08-20
12:04
Αυτα που λενε οτι μπορεις να εχεις και γκομενες και φοιτητικη ζωη και να περνας με βαθμους να φανταστω ειναι παπαριες, ετσι δεν ειναι?Και δεν μιλαω για παιδαγωγικο.
Nαι όλη μέρα, θα λαλίσετε σαν τα κουνέλια στο Παιδαγωγικό. Θα πάρετε και σκυλάκι για βόλτα, θα κάνετε χαλάουα, μάσκαρα κλπ. Η γκομενίαση δεν απαγορεύεται. Νορμάλ καταστάσεις υπάρχουν απλά οι περισσότεροι άντρες στις Θετικές σχολές τη βγάζουν με online πλατφόρμες "μάθησης".
Προσωπικά ξέρω φοιτητές που κάνουν περιποίηση σώματος καλύτερη από την κοπέλα τους και τους κυκλοφορεί το μανούλι "φοιτήτρια γεωπονικής". Ρωτάς τι έτος και σε κοιτάζει:
- τι έτος;
- ..σιωπή...αα;;
- έτος;
- ....
Προκειμένου να στεριώσουν κοπέλα, πάει το τσιμπιδέσιον σύννεφο.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
08-08-20
11:40
Όταν χάσει το γραπτό σου τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση; Το έχω ακούσει και από άλλους σε εντελώς διαφορετικές σχολές
ξεσκονίζεις το γραφείο του καθηγητή...χωμένος κάτω από τη βιβλιοθήκη
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
08-08-20
10:48
Και όμως έχω παει σε μάθημα μεθυσμένος και έχω περάσει
καλά σε λένε ανώνυμο αλκοολικό λοιπόν
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
08-08-20
10:29
Δε θα βρεις παντού, εκεί θέλω να καταλήξω. Σε μας ένας πριν μερικά χρόνια είχε πάρει 9.5 και τον είχαν σαν τον θρύλο του τμήματος. Δεν σημαίνει βέβαια αυτό απαραίτητα ότι το τμήμα βάζει υψηλούς βαθμούς, απλά λέω τι είχα προσέξει.
Σε μας οι καλοί βαθμοί στις εξεταστικές ήταν γύρω στο 7-8 το πολύ σε δείγμα 3-4 άτομα σε ένα πλήθος από αριθμούς μητρώου. Σε βαριά μαθήματα κορμού που τα δίδασκαν συγκεκριμένα ονόματα οι βαθμοί ήταν γύρω στο 5. Μπορεί να έβλεπες και έξι αριθμούς μητρώου με βαθμό 5 και από κάτω υποσημείωση ότι οι υπόλοιποι πήραν βαθμό < 3 ή και του 4 (έβαζαν κάποιοι) για να μην πάει κάποιος να βελτιώσει το βαθμό με παρακαλέησον. Τις περισσότερες φορές που είχα πάει για να δω γραπτό, είχε ξεχαστεί κάποιο θέμα να διορθωθεί. Μια άλλη φορά, είχε χαθεί το γραπτό μου.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
07-08-20
22:22
παντως χωρις να ξερω ακριβως τι γινεται στο μαθηματικο της αθηνας δεν υπαρχει η ιδια χαλαροτητα οπως στην ιατρικη της αθηνας.απο βαθμολογιες που εχω δει οι βαθμολογιες ειναι αρκετα χαμηλες οπως σε ολα τα τμηματα.η αρρωστημενη κατασταση της ιατρικης δεν υπαρχει εκει.
δεν είναι καλές οι βαθμολογίες στην Ιατρική Αθήνας; μας τα ζαλίζουν μέχρι να μπουν...και μετά;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
07-08-20
22:10
Για το μαθηματικό Αθήνας πάντως έχω ακούσει περιπτώσεις ιδιαίτερες, πχ. να τελειώνουν στα 4 χρόνια την ίδια χρονιά 5 άτομα με βαθμό πάνω από 9.8, οπότε μπορεί όντως το 6-8 της Αθήνας να είναι εξαιρετικά χαμηλό (εκτός αν πια η Αθήνα μαζεύει όλους τους Τέρενς Τάο(ζ)).
Παντού θα βρεις και πτυχιούχους με βαθμό 10. Το ζήτημα είναι ότι δεν γίνεται το 99% του Τμήματος να είναι για τα μπάζα. Μεγάλο ποσοστό ναι, αλλά όχι το 99%. Κάτι άλλο φταίει νομίζω, για να είμαστε ρεαλιστές.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
07-08-20
21:44
Eυκλείδ συμφωνώ φίλε μου, όμως αυτά που αναφέρω είναι πραγματικότητες.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
07-08-20
19:59
Εγω δεν το θεωρώ αυτό πάντως δικαιολογία. Γιατί όταν κάποιος θέλει να κάνει μεταπτυχιακό και δεν έχει οικονομική δυνατότητα, αλλά για να πάρει υποτροφία απαιτείται συγκεκριμένη βαθμολογία, αυτό το παιδί μετά δεν έχει ευκαιρία να μπει καν στην αγορά εργασίας (εφόσον πολλοί εργοδότες για να σε προσλάβουν θέλουν παραπάνω από πτυχίο)
Ούτε και εγώ. Από την προσωπική εμπειρία μου, μέχρι ώρας κανένας δεν μου ζήτησε βαθμολογία. Ούτε η απόρριψη από κάποια θέση ή μεταπτυχιακό βασίστηκε στην βαθμολογία αποκλειστικά. Εκεί που όντως έχασα λόγω βαθμού θέση σε μεταπτυχιακό, ήταν στο Πανεπιστήμιο της Ουτρέχτης όπου στο Τμ.Μαθηματικών ήθελαν βαθμό τουλάχιστον 9.5 με την εξής δικαιολογία: είχαν επιλέξει παλαιότερα πτυχιούχους Έλληνες από το ΑΠΘ και Αθήνα με βαθμούς από 6-8 και δεν μπόρεσαν να παραμείνουν στο πρόγραμμα. Βέβαια αμφιβάλλω αν ήταν ο βαθμός πτυχίου το πρόβλημα όσο η ιδιοσυγκρασία πολλών Ελλήνων που πάνε για σπουδές στο εξωτερικό περισσότερο για γκομενοδουλειές και ταξιδάκια, δίνοντας κακή εικόνα και τροφή για άσχημα σχόλια από τους ξένους καθηγητές λόγω της ασυνέπειάς τους. Έτσι μετά λογικό να μας βλέπουν με καχυποψία ως προς την ποιότητα των βαθμών-γνώσεων από τα Ελληνικά Πανεπιστήμια.
Προσωπικά έχω κακή εικόνα για τους Έλληνες που έτυχε να γνωρίσω στο εξωτερικό. Τους συγκεκριμένους που γνώρισα, δεν μπορώ να καταλάβω τι είδους σπουδές έκαναν και πως γίνεται να έπαιρναν όλο παρατάσεις σπουδών ή να έκαναν αίτηση διαγραφής στο τέλος. Συνέπεια μηδέν δηλαδή. Βέβαια όποτε συναντιόμασταν, μόνιμα μου ανακοίνωναν κάποιο νέο ταξιδάκι ή σε ποια pub θα πήγαιναν για να χαλαρώσουν το βράδυ.
Πάντως στο Τμήμα μου στην Ελλάδα, οι καθηγητές το διασκέδαζαν που έβαζαν χαμηλούς βαθμούς επειδή το έκαναν νομίζω επίτηδες και όχι με βάση τι τους έγραφαν οι φοιτητές. Όταν άκουγες καθηγητή να βγαίνει από αμφιθέατρο και να μπαίνει ο συνάδελφος για την επόμενη εξέταση και να λέει, ότι εγώ σε έχω περάσει σήμερα σε κομμένους (χωρίς ο άλλος να έχει δώσει ακόμη θέματα) από εκεί καταλαβαίνεις για τι είδους καταστάσεις μιλάμε. Είχαμε φτάσει σε εποχές να θεωρείται απλά κανονική κατάσταση το ποσοστό 95% αποτυχία. Κάποιοι άλλοι πιο "ειδικοί" στις βαθμολογίες του 3 και στις δεκαδικές μορφές του, το έλεγαν με στόμφο ότι οι εργοδότες θα το εκτιμήσουν πολύ που έχουμε χαμηλούς βαθμούς επειδή θα καταλάβουν ότι το πρόγραμμα είναι δύσκολο, δηλαδή γίνεται σοβαρή δουλειά. Ο καθένας έλεγε την φιλοσοφία του...και έτσι οι χρονιές περνούσαν.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
07-08-20
11:29
Μπορούσε να οργανωθεί καλύτερα η δουλειά και πολλά μπορούσαν να γίνουν και σίγουρα τα πράγματα δεν είναι ακριβώς όπως τα λέει η κυρά-Νίκη.
Ένα πράγμα μου αρέσει με την κυρά-Νίκη, ότι τα παρουσιάζει λες και είναι όλα στον αυτόματο με την εξής σύνταξη: θα κάνουμε, ήδη είναι, το παρακολουθούμε, θέτουμε τις βάσεις, πρώτα ο μαθητής, κλπ. Μήπως νομίζει ότι είναι υπουργός στις ΗΠΑ τι-γιου-εφ-τι-ες οφ μπόστοννν γιουνιβέρσιτι (με φωνή Νικόλα προς τον γιατρό που διέγνωσε το τακαμούρι);
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,801 μηνύματα.
05-08-20
20:55
Παιδιά ισχύει ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλια είναι λίγο πολύ παρωδία αλλα έστω ας την κάνουν για τις θεωρητικες σχολές και τις διαλέξεις θεωρώ όμως ότι είναι απαράδεκτο να γίνονται τα εργαστήρια μέσα από μια οθόνη ειδικά για σχολές που είναι κυρίως εργαστήριακες... Δλδ αν κάνουμε για 2 χρόνια τα εργαστήρια ηλεκτρονικα τότε θα είναι σαν να μην τα έχουκε κάνει ποτέ και θα έχει περάσει η μισή σχολή έτσι χωρίς κανένα νόημα...
Προσωπικά πιστεύω ότι ποτέ η ηλεκτρονική μάθηση και εν γένει ηλεκτρονική επαφή δεν αντικαταστήσει την ανθρώπινη διαπροσωπική επικοινωνία. Όσες τεχνολογίες να έρθουν και ό,τι εφαρμογή βρει η τεχνητή νοημοσύνη, πάντα θα είναι μια απρόσωπη ιδεατή πραγματικότητα και όχι η πεπερασμένη ζωή του ανθρώπου. Δυστυχώς η χώρα μας βρέθηκε απροετοίμαστη με τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση (ασύγχρονη εκπαίδευση) και δεν έγινε κανένας διάλογος πάνω σε ποια βάση θα πρέπει να περάσουμε στην ψηφιακή μάθηση. Λες και ήταν όλα τέλεια στην διά ζώσης εκπαίδευση μέχρι χθες...
Παιδιά τα πράγματα καθημερινά χειροτερεύουν,δεν ξαναβγήκαν στις οθόνες μας Χαρδαλιάς Τσιοδρας τυχαία,όλα είναι πολύ ρευστά μέχρι οκτώβριο.κ μην ξεχνάτε άλλο δευτεροβάθμια εκπαίδευση και άλλο τριτοβάθμια. Υποτίθεται έχουν να κάνουν με ενήλικες που μπορούν να χειριστούν την τηλεκπαίδευση.οπως θα γίνουν σε πολλές χώρες του εξωτερικού.εξαλλου το πείραμα υγεία - οικονομία με τον τουρισμό δεν πέτυχε, άρα δεν ξαναρισκαρουν...δεν έχουμε ούτε τις υποδομές στα νοσοκομεία,ούτε θέλουν ένα τέτοιο τεράστιι ο πολιτικό κόστος. Άκουσα έναν καθηγητή ιατρικής από Πάτρα κ είπε ότι το 2021 θα κυλήσει όπως το 2020....τα συμπεράσματα δικά σας
Η ευρωβουλευτής Κουντουρά του ΣΥΡΙΖΑ σε μια συζήτηση που έκανε στην ΕΡΤ καλεσμένη μαζί με την Βόζενμπεργκ της ΝΔ, συμφώνησαν και οι δυο και είπαν ότι μάλλον θα κυλίσει και το 2021 έτσι με μια γενικευμένη αβεβαιότητα, με αποτέλεσμα να έχουμε καταστροφικά αποτελέσματα το 2022 σε πολλούς εργασιακούς τομείς και γι' αυτό θα πρέπει από τώρα οι κυβερνήσεις να πάρουν μέτρα επαναφοράς στην κανονικότητα με προϋποθέσεις, για να μην έχουμε άσχημα αποτελέσματα για το άμεσο μέλλον.
Αν και δεν είμαι ειδικός, αν ένα εμβόλιο ιογενούς ασθένειας θέλει μια 10ετία να παραχθεί κατόπιν κλινικών μελετών, μήπως το 2030 θα βγούμε σε κανονικότητα; Τι πιστεύετε;
Αυτές τις μέρες χρεωκόπησε η δεύτερη μεγαλύτερη αεροπορική εταιρία των ΗΠΑ λόγω του κορονοϊου. Αναλογιστείτε λίγο τις συνέπειες. Πόσοι άνθρωποι...βρέθηκαν άνεργοι έτσι.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.