Μάρκος Βασίλης
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Καισαριανή (Αττική). Έχει γράψει 1,871 μηνύματα.
28-07-20
00:37
Εξαίρεση αποτελούν συχνά τα άτομα με Δείκτη νοημοσύνης 3, 4 και βάλε τυπικές αποκλίσεις πάνω από το ΜΟ των ανθρώπων, οι οποίοι συχνά είναι αποστασιοποιημένοι από το κοινωνικό κομμάτι της καθημερινότητας, είναι στον δικό τους κόσμο. Βέβαια, τέτοιοι άνθρωποι είναι ελάχιστοι, επομένως δεν χρειάζεται να γίνεται ιδιαίτερη μνεία σε αυτούς.
Αυτό, νομίζω, είναι και λίγο κομματάκι των ταινιών περισσότερο και όχι τόσο της πραγματικότητας. Πολλά τέτοια άτομα είναι μια χαρά κοινωνικά - όχι ότι δεν είναι πιο συχνό τέτοια άτομα να είναι πιο απόμακρα, πράγματι, αλλά όχι σε τόσο μεγάλο βαθμό ώστε σε κάθε ταινία/σειρά/έργο φαντασίας ένα τέτοιο άτομο να παρουσιάζεται αποκλειστικά έτσι.
Μάρκος Βασίλης
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Καισαριανή (Αττική). Έχει γράψει 1,871 μηνύματα.
27-07-20
23:29
Νομίζω ότι το να κρίνεται ένα παιδί βάσει των μορίων που συγκέντρωσε στις πανελλαδικές είναι κυρίως χαρακτηριστικό των παλαιότερων γενεών. Ούτε στο φροντιστήριο έχω παρατηρήσει να εκφέρονται συχνά τέτοιες αξιολογικές κρίσεις ούτε από τα δικά μου μαθητικά χρόνια θυμάμαι κάτι τέτοιο. Σε τελική ανάλυση, ο βαθμός των πανελλαδικών εξετάσεων έρχεται να πει στο παιδί, σε σχέση με όλα τα υπόλοιπα παιδιά, πόσο καλό είναι το να γράφει διαγωνίσματα ενός συγκεκριμένου τύπου και, άρα, πόσο καλό είναι στο να αποδίδει υπό δεδομένη πίεση σε συγκεκριμένη ύλη.
Τώρα, το να βγάλει κάποιο παιδί λίγα μόρια στις πανελλαδικές δε νομίζω ότι συναρτάται με κάποια στοιχεία της προσωπικότητάς του, τουλάχιστον όχι με κάποιον ουσιώδη τρόπο. Μπορεί να είναι η κακιά η ώρα, μπορεί να είναι το άγχος της στιγμής. Μπορεί βέβαια να είναι και η αναβλητικότητα ή ένα μόνιμο άγχος, αλλά αυτά μάλλον απασχολούν πολύ περισσότερα παιδιά από όσα γράφουν στις πανελλήνιες.
Τώρα, το να βγάλει κάποιο παιδί λίγα μόρια στις πανελλαδικές δε νομίζω ότι συναρτάται με κάποια στοιχεία της προσωπικότητάς του, τουλάχιστον όχι με κάποιον ουσιώδη τρόπο. Μπορεί να είναι η κακιά η ώρα, μπορεί να είναι το άγχος της στιγμής. Μπορεί βέβαια να είναι και η αναβλητικότητα ή ένα μόνιμο άγχος, αλλά αυτά μάλλον απασχολούν πολύ περισσότερα παιδιά από όσα γράφουν στις πανελλήνιες.