efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
16:56
Δεν το λεω εγω, απο τη στιγμη που καθε χρονο υπαρχουν αρκετα παιδια που γραφουν 19 και πανω, το 17-18 δεν ειναι ακομη αριστα γιατι δεν ειναι ιδιες βαθμολογιες. Αμα γινει καποτε, θα το πουμε αριστα. Προφανως υπαρχουν πολλα παιδια που γραφουν 18 και αξιζουν παραπανω, αυτο δεν το αρνειται κανεις. Η βαθμολογικη κλιμακα ομως δεν ειναι δικη μου επινοηση.Εγω εγραψα αριστουχους που εβγαλαν 17-18 και εσυ μετα μου λες αυτοι δεν ειναι αριστουχοι κτλ κτλ. Τελικα ο αερας ανωτεροτητας ειναι εμφυτος σε ολους τους φοιτητες νομικης,ιατρικης απο οτι βλεπω. Με μια σου λεξη τσουβαλιασες ολα τα ΤΕΙ και τους φοιτητες τους.Να σε πληροφορησω υπηρχαν ΤΕΙ με 16 και 17 χιλιαδες μορια αλλα να υποθεσω για σενα μαλλον δεν ειναι αρκετα. Τελος παντων, συμφωνουμε οτι διαφωνουμε δεν θα το συνεχισω. (υστερογραφο: δεν τελειωσα ΤΕΙ)
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
16:45
Καλο θα ηταν να προσεχεις τι γραφεις. Εσυ εγραψες για μερικους αριστουχους που δεν καταφερνουν να τελειωσουν τη σχολη. Πώς ξαφνικα πηγες στο οτι καποιοι φοιτητες ΤΕΙ δεν τελειωσαν τη σχολη τους με ξεπερνα. Εγω μιλησα για αριστουχους εξαρχης επειδη ετσι εγραψες εσυ πιο πανω και οχι για φοιτητες ΤΕΙ.Α καλα. Δεν εχω κανενα θεμα με τις θεωρητικες σχολες εσυ εβγαλες αυθαιρετα αυτο το συμπερασμα. Μαλλον καποιος αλλος χρειαζεται περισσοτερο την κριτικη σκεψη και καλυτερα να αφησεις στην ακρη την αισθηση περι ανωτεροτητας σχολης. Για να εκφερω αποψη προφανως και γνωριζω αλλιως δεν θα σχολιαζα. Επιπλεον, ολα τα μαθηματα νομικης τα εξεταστικα με τουλαχιστον μια ερωτηση case study οποτε παλι προβαινεις σε συμπερασματα χωρις να γνωριζεις. Τελος, το 70% των φοιτητων των παλιων ΤΕΙ (για να κλεισω την ολη συζητηση) δεν τελειωνε την σχολη του.Οποτε για ξανα πες μου για μαθησιακες δυσκολιες. I am out.
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
16:29
Tα νομικα μαθηματα που διδασκονται σε σχολες οικονομικων οπως και σε αλλες, δεν εξεταζονται με τον ιδιο τροπο που εξεταζονται στη νομικη. Δεν ξερω τι θεμα εχεις με τις θεωρητικες σχολες, δε σε αναγκαζει κανεις να συναναστρεφεσαι ατομα που θεωρεις εσυ κατωτερα σου επειδη ειναι απο θεωρητικη. Θα περιμενα απο αποφοιτο οικονομικων να εχει πιο κριτικη σκεψη, εσυ δηλωνεις πραγματα που δεν ξερεις καν. Επισης, δε θα μπω στη διαδικασια να σχολιασω τα οικονομικα, αλλα να ξερεις οτι οσο διαθεματικα και να ειναι θεωρουνται ευκολοτερη σχολη απο πολλες αλλες. Τελος παντων, ας σταματησει η συζητηση γιατι σπαμαρονται και παιδια που μπαινουν για τις πανελληνιες.Οντας αποφοιτος οικονομικων και εχοντας ασχοληθει με 6-7 μαθηματα νομικης (προφανως δεν συγκρινω τις νομικες μου γνωσεις) οτι ειχε να κανει με δικαιο το μεγαλυτερο ποσοστο του ηταν η αποστηθιση δυσνοητων εννοιων εκφρασμενα με ξυλινη ορολογια. Αντιθετα παλι τα καθαρα οικονομικα μαθηματα θελανε συνδιαστικη κατανοηση επιστημων οπως δικαιο,κοινωνιολογια,ανθρωπολογια,μαθηματικα,μαρκετινγκ,λογιστικη κτλ κτλ. Οποτε ναι δεν μπορω να υιοθετησω την αποψη σου.
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
16:15
To κλασικο με τη νομικη. Ολοι θεωρουν οτι ειναι σχολη αποστηθισης. Αφου εσυ ξερεις καλυτερα απο μενα, εμενα ο λογος μου περισσευει. FYI, στη νομικη τουλαχιστον Αθηνας, εξεταζομαστε μονο σε πρακτικα θεματα (case studies/scenarios) και καμια θεωρητικη ερωτηση. Πρακτικα εκτασης Α4 στα περισσοτερα.Και ομως υπαρχουν απειρες τετοιες περιπτωσεις που ο μαθητης εχει μαθει να του δινουν στο πιατο τι να διαβασει, απο που εως που να απαντησει και οταν ερχεται αντιμετωπος με την απεραντη υλη του πανεπιστημιου δεν μπορει να κρινει ποια ειναι η κεντρικη ιδεα του μαθηματος,πού να επικεντρωθει και πώς να αναλυσει. Εχεις αυτην την αποψη επειδη τελειωσες νομικη οπου ενα 80% της σχολης ειναι η αποστηθιση, προφανως και το 90% των φοιτητων θα ειχαν φωτογραφικη μνημη που τους βοηθησε και στην εισαγωγη αλλα και στο να βγαλουν την σχολη χωρις να αναιρει το γεγονος οτι εκει μεσα δεν ηταν οι καλυτεροι. Το ιδιο ισχυει και στην ιατρικη (με περισσοτερη εφαρμογη προφανως). Μην παιρνεις ως μπουσουλα τις περιζητητες σχολες γιατι κατω απο αυτες τις 5-6 βρισκεται ο κυριος ογκος των φοιτητων. Τελος, ενας πολυ καλος μαθητης ειναι και του 15 και του 16 εσυ μαλλον αναφερεσε στους πρωτους των πρωτων εκει μαλλον εγκειται ο πυρηνας της διαφωνιας μας καθως αντιλαμβανομαστε διαφορετικα τα δεδομενα.
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
15:49
Αυτο που εγραψα ειναι οτι αν ενα παιδι δε μπορει να ανταπεξελθει στη σχολη (εσυ συγκεκριμενα ειπες μερικοι δεν τα καταφερνουν) τοτε δεν ειναι θεμα ικανοτητας, ειναι καποιο αλλο θεμα πχ αναβλητικοτητα που λυνεται με ειδικο. Πρωτη φορα ακουω να εχει γραψει καποιος 18 και να μη μπορει να τελειωσει σχολη απο θεωρητικη επειδη 'δεν εχει κριτικη σκεψη'. Το 17 δεν ειναι αριστουχος, ειναι πολυ καλος μαθητης. Επισης εσυ μιλησες για αριστουχους που δε μπορουν να τελειωσουν σχολη. Προσωπικα τελειωσα νομικη και δεν ξερω ουτε εναν που δεν καταφερε, για λογους ικανοτητων, να τελειωσει τη σχολη. Οσοι καθυστερησαν ηταν για αλλους λογους και θα επρεπε/πρεπει να πανε σε καποιο ειδικο να τους βοηθησει. Δυσκολια προσαρμογης υπηρξε στην αρχη ακομη και απο παιδια που τηνε εβγαλαν με 8,5 ( οπως εγω) και δεν εχει να κανει με την ελλειψη κριτικης σκεψης αλλα με το οτι μπαινεις σε νεο αντικειμενο.Μαλλον πρεπει να χεις τελειωσει καποιο ακρως θεωρητικο τμημα για να τα λες αυτα ή εισαι ακομα μαθητρια. Ο ψυχολογος δεν εχει καμια δουλεια σε αυτο που ανεφερα. Το προβλημα ειναι η ελλειψη κριτικης σκεψης που καλλιεργειται απο το σχολειο και ριζωνει με τα χρονια απο διαφορες καθημερινες συνηθειες οπως το διαδικτυο που τα δινει πλεον ολα ετοιμα και δεν παιδευεται καθολου ο νους. Και φυσικα 17 ειναι αριστουχος, τουλαχιστον ηταν πριν 10 χρονια γιατι πλεον τα θεματα ειναι αρκετα πιο βατα αλλα παρολα αυτα βλεπουμε οτι τα παιδια δεν μπορουν να γραψουν.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Οταν εδινα εγω, η καθηγητρια μου που ηταν χρονια βαθμολογητρια μου ειχε πει οτι δεν κοβουν αν εχεις γραψει ελαχιστα περιττα, με την προυποθεση να ειναι καπως σχετικα. Αν γραψεις κατι που δειχνει οτι δεν ξερεις να ξεχωρισεις τι ρωταει το θεμα, τοτε θα επηρεασει αρνητικα (σε ενα επομενο θεμα μπορει να σ κοψουν παραπανω πχ) αλλα σπανια να σου κοψουν γ την ιδια ερωτηση στην οποια εγραψες περιττα.Μηπως γνωριζετε αν θα κοψουν οι βαθμολογητες σε περιπτωση που γραψεις περισσοτερα απο αυτο που χρειαζεται; γιατι στον ορισμο της πολιτικης αλλοτριωσης εμας η καθηγητρια μας τον εδωσε και με τις αλλες 2 παραγραφους απο κατω γι'αυτο και τις εγραψα..
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
14:38
Αμφισβητω το οτι δεν καταφερνουν να προσαρμοστουν στις σχολες, προφανως ενα τετοιο παιδι εχει καποιο αλλο θεμα που θα λυθει με ψυχολογο ισως και δεν ειναι θεμα κριτικης σκεψης.Επισης αριστουχοι δεν ειναι παιδια του 17-18.Βασικα το ιδιο λεμε απλα εσυ θεωρεις οτι τα παιδια εχουν κριτικη σκεψη αλλα δεν την εχουν δειξει ακομα επειδη τους εμποδιζει το σχολειο. Το αν εχουν ή οχι κριτικη σκεψη θα φανει στο πανεπιστημιο οπου ουκ ολιγοι μαθητες εχουν περασει με 17 και 18 αλλα στην συνεχεια δυσκολευονται να προσαρμοστουν (και μερικες φορες δεν τα καταφερνουν) στον τροπο διαβασματος που βασιζεται στην κατανοηση της ιδεας και οχι στην στειρα παπαγαλια.
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
13:50
Δεν πειραζει, παντα εχουμε ενα μαθημα που μας ψιλοξενερωνει. Θα πας καλυτερα στην ιστορια ομως. Να σαι καλα!Εννοείται πως υπάρχουν Σος, π.χ δεν υπήρχε περίπτωση (όχι δυνητικά, στην πραγματικότητα) να πέσει η γέννηση της κοινωνιολογίας, γιατί ήταν το πρώτο μάθημα και το πιο εισαγωγικό. Υπάρχουν κεφάλαια και μαθήματα που είναι πιο δύσκολα και πιο σημαντικά από άλλα, άρα και πιο πιθανά να πέσουν. Από εκεί και πέρα, προφανώς και δεν ευθύνονται μόνο τα θέματα, μπορεί και εγώ να χρειαζόμουν και άλλη ή καλύτερη επανάληψη. Δεν ρίχνω την ευθύνη σε κανέναν ούτε ψάχνω αποδιοπομπαίο τράγο, απλά πραγματικά θεωρώ άδικο που έβαλαν τις 2 τελευταίες σελίδες για ολόκληρο Γ θέμα ενώ μπορούσαν να βάλουν άλλα χίλια δυο που προανέφερα, θα μπορούσαν το Δ3 να μη το δυσκολέψουν τόσο, θα, θα, θα. Απογοητεύομαι με εμένα κυρίως γιατί τα πήγα καλά στα άλλα δύο μαθήματα και κοινωνιολογία γνωρίζω πόσο διάβασμα έριξα όλη την χρονιά. Θα δείξει βέβαια, σ'ευχαριστώ πολύ!!
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Με προσπερνα τοσο αυτο που λες και στην καλυτερη δειχνει βασικη αγνοια. Δεν ξερω γιατι σου γεννηθηκε αυτη η σκεψη, αλλα ο τροπος εξετασης στις πανελληνιες δε δειχνει το παιδι απο πισω, ουτε τις ικανοτητες του. Δειχνει περισσοτερο την παθογενεια του σχολειου.Δυστηχως οι αριστουχοι της θεωρητικης (επιφυλασσομαι για τις αλλες κατευθυνσεις) δεν εχουν κριτικη σκεψη απλα καλη μνημη ή καλο φροντηστηριο το οποιο τους εχει παραθεσει ολες τις συνδιαστικες ερωτησεις οπου υποκειται ενας αλφα βαθμος δυσκολιας
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
13:38
Σε ολα τα μαθηματα μπορει να τυχει μια μεγαλη αδικαιολογητη αποκλιση και ενας τρελαρας βαθμολογητης. Δυστυχως. Ευτυχως λυνεται εν μερει με τον τριτο βαθμολογητη. Εν μερει ομως γιατι μπορει κ παλι να αδικηθεις, ολα μεσα στη ζωη ειναι. Το σχολειο δε σε προετοιμαζει για case studies ουτε για κριτικη σκεψη (φυσικα οι αριστουχοι την εχουν ηδη και δεν περιμεναν το σχολειο) και γ αυτο δεν εχει νοημα να βαλουν κατι τετοιο στις εξετασεις οι οποιες απευθυνονται και σε μη αριστους μαθητες. Θεωρω οτι για να μπουν θεματα κριτικης σκεψης, θα πρεπει να αλλαξει η δομη του σχολειου απο το γυμνασιο τουλαχιστον. Για τα λατινικα δε συμφωνω, συμφωνω ομως για τη λογοτεχνια. Επισης, εχει να κανει με το πού ειναι καλος καποιος, καποιοι βρισκουν πιο ευκολη την παπαγαλια απο το να διαβαζουν κ την παραμικρη γραμματικη λεπτομερεια.Κοινωνιολογια και παπαγαλια δεν νοειται. Η εξεταση θα πρεπε να στηριζεται πανω σε κριτικη σκεψη με βαση την θεωρια και σε case studies. Οποιος περασει τριτοβαθμια και κανει το σχετικο μαθημα θα καταλαβει. Επισης λατινικα και κειμενα ειχαν πολυ μεγαλυτερη δυσκολια απο το μαθημα της κοινωνιολογιας. Στα λατινικα επειδη πραγματικα επρεπε να ξες 20 κειμενα παπαγαλια απο συντακτικο μεχρι γραμματικη και γενη και στην λογοτεχνια επειδη η βαθμολογιση ηταν εντελως αυθαιρετη καθως βασιζοταν στην κριση του εκαστοτε εξεταστη, εχω δει περιπτωσεις οπου ο ενας βαθμολογητης ειχε βαλει 12 και ο αλλος 19
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
13:24
Δεν υπαρχουν σος στις πανελληνιες, αυτο ειναι κανονας. Μην ακουτε τα φροντιστηρια ή τους γνωστους σας, κ αυτο ειναι κανονας. Στις πανελληνιες μπορει να πεσει πραγματικα ο,τιδηποτε ειναι στην επισημη υλη. Καλα αποτελεσματαΜέτρια πράγματα από εμένα. Και γενικά ξέρω τις δυνατότητές μου στην κοινωνιολογία, όλη την χρονιά διάβαζα, θα μπορούσα να γράψω 18-20 αλλά δυστυχώς άφησαν πόσα σος απ'έξω (Μάρξ π.χ, ας ευχαριστήσουμε τον ΟΕΦΕ που τον έκαψε για τα καλά, Μιντ, Κοντ, Κούλεϋ, σχολή συμβολικής αλληλεπίδρασης, τηλεκπαίδευση, Η εκπαίδευση ως παράγοντας αλλαγής της κοινωνίας, Μοντιμπέρ και άλλα...) και έβαλαν ολόκληρο Γ θέμα μόνο πολιτική αλλοτρίωση... ατυχία ειλικρινά. Την θυμόμουν έτσι και έτσι, έβαλα λέξεις-κλειδιά αλλά τα υπόλοιπα τα έγραψα με δικά μου λόγια, ευελπιστώ να μη κόψουν πολύ γιατί το προσπάθησα όσο πιο πολύ γινόταν και έπιασα το γενικό νόημα σίγουρα. Απογοήτευση για τα θέματα γιατί θα μπορούσαν να είναι και πιο εύκολα. Τουλάχιστον Α και Β θέμα ήταν τόσο εύκολα που τα έγραψα σε λιγότερο από μισάωρο. Θα δείξει, ομολογουμένως συγχύστηκα και πήγα και πολύ αγχωμένη...
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
13:16
Παντως μη θεωρειτε δεδομενο οτι ευκολα θεματα σημαινει οτι γραφουν τα παιδια. Πολλοι δυσκολευονται με την παπαγαλια που θελει ανεπισημα η κοινωνιολογια και επισημα η ιστορια και οταν γραφουν ξεχνανε αρκετα χωρις να το συνειδητοποιουν. Το μαθημα που ευνοει οταν ειναι ευκολο ειναι ξεκαθαρα τα αρχαια και παλια η λογοτεχνια. Οταν μπει μεσα κ παπαγαλια, δεν ειναι μονο θεμα ευκολου, αλλα και θεμα μνημης.Οσο για τις βασεις, θεωρω και γω οτι θα ανεβουν αλλα ελαχιστα. Για την ιστορια, αν ακολουθηθει το παραδοσιακο πατερν 'δυο/τρια ευκολα μαθηματα', 'ενα δυσκολο', ισως οντως βαλουν πιο δυσκολα (στις πηγες).μενει η ιστορια παιδια προβλεπω δυσκολες πηγες..ωστοσο βλεπω ελαχιστη ανοδο..οι επιδοσεις στην κοινωνιολογια θεωρω θα ναι λιγο χειροτερες απο τ λατινικα ενω τα αρχαια συγκρινονται σε ευκολια με του 2018 οποτε θεωρω ιδιες επιδοσεις και εκει..πολυ μικρη ανοδο βλεπω στις υψηλοβαθμες μεγαλυτερη στις χαμηλες πχ μια σχολη με 11 να φτασει 12,500 χιλιαδες..στις μεσαιες τα ιδια
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
12:56
Nαι με τα αρχαια και γω παντα ψιλοξενερωνω οταν ειναι τοσο ευκολα. Ακυρωνει τους καλους μαθητες, βεβαια νταξει οσο ευκολα και να ειναι πανω απο 19 ειναι δυσκολουτσικο να παει καποιος. Μη φοβασαι την εκθεση, σπανιως γινονται ευτραπελα κατα τη γνωμη μου. Ημουν κ γω ενα τετοιο ευτραπελο, αλλα στην τελικη ηξερα οτι δεν τα πηγα καλα, θυμαμαι εκλαιγα μετα αρα κατι ηξερα, δεν επαιξε αδικια ή κατι τετοιο. Οποτε θεωρω αν ηταν μην εχεις παει τοσο καλα, θα το ηξερες τωρα. Απλως αυτο που γινεται συχνα ειναι να περιμενεις 16 κ να παρεις 14 ή να περιμενεις 17 κ να παρεις 18. Τετοιες αποκλισεις. Κατα τα αλλα, ειδικη δεν ειμαι.Καμια σχέση τα λατινικά με κοινωνιολογία.
Τα λατινικά είναι " το σίγουρο 20" μεχρι να κάτσεις όντως να ασχοληθείς μαζι τούς.
Έχουν ασκήσεις, τύπους , γραμμματικη, συντακτικό.Οι πολυ καλοί έγραφαν 18 και πάνω καθως δεν υπήρχε πιο εύκολο μάθημα να κάνεις απροσεξιες.
Μιλάμε για ΤΡΕΛΉ παπαγαλία οχι αστεία.
Φαντάσου παθητική σε ενεργητική, ναι μεν ειναι απλο αλλα πρέπει να θυμάσαι πχ οτι το τάδε ειναι θηλυκό( Βάζουν πολυ συχνά παγιδουλες) .Το παίρνεις εσυ αρσενικό πανε ΟΛΕΣ οι μονάδες .
Φέτος κοινωνιολογία (και ιστορία να το δείτε) το Πάσχα να διάβαζες έγραφες με τόσο μικρή υλη..
Ντάξει τι να κάνουμε ειχαμε ιδιαίτερες συνθήκες και καλα εκαναν κι εβαλαν εύκολα αλλα με τα αρχαια το έχουν παρατραβηξει.
Παλια εκει κρίνονταν ο καλός.
Τώρα έγραφε και η κούτση μαρια.(αν ηταν ψύχραιμη)
Απο εκει και έπειτα περα απο τα εύκολα θέματα παίζει ΤΕΡΆΣΤΙΟ ΡΟΛΟ το άγχος .
Πολλοί καλοί μαθητές γράφουν μετρια, για τα δεδομένα τους πάντα , στις πανελλήνιες λόγω άγχους .
Κοτσανες δε γίνονται με το τσουβάλι.
Στην θεωρία ειναι ευκολα τα θεματα οταν απέχουμε.Οταν είμαστε εκει και γράφουμε και ειδικά μεσα στο άγχος μας δεν ειναι εύκολο, ποσο μαλλον για αυτους που το κανουν πρώτη φορά στα 17.
Βέβαια και εγω θεωρω οτι πλεον μιλαμε για ξεκάθαρη άνοδο των βασεων.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Ευχαριστώ
Φοβάμαι τρομερα την έκθεση, μην έρθει κανα 12αρι..
efi25
Δραστήριο μέλος
Η efi25 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 474 μηνύματα.
19-06-20
12:46
Αν συνεχιστεί έτσι, και τα επόμενα χρόνια, βλέπω να διαμαρτύρονται οι μαθητές, να μείνει η Κοινωνιολογία στη θέση των Λατινικών
Συγχαρητηρια! Με την επιφυλαξη της ιστοριας, θεωρω οτι θα ανεβουν αλλα λελογισμενα οπως σχεδον παντα, καθε χρονο υπαρχουν 2 τουλαχιστον πολυ βατα μαθηματα. Δε νομιζω οτι συντρεχει λογος ανησυχιας δηλαδη Με το καλο και η ιστορια!Βασεις στο θεούλη προβλέπω ,πανεύκολα θέματα.
Ιστορία με τα 4ημερο κι τόσες μέρες κενο τι να βαλουν, βλέπω να κρινόμαστε απο την έκθεση
Προσωπικά τελείωσα πολυ γρήγορα, δεν με δυσκόλεψε κάτι.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.