Thanos_D
Νεοφερμένος
Ο Thanos_D αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 76 μηνύματα.
18-06-20
00:26
Ναι, πλέον δεν νομίζω να ξεχάσω ποτέ ξανά την έννοια του γεωμετρικού τόπου. Δεν μου έκοψε ότι όσο πειράζουμε την παράμετρο, το σημείο "ανεβαίνει". Όπως και να χει, ελπίζω να είναι μόνο αυτά που έχω χάσει.γεωμετρικος τοπος ειναι συνολο σημειων που εχουν μια κοινη ιδιοτητα.πχ ενας κυκλος ειναι γεωμετρικος τοπος.μια μεσοκαθετος ειναι γεωμετρικος τοπος.Σε αυτο το θεμα η τεταγμενη ηταν μεταβλητο ακρο και η τερμημενη μια σταθερη τιμη οποτε αυτο σε ψιλιαζε οτι κινουνται στην κατακορυφη ευθεια.γενικοτερα αυτα που σας βαλανε παραητανε τσιμπημενα
Thanos_D
Νεοφερμένος
Ο Thanos_D αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 76 μηνύματα.
18-06-20
00:17
Την έννοια του γεωμετρικού τόπου τελευταία φορά που την συνάντησα, ήταν στην φυσική κατεύθυνσης, στην συμβολή κυμάτων, και εκεί επειδή την ανέφερε ο καθηγητής.Χάνεις περίπου το μισό - 2 ή 3 - αναλόγως με τις οδηγίες που θα φτάσουν στα βαθμολογικά. Σωστά, όπως λες, είναι ένας γεωμετρικός τόπος - ουσιαστικά έπρεπε απλά να βρεις τις συντεταγμένες του σημείου που «πιάνεις» το ακρότατο και μετά είναι άσκηση Β' κατεύθυνσης.
Δεν είναι λάθος ορισμός και εξετάζει ουσιαστικά το αν τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη διαφορά ανάμεσα στην παράγωγο ως αριθμό και στην έννοια της παραγώγου συνάρτησης. Όταν ορίζουμε με το όριο την παράγωγο στο σχολικό βιβλίο αναφερόμαστε σε έναν πραγματικό αριθμό που, αν υπάρχει, είναι μοναδικός. Όταν κάνουμε αυτή τη διαδικασία για κάθε x που μπορούμε, ορίζουμε (κατά σημείο) μία συνάρτηση που αντιστοιχίζει κάθε x στο αντίστοιχο f'(x).
2 χρόνια μετά την Δευτέρα Λυκείου, ούτε καν πήγε το μυαλό μου δυστυχώς.
Thanos_D
Νεοφερμένος
Ο Thanos_D αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 76 μηνύματα.
17-06-20
22:58
Η αλήθεια είναι πως δεν γνωρίζω. Θα πρέπει να μας πει και κάποιος άλλος. Εκείνη την στιγμή, κατάλαβα ακριβώς ποιος ήταν ο ορισμός, και κατάλαβα ότι δεν τον ήξερα, οπότε προχώρησα κατευθείαν, και δεν μου πέρασε από το μυαλό να δοκιμάσω κάτι άλλο.συγγνωμη αν πεις σε καθε χ0 οριζω το ταδε οριο που το συμβολιζω με φ'(χ0) γτ να μην ειναι σωστο?
Thanos_D
Νεοφερμένος
Ο Thanos_D αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 76 μηνύματα.
17-06-20
22:16
Από ότι είδα ναι, χαρακτηρίζονται δύσκολα τα θέματα. Προσωπικά δεν αντιμετώπισα ιδιαίτερη δυσκολία. Έχω χάσει στο Α2, από τον ορισμό της παραγώγου σίγουρα και αυτή την ευθεία, που αν δεν κάνω λάθος είναι γεωμετρικός τόπος( ; ). Εντάξει, 2 μόρια μικρό το κακό. Άδικο γιατί; Σε σχέση με τα σχετικά εύκολα θέματα του νέου συστήματος; Οι βάσεις μας είναι ξεχωριστές, άρα το ότι ήταν δύσκολα, μας επηρεάζει όλους θεωρώ.ποπο σας σκισανε φιλε μου σημερα.το ειδα τελειως αδικο.λογικα 2 μορια θα χασεις.
Thanos_D
Νεοφερμένος
Ο Thanos_D αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 76 μηνύματα.
17-06-20
22:10
Καλησπέρα σας, καινούριο μέλος εδώ, δίνω για δεύτερη φορά πανελλήνιες, με το παλαιό σύστημα. Στα σημερινά θέματα των μαθηματικών, στο Δ1, εκτός από την απόδειξη και εύρεση του ακροτάτου, ζητούσε και την ευθεία στην οποία ανήκει το σημείο. Δυστυχώς δεν κατάλαβα ποια ευθεία εννοούσε. Το Δ1 ολόκληρο έπαιρνε 5 μονάδες. Πόσες πιστεύετε θα μου αφαιρέσουν, δεδομένου ότι δεν βρήκα την ευθεία;