eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
16:12
ναι γτ ειμαι ο μονος που το λεει!!Α και ξεχασα επισης το μαθημα της προληψης που οι φοιτητες της ιατρικης το αντιμετωπιζουν σαν πυρηνικη φυσικη επειδη δεν καταλαβαινουν τι ειναι η θετικη προγνωστικη αξία και η ευαισθησια.Ε βεβαια ειναι ευκολα να μαθεις παπαγαλια χωρις να σκεφτεσαι συμπτωματα οξειας παγκρεατιτιδας αλλα εκει που απαιτειται ελαχιστη σκεψη πετας λευκη σημαιαθεός...τι ντροπή να ξεγυμνώνεις έτσι την υποκρισία των Ελλήνων φοιτητών ιατρικής; Χαλάς τη σούπα..
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
16:00
Ε τοτε φυγε απο το μαθηματικο.Ποιο το νοημα να φορτωνεσαι με προγραμματισμο εφοσον δεν γουσταρεις μαθηματικα?Φυγε και τραβα σε καμια σχολη πληροφορικης.Η κλασσικη science θελει δουλεια και απο πλευρας φοιτητων και απο καθηγητων.Δεν ειναι σου πεταω εναν τροπο λυστο το μαθαινεις μηχανικα και το εφαρμοζεις.Το αστείο είναι ότι να βάλεις ένα πολυώνυμο και ρωτήσεις κάποιες πληροφορίες έναν dater να σου πει πως σχετίζεται με το μη γραμμικό μοντέλο, δεν ξέρει. Δεν μπορεί να συνδέσει τη θεωρία των μαθηματικών και με την μπακάλικη μέθοδο των προσεγγίσεων που διδάσκονται με τα "light" μαθηματικά. Ναι, οι περισσότεροι φοιτητές του Μαθηματικού ενδιαφέρονται μόνο για data science επειδή η κλασική science απαιτεί μπάλες. Πιθανόν σε κάποιο Τμήμα Μαθηματικού του εξωτερικού να ένιωθαν μειονεκτικά λόγω υψηλού ανταγωνισμού των φοιτητών μεταξύ τους.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
15:53
ποσο τσαντιζομαι με αυτες τις λογικες.ειμαι καλος λεει στα κομπουτερ(οπως μου αρεσει να το λεω) αλλα σπουδαζω μαθηματικο λεει ο αλλος.ε τοτε ρε μεγαλε τι δουλεια εχεις στο μαθηματικο??το χουμε βρει με data science και πρασινα αλογα.Καλα ειναι ολα αυτα αλλα αν δεν εχεις το υποβαθρο και τη βασικη γνωση να τις βρασω εγω τις γνωσεις προγραμματισμουΚαλά κάνουν. Η εποχή σηκώνει μόνο data science...τα Μαθηματικά είναι άχρηστα. Πώς θα κάνει αλλιώς την επανεκκίνηση των επενδύσεων ο Άδωνις; Με γεωμετρία;
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Θυμηθειτε φετος τι γελιο εχει να πεσει αν η επιτροπη βαλει κανα προβλημα γεωμετριας με διαφορικο λογισμο!!Τι κλαμα θα ριχνει η κυρα σουλα στα καναλια επειδη το καμαρι της ξερει παραγωγους αλλα δεν ξερει τυπους εμβαδων για να φτιαξει τη συναρτηση!!Κανω αυτη την προφητεια
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
15:47
κανενας δεν προκειται να σε ακουσει εδω εχουν βγαλει μιγαδικους εδω και 5 χρονια.εδω προπερσι τους βαλανε εμβαδον κυκλου και λεγανε ειναι εκτος υλης θες και στατιστικη??τα μαθηματικα τα χουν απαξιωσει εντελως!!οι φυσικοι μπορεσαν και βαλανε επιπλεον υλη στο μαθημα τους,οι χημικοι το ιδιο,οι βιολογοι το ιδιο,οι μαθηματικοι αβουλοι εντελως τους ρεζιλευουν το μαθημα και δεν ιδρωνει το αυτι κανενος.Ναι τα θυμάμαι, πάνε χρόνια βέβαια αλλά τα λάτρευα τα μαθηματικά.Πάει καιρός που πέρασα στη σχολή οπότε έπαψα να ασχολούμαι με de l hospital κλπ αλλά επαναλαμβάνω για όποιον μ ακούει εδώ, βάλτε περισσότερη στατιστική στο λύκειο, άχρηστη δεν είναι
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
15:40
το λεω γτ τοτε στη γενικη παιδεια απαγορευοταν να εφαρμοσεις l hospital γτ ηταν γνωση κατευθυνσης.θυμαμαι παντα υπηρχε το προβλημα αν στη γενικη παιδεια μπορεις να εφαρμοσεις l hospital και αν μπορεις να παρεις εξισωση εφαπτομενης οπως στην κατευθυνση.θυμαμαι οτι μας λεγανε οτι αν διαπραξουμε ενα απο τα 2 παιζουμε με την τυχη μας και εξαρτιομαστε απο τον καθηγητη.αρα για να χουμε το κεφαλι μας ησυχο καναμε τα ορια κανονικα χωρις l hospital που ηταν και πολυ ευκολα για να ρισκαρει καποιος με l hospital που δεν διδασκοταν γενικη παιδεια.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
14:55
α μαλιστα.καλα δεν το συζητω γενικη παιδεια τα ορια που εβλεπες ηταν κωμικα.θυμαμαι εμας μας ειχανε βαλει lim(x-1)/x^2-1 χ τεινει στο 1.Καποιοι λεγανε να κανουνε l hospital σε αυτο το οριο!!!!!Εγώ έχω καμία πενταετία που τελείωσα το λύκειο και ήταν η τελευταία χρονιά που έδινε με κατευθύνσεις, θετική ήμουν. Έχεις δίκιο για τις συναρτήσεις , τα όρια κλπ όντως τα κάναμε απλά όπως ανέφερα γ λυκείου γενικής παιδείας κάναμε στατιστική, θα μπορούσαν να το βάλουν το μάθημα στη β λυκείου πχ και να εμβαθύνουν περισσότερο.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
13:41
υπηρχανε τα μαθηματικα γενικης.ειχε ενα κεφαλαιο που ηταν κυριολεκτικα της πλακας βρες μονοτονια ακροτατα συναρτησεων.ενα κεφαλαιο στατιστικης οπου μαθαινες τα μετρα θεσης,διασπορας και τον cv και το κεφαλαιο των πιθανοτητων που μαθαινες κανονες λογισμου,διαγραμματα venn κτλπ.γενικα ηταν ενα ψιλοωραιο μαθημα να παρεις μια γευση απο στατιστικη και ηταν σχετικα απλο μαθημα.δυστυχως ομως καποιες χρονιες δεν ξερω το λογο βαζανε κατι περιεργα ερωτηματα που προκαλουσαν συγχυση στους υποψηφιους με αποτελεσμα να υπαρχει κατακραυγη.θυμαμαι ενδεικτικα μια χρονια το 2013 που ειχε γινει πανικος με τα μαθηματικα γενικης.καποιες αλλες χρονιες οπως το 2007 και το 2009 ηταν θεματα που και ενας μετριος χτυπαγε 19,20.στο αντιστοιχο μαθημα βιολογια γενικης δεν ακουσα καμια μα καμια χρονια καποιον να κλαφτει οτι του βαλανε δυσκολα κτλπ ενω ειναι μαθημα καθαρα παπαγαλιας με ακαταλαβιστικες εννοιες για εναν μαθητη γ λυκειου αλλα πολυ μικρη υλη.θυμαμαι οταν τελειωσα τις πανελληνιες το πρωτο μαθημα ενδοσχολικα που εδινα ηταν βιολογια γενικης και μου φαινοντουσαν στην κυριολεξια κινεζικα.πολυ δυσκολα θα στρωνομουνα να διαβασω ολη τη χρονια αν το επελεγαΔε ξέρω αν είναι on topic αυτό που θα πω. Πιστεύω ότι στο λύκειο θα έπρεπε να δωθεί πολύ μεγαλύτερη έμφαση στη στατιστική διότι υπάρχει σε κάθε σχολή(ή τουλάχιστον στις περισσότερες)είναι χρήσιμο να γνωρίζεις στατιστική και κατά τη γνώμη μου πιο χρήσιμο απ'ότι πχ μιγαδικους. Δε γνωρίζω αν έχει αλλάξει η ύλη ,αλλά ,όταν έδινα με κατευθύνσεις στατιστική υπήρχε στη γ λυκείου γενικής και όλοι τρέχαμε και δεν προλαβαίναμε να διαβάσουμε της κατεύθυνσης συν ότι οι περισσότεροι δίναμε βιολογία γενικής.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Τωρα στο σχολειο στη γ μαθηματικα γενικης δε διδασκεστε ουτε καν ως μαθημα μη πανελλαδικως εξεταζομενο??Δηλαδη περνανε στο πανεπιστημιο και δεν ξερουνε πως βρισκουμε μια μεση τιμη!!
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
12:24
δεν λεω οτι θα σας βαλει τα ιδια αλλα καταλαβαινεις αν πηγαινεις στα μαθηματα που πρεπει να δωσεις βαση.τι να πω εκτος και εχετε πεσει στην περιπτωσηΤαυτίστηκα πάρα πολύ με αυτο. Και να συμπληρώσω το κερασάκι στην τούρτα και ο ίδιος ο καθηγητής να βαριέται με αποτέλεσμα να το ρίχνεις στους καφέδες για να μην σε πάρει ο ύπνος στο παρακμιακό μάθημα. Για να μην μιλήσω για αυτούς που μπορεί να σταθούν να εξηγούν ένα 10λεπτο κάτι προφανές και μετά που δυσκολεύει το πράγμα πιάνουν ταχύτητες τύπου πρέπει να τελειώσουμε την ύλη παιδιά πάμε γρήγορα τώρα. Ευκλείδη η παρακολούθηση μαθημάτων ουδέ μια σχέση έχει με τον βαθμό που θα πάρεις. Εκτός και αν μιλάμε για καθηγητές που δίνουν μπουνους μονάδες αν κάποιος πατάει στο μαθημα τους ή βάζουν στην εξεταστική μόνο πράγματα που έχουν κάνει στην τάξη (προσωπικά δεν το έχω πετύχει ποτέ αυτό)
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
01:25
παντως αυτο που αναφερεις για τα λεωφορεια και τον υπνο το πρωι γτ πρεπει να συσχετιζονται με τον στοχο ενος φοιτητη για βαθμους??Απ'την οπτική κάποιου που σπουδάζει μαθηματικά ξερωγω;
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
01:02
ενταξει ειναι απο ποια οπτικη γωνια το κοιταςΝαι γιατί τι πιο παραγωγικό να σαρδελοποιείσαι πουρνό πουρνό σε ένα παρακμιακό λεωφορείο για να πας σε ένα ακόμα πιο παρακμιακό κτίριο όπου γίνεται της πόπης και δεν βρίσκεις να κάτσεις όχι καν σε καρέκλα αλλά ούτε στα σκαλιά και περνάς το επόμενο δίωρο κυριολεκτικά στο πάτωμα σκεπτόμενος "θα μπορούσα αυτή τη στιγμή να κοιμάμαι"
Ελληνική πραγματικότητα καλεί ευκλείδη (τι ωραία φράση που δεν περίμενα να χρησιμοποιήσω ποτέ).
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
00:18
ποια ιδανικη κατασταση??καποιοι βαριουνται να ξυπνανε στις 9 το πρωι πχ και να βγαινουν για καφε με τη γκομενα,ε αν θες βαθμο βαρβατο πρεπει να πας να παρακολουθησεις και φυσικα να μην κανεις και φασαρια αλλα να προσεχεις τον καθηγητηΜιλάς για μια ιδανική κατάσταση που λόγω άλλων αιτιών δεν είναι και τόσο εύκολη.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
01-06-20
00:00
ξαναλεω αναφερομαι στο στενο πλαισιο ελληνικο πανεπιστημιο-βαθμος.Προφανως για να κατανοησεις πληρως κατι και να το κανεις κτημα σου και να αρχισεις να μπαινεις σε βαθμος απαιτειται δικη σου δουλεια και ψαξιμο.Ομως ενας που διψαει για βαθμους οχι μονο για πενταρια μπορει με παρακολουθηση και μικρη προσπαθεια να χτυπησει απιστευτους βαθμους.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
31-05-20
17:09
συμφωνω σε αυτο που λες αλλα πιστευω οτι πραγματικα βοηθαει να ξερεις που κινειται ο καθηγητης απο το να παρεις 2 ξερες σημειωσεις και να αρχισεις μονος σου.ειναι και στον αλλον.αλλος μπορει να θελει πολυ χρονο σπιτι να τα αφομοιωσει αλλος λιγοτερο.Εδώ θα διαφωνήσω. Όπως έλεγε κι ένας καθηγητής μας, το βασικό στα μαθηματικά είναι το «παιδάκι πάρει μολυβάκι γράψει». Δεν έχει τόση σημασία να παρακολουθείς άμα δεν αφιερώνεις χρόνο στο σπίτι να δουλέψεις με τις έννοιες που παρακολούθησες και, εν γένει, το να περάσεις ένα μάθημα με καλό βαθμό δε σου εγγυάται ότι το κατέχεις. Ούτε το να κοπείς σε ένα μάθημα σημαίνει κατ' ανάγκη ότι δεν έχεις ιδέα.
Όπως και σε άλλες επιστήμες, οι έννοιες που αντιμετωπίζεις στα μαθηματικά είναι πολλές φορές μακριά από τη διαίσθηση που οδήγησε σε αυτές και πρέπει να τις δουλέψεις στο μυαλό σου για να μπεις στα βαθύτερα. Αυτό δε γίνεται μόνο στην παρακολούθηση.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
31-05-20
12:32
Δεν θα το ελεγα απο την αποψη εξυπνων μυαλων.Θα το ελεγα απο την αποψη οτι μπαινουν ατομα που στερουνται βασικων γνωσεων μαθηματικων.Ατομα που δεν ξερουν κανονες παραγωγισης τι συζηταμε τωρα!!Επισης μεσα στη σχολη αυτο που κανουν αυτα τα ατομα ειναι να ενοχλουν τους λιγους που θελουν να παρακολουθησουν,πουλωντας ψευτομαγκια και παιζοντας τους νταηδες.Μετα φταινε οι κακοι καθηγητες επειδη οι ιδιοι ειναι ανεπαρκεστατοι.Το πιο θλιβερο βεβαια ειναι οτι μετα απο καμια δεκαρια χρονια και με ατελειωτα παρακαλια ισως παρουν και πτυχιο!!Στην ελλαδα για να μην παρεις πτυχιο πρεπει να το θες!!Ίσως έτσι εξηγείται και ο μέσος χρόνος αποφοίτησης που απαιτείται για το συγκεκριμένο τμήμα; (Όχι μόνο λόγω χαμηλών κινήτρων επίτευξης αλλά και λόγω του ότι απαιτεί ο συγκεκριμένος κλάδος ιδιαίτερα απαιτητικό τρόπο σκέψης [έξυπνα μυαλά δηλαδή]).
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
To αλφα και το ωμεγα σε αυτες τις σχολες ειναι παρακολουθηση!Αν εισαι ολη μερα καφετερεια,αραγμα και ελα μωρε θα διαβασω τις 5 τελευταιες μερες δεν θα παρεις πτυχιο ποτε ή θα καθυστερησεις αρκετα.Με παρακολουθηση και χωρις καν να διαβαζεις καθε μερα με προσπαθεια της πλακας δικη σου στο σπιτι μπορεις για πλακα να περασεις αρκετα μαθηματα και με βαθμο κιολας!
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
31-05-20
12:21
μα αυτο δε λεμε??οταν τελειωνει καποιος το μαθηματικο και δεν εχει την παραμικρη διεξοδο ουτε καν διορισμου,σου λεει κανε μεταπτυχιακο και αννν εισαι τυχερος καπου θα χωθεις σιγα μην κατσει ο αλλος να ασχοληθει με ενα αντικειμενο που ετσι και αλλιως δεν το γουσταρει.Eίναι αξιολύπητο για μια χώρα που θέλει να "ιδιοποιείται" την κληρονομιά του Ευκλείδη, του Πυθαγόρα, του Ερατοσθένη (πατέρα της Γεωγραφίας), του Αρχιμήδη και άλλων αξιόλογων Ελλήνων Μαθηματικών. Θα ήταν πιο έντιμο η σύγχρονη Ελλάδα να αποσυνδέσει τη σχέση της με την αρχαία Μαθηματική Ελλάδα αφού η πλειονότητα των κατοίκων της εκδηλώνει αντιπάθεια γι' αυτή την επιστήμη και όχι μόνο σε επίπεδο σπουδών. Οι μη μαθηματικές σπουδές είναι το τελευταίο πράγμα. Αν ο λαός αυτός ήταν έξυπνος, θα βοηθούσε ανθρώπους που το "έχουν" με τα Μαθηματικά να ωφελήσουν τη χώρα σε επίπεδο οικονομίας, κοινωνίας και πολιτισμού.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Το πιο θλιβερο δυστυχως ολων των μαθηματικων τμηματων ειναι οτι το 95% ολων των αποφοιτων το επελεξαν γτ δεν εμπαιναν καπου αλλου.
eukleidhs1821
Διάσημο μέλος
Ο eukleidhs1821 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων (Ιωάννινα) και μας γράφει απο Καινούργιο (Ηράκλειο). Έχει γράψει 3,679 μηνύματα.
31-05-20
12:13
παντως και μονο ο διχασμος που επιφερει αυτο το μαθημα δειχνει ξεκαθαρα οτι σε μια κοινωνια ιδεατη δεν θα ηταν το τμημα της πλακας των 7000 μοριων οπως παρουσιαζεται στην κυρα τουλα.απλα ειπαμε κοινωνια ιδεατη που στην ελλαδα δεν θα εχουμε ουτε το 3100.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.