Εχέμυθη
Περιβόητο μέλος
Η Εχέμυθη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής. Έχει γράψει 5,863 μηνύματα.
01-06-20
16:31
Και στα ιατρικά εργαστήρια η στατιστική που έχουμε είναι λίγο πιο δυσκολη απ'αυτή της γ λυκείου γενικής εΣτην Ιατρική πώς διδάσκεται η Στατιστική; Οι μαθηματικοί τύποι;
Εγώ τους μιγαδικούς τους έβρισκα...γλυκουλιδες απλά οι καημένοι μου φάνηκαν ολίγον τι άχρηστοι τι να κάνουμε! Σίγουρα ακολουθούν κάποια κατεύθυνση αλλά φαντάζομαι ότι θα πρέπει λίγο να βλέπουμε και το μέλλονΣτατιστική = Αναγκαίο κακό
Μιγαδική ανάλυση = Το κόσμημα των μαθηματικών
Πέρα απο την πλάκα όμως,με το ίδιο σκεπτικό θα μπορούσε κάποιος να πει οτι θα έπρεπε να διδάσκεται γραμμική άλγεβρα αντί στατιστικής . Το θέμα είναι οτι πρώτον διαλέγεις μεταξύ δεξιού και αριστερού χεριού . Δεύτερον ο σκοπός του σχολείου δεν είναι να περάσει τα μαθηματικά που θέλει ο εκάστοτε οργανισμός ή εταιρία,αλλά μαθηματική παιδεία που ακολουθεί μια συγκεκριμένη πορεία και είναι παιδαγωγικά η καλύτερη (όσο είναι εφικτό) .
Εχέμυθη
Περιβόητο μέλος
Η Εχέμυθη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής. Έχει γράψει 5,863 μηνύματα.
01-06-20
14:14
Εγώ έχω καμία πενταετία που τελείωσα το λύκειο και ήταν η τελευταία χρονιά που έδινε με κατευθύνσεις, θετική ήμουν. Έχεις δίκιο για τις συναρτήσεις , τα όρια κλπ όντως τα κάναμε απλά όπως ανέφερα γ λυκείου γενικής παιδείας κάναμε στατιστική, θα μπορούσαν να το βάλουν το μάθημα στη β λυκείου πχ και να εμβαθύνουν περισσότερο.υπηρχανε τα μαθηματικα γενικης.ειχε ενα κεφαλαιο που ηταν κυριολεκτικα της πλακας βρες μονοτονια ακροτατα συναρτησεων.ενα κεφαλαιο στατιστικης οπου μαθαινες τα μετρα θεσης,διασπορας και τον cv και το κεφαλαιο των πιθανοτητων που μαθαινες κανονες λογισμου,διαγραμματα venn κτλπ.γενικα ηταν ενα ψιλοωραιο μαθημα να παρεις μια γευση απο στατιστικη και ηταν σχετικα απλο μαθημα.δυστυχως ομως καποιες χρονιες δεν ξερω το λογο βαζανε κατι περιεργα ερωτηματα που προκαλουσαν συγχυση στους υποψηφιους με αποτελεσμα να υπαρχει κατακραυγη.θυμαμαι ενδεικτικα μια χρονια το 2013 που ειχε γινει πανικος με τα μαθηματικα γενικης.καποιες αλλες χρονιες οπως το 2007 και το 2009 ηταν θεματα που και ενας μετριος χτυπαγε 19,20.στο αντιστοιχο μαθημα βιολογια γενικης δεν ακουσα καμια μα καμια χρονια καποιον να κλαφτει οτι του βαλανε δυσκολα κτλπ ενω ειναι μαθημα καθαρα παπαγαλιας με ακαταλαβιστικες εννοιες για εναν μαθητη γ λυκειου αλλα πολυ μικρη υλη.θυμαμαι οταν τελειωσα τις πανελληνιες το πρωτο μαθημα ενδοσχολικα που εδινα ηταν βιολογια γενικης και μου φαινοντουσαν στην κυριολεξια κινεζικα.πολυ δυσκολα θα στρωνομουνα να διαβασω ολη τη χρονια αν το επελεγα
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Τωρα στο σχολειο στη γ μαθηματικα γενικης δε διδασκεστε ουτε καν ως μαθημα μη πανελλαδικως εξεταζομενο??Δηλαδη περνανε στο πανεπιστημιο και δεν ξερουνε πως βρισκουμε μια μεση τιμη!!
Εχέμυθη
Περιβόητο μέλος
Η Εχέμυθη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής. Έχει γράψει 5,863 μηνύματα.
01-06-20
13:02
Δε ξέρω αν είναι on topic αυτό που θα πω. Πιστεύω ότι στο λύκειο θα έπρεπε να δωθεί πολύ μεγαλύτερη έμφαση στη στατιστική διότι υπάρχει σε κάθε σχολή(ή τουλάχιστον στις περισσότερες)είναι χρήσιμο να γνωρίζεις στατιστική και κατά τη γνώμη μου πιο χρήσιμο απ'ότι πχ μιγαδικους. Δε γνωρίζω αν έχει αλλάξει η ύλη ,αλλά ,όταν έδινα με κατευθύνσεις στατιστική υπήρχε στη γ λυκείου γενικής και όλοι τρέχαμε και δεν προλαβαίναμε να διαβάσουμε της κατεύθυνσης συν ότι οι περισσότεροι δίναμε βιολογία γενικής.