The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
22-05-20
18:23
Μόνος σου προσθέτεις σκεπτικά. Ούτε που ξες πως θα λειτουργήσει. Να αξιολογηθούν από ποιον; Από την κυρά Σούλα που δεν έχει καμιά παιδαγωγική γνώση; Παρακαλώ να μου πεις ποιες είναι οι προτάσεις. Θέλω πραγματικά να τις μάθω και αν υπάρχει κάτι σωστό θα το υπερασπιστώ αμέσως. Δεν είμαι καν υπερ των καμερών για λόγους αξιολόγησης. Δεν ξέρω καν αν είμαι υπερ για παιδαγωγικούς λόγους. Αλλά ξέρω ότι είμαι κατά των συνομωσιών και φυσικά κατά των σκεπτικών ότι θα είναι ριάλιτι και θα μπαίνουν τρίτοι ενώ αυτά μπορούν να ρυθμιστούν και ακόμα και αν αποτύχουν θα ξέρουμε τι πρέπει να αλλάξει.
1. Δεν προσέθεσα σκεπτικό. Το πολιτικό σκεπτικό της ΝΔ σχετικά με την αξιολόγηση στη δημόσια παιδεία παρέθεσα το οποίο αποτυπώνεται σε μέτρα που έχει ήδη πάρει μέχρι στιγμής, δηλώσεις και εξαγγελίες βουλευτών και υπουργών της.
2. Τι σχέση έχει η κυρά Σούλα? Έχεις μπερδευτεί νομίζω, εγώ δεν έγραψα πουθενά δική μου άποψη για αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
3. Ναι δεν ξέρω πως θα λειτουργήσει, ξέρω πως με τον τρόπο που παρουσιάζεται η τροπολογία, υπάρχει ασάφεια σε ορισμένα σημεία (πχ προσωπικά δεδομένα) και ανεπάρκεια σχετικά με την (τεχνική) διασφάλιση άλλων ζητημάτων, όπως με το πως εν τέλει θα είμαστε σίγουροι ότι δεν καταγράφονται όσα βιντεοσκοπούνται.
4. Δεν πρόκειται για θεωρία συνομωσίας. Δεν είπα πως σήμερα μπαίνουν, αύριο αρχίζει κρυφή αξιολόγηση. Αλλά ότι η τοποθέτηση τους, δεδομένης της θέσης της κυβέρνησης για την αξιολόγηση και της τάσης που ήδη υπάρχει, μαζί με την ασάφεια/ανεπάρκεια που έγραψα παραπάνω, ανοίγει το δρόμο προς κάτι τέτοιο και η θέση μου είναι πως δεν πρέπει να το διακινδυνέψουμε.
5. Εκπαιδευτικοί έχουν τονίσει πως είναι πρόθυμοι να εργαστούν διπλά και να κάνουν τηλεκπαίδευση εκ των υστέρων σε όσους χρειαστεί, χωρίς τις κάμερες εντός της αίθουσας, με όσα αυτή συνεπάγεται.
The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
22-05-20
16:51
Την διαφάνια και την αξιολόγηση πότε την είπαν; Το ένα έχει το νόημα να υπάρχει πρόσβαση στην διδακτική διαδικασία από τους μαθητές(και κανέναν άλλον) και το άλλο ουσιαστικά ζητάει να ακούτε όλοι το τι λέει στις προσωπικές του συζητήσεις ο πρωθυπουργός και οι λοιποί της κυβέρνησης. Άσχετα όσο δεν πάει.
Ο σκοπός και η λειτουργία ενός νόμου δε φαίνεται από την εξαγγελία που τον συνοδεύει, αν ήταν έτσι, κάθε νόμος που θεσπίστηκε από καταβολής της ιστορίας θα είχε θετικό πρόσημο. Σημασία για να αξιολογήσουμε το σκοπό της τροπολογίας, έχει το πολιτικό σκεπτικό που οδηγεί σε αυτήν και το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο θα λειτουργήσει (=ποιες είναι οι υπόλοιπες εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης σήμερα και πως επιδρά σε σχέση με αυτές?).
Ε λοιπόν, τώρα έχεις μια τροπολογία με τουλάχιστον ασαφείς ή ανεπαρκείς ασφαλιστικές δικλείδες σχετικά με τη χρήση όσων βιντεοσκοπούνται, από μια κυβέρνηση η οποία έχει θέσει ως προτεραιότητα την αξιολόγηση στη δημοσία εκπαίδευση και μάλιστα κινείται προς τη θεσμοθέτησή της με τα διάφορα μέρη του εκπαιδευτικού νομοσχεδίου. Παράλληλα, υπάρχει πεισματική άρνηση σε όλες τις εναλλακτικές που πρότειναν οι εκπαιδευτικοί και το επιχείρημα "αν οι καθηγητές είναι καλοί, τι έχουν να φοβηθούν" από υποστηρικτές της χρήσης κάμερας (βλ. Μπαμπινιώτης).
Τώρα οκ αν εσένα δεν σου αρκούν αυτά, ώστε να συμπεράνεις πως σε αυτές τις συνθήκες η χρήση κάμερας μπορεί να συντελέσει με τον πιο ωμό τρόπο στην πραγματοποίηση του αφηγήματος περί αξιολόγησης και διαφάνειας (= μην παρεκκλίνει κανένας καθηγητής από την εκπαιδευτική γραμμή του υπουργείου και δεν το μάθουμε), μείνε στις εκάστοτε κυβερνητικές εξαγγελίες.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Ας στήσουμε και λαϊκά δικαστήρια. Ιστορικά, βέβαια, οι μεγάλυτεροι ιδεολογικοί υποστηρικτές των άμεσων, δημοκρατικών, από τη βάση διαδικασιών, όταν ανέλαβαν εξουσία απέκλεισαν το Μαξίμου με κλούβες.
Έχω κουραστεί να μου λες για τον ΣΥΡΙΖΑ κάθε φορά που κάνω κριτική στην κυβέρνηση. Ενώ δεν ψηφίζω ούτε ψήφισα ποτέ ΣΥΡΙΖΑ...