Μάρκος Βασίλης
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Καισαριανή (Αττική). Έχει γράψει 1,871 μηνύματα.
10-04-20
14:13
Χαχαχαχα τραγικα γελοία η μείωση της ύλης στα μαθηματικά. Θα μπαίνουν σε σχολές άτομα που δεν γνωρίζουν ολοκληρώματα και δεν μπορούν να μελετήσουν την κυρτότητα μιας συνάρτησης...Πάντως άμα εγώ δω όριο της μορφής 0/0 ή οο/οο παιρνω ντελοπιταλ χωρίς να καν να το σκεφτώ και δεν με νοίαζει τι λένε που ειναι εκτός ύλης ,εφόσον σύμφωνα με τις οδηγίες "Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή " . Εντάξει είπαμε καράντινα αλλα τόσο "spoonfed" τα πάντα δίκιο έχουν οι μεγαλύτεροι που συχνά μας κατηγορούν οτι τά εχουμε όλα ετοίμα και έχουμε κακομάθει... *Προφανώς και γράφω με συναίσθημα γιατί νιώθω πως όση δουλειά έχω καταβάλλει μετα τα χριστούγεννα πήγε στράφι....*
Ναι, αυτό σημαίνει ότι πρέπει να αποδείξεις τον αντίστοιχο κανόνα DLH για να την τεκμηριώσεις...
Γενικά, ψυχραιμία, παιδιά, δε χρειάζεται να το παίρνετε τόσο «πατριωτικά» αυτό με τη μελέτη και το ολοκλήρωμα. Κάθε γενιά μπορεί να το λέει αυτό στις επόμενες, δεν έχει και πολύ νόημα - κόπηκε η γραμμική άλγεβρα στις αρχές της χιλιετίας, κόπηκαν οι μιγαδικοί το '16, κόπηκε μόνο για φέτος το ολοκλήρωμα και η κυρτότητα. Τι να κάνουμε, είναι ειδικού σκοπού η κατάσταση, δε γίνεται να βολευτούν όλα.
Σε σχέση τώρα με τους κανόνες DLH, θα υπάρξει μέριμνα από την επιτροπή τα όποια όρια ζητηθούν να υπολογίζονται και χωρίς τους κανόνες DLH - προφανώς, τα περισσότερα όρια της ύλης σας είναι τέτοια, απλά κάποια θέλουν πολλή δουλειά χωρίς τους κανόνες DLH.
Μάρκος Βασίλης
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Βασίλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Καισαριανή (Αττική). Έχει γράψει 1,871 μηνύματα.
09-04-20
23:22
Δεν νομίζω ότι η περικοπή της ύλης θα επηρεάσει τη δυσκολία των θεμάτων.Δύσκολα θέματα μπορούν να μπουν και με τεράστια ύλη καθώς και με μικρή.
Ναι και όχι, συνάμα. Αν έχεις μία πολύ μικρή ύλη, αναγκάζεσαι να βγάλεις από τη μύγα ξύγκι για να μη βάλεις θέμα που έχει ξαναπέσει - δεν έχεις πολλές επιλογές, μικραίνει η γκάμα σου. Οπότε, ναι, αν εγώ είμαι διεστραμμένος (το αν ήταν για το εξωραΐσω :Ρ) τότε μπορώ να βγάλω δύσκολο θέμα και από την ύλη της πρώτης σελίδας μόνο. Ωστόσο, μία βραχύτερη ύλη μαζί με αρκετά χρόνια παλαιών θεμάτων και ένα πεπερασμένου εύρους σχολικό βιβλίο (όλα τα θέματα πρέπει να έχουν αναφορά σε άσκηση/εφαρμογή του σχολικού) σε φέρνουν πολύ πιο εύκολα στη θέση να βάζεις «σπαστικά» θέματα.
Αλλά, τα δύσκολα θέματα κατεβάζουν τις βάσεις, οπότε μία η άλλη έρχεται στο τέλος.