panagiotis23
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο panagiotis23 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 187 μηνύματα.
18-02-20
23:56
Τι βλακείες κάθομαι και διαβάζω; Τι νόημα έχει να συγκρίνουμε ιδιωτικούς οργανισμούς όπως αυτά τα κολέγια της κακιάς ώρας με μηδενικό έλεγχο και αξιολόγηση και μοναδικό σκοπό την οικονομική αφαίμαξη στο βωμό του κέρδους δίχως κανένα ενδιαφέρον για έρευνα ή προώθηση της ακαδημαϊκής αριστείας με δημόσια ιδρύματα με ιστορία, έρευνα πίσω του και αξιοζήλευτο έργο από πίσω τους και υψηλές θέσεις σε διεθνείς κατατάξεις. Έχετε δει αυτά τα περιώνυμα κολέγια τι θέσεις κατέχουν ή όχι; Μάλλον όχι. Πέραν τούτου καλώς ή κακώς τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αξιολογούνται εσωτερικά και εξωτερικά με τα όποια προβλήματα ή στρεβλώσεις που μπορεί να έχουν αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να ισοπεδωθούν στην ιδέα ενός τέλειου συστήματος λειτουργίας αυτών των μηχανισμών γιατί πολύ απλά δε υπάρχει και πάντα ατέλειες και θα υπάρχουν. Άλλο αυτό και άλλο να ομιλούμε για τον στοιχειωδέστερο έλεγχο και ρύθμιση τέτοιων μορφωμάτων που αποκαλούνται ΦΟΡΕΙΣ εκπαίδευσης και χορηγούν μάλιστα και πτυχία τα οποία με την ευλογία της κυβέρνησης,που ως γνωστόν προωθεί την ιδιωτικοποίηση και την απελευθέρωση των πάντων στην ανελέητη και αδυσώπητη ορμή της ελεύθερης αγοράς πιστεύοντας πως έτσι θα ισορροπηθούν οι όποιες ενδογενείς ατέλειες και θα αυξηθεί η παραγωγικότητα και το έργο που παράγεται μη λαμβάνοντας υπόψιν το τι και το πως ενός σοβαρού πανεπιστημίου, ισοτιμώνται με τα αντίστοιχα των ελληνικών πανεπιστημίων και εδώ θα ήθελα να σταθώ. Πως και με τι κριτήρια έγιναν τέτοιες ακαδημαϊκές ισοτιμήσεις και γιατί νομίζουν ότι έτσι εξευρωπαϊζόμαστε και προχωρούμε; Ας μου απαντήσει κάποιος γιατί εγώ αυτό που βλέπω είναι μια ισοπέδωση και πορεία προς τα κάτω, προς τον βούρκο της μετριότητας, της απάθειας και της λογικής της ήσσονος προσπάθειας, αφού θα υπάρχει ένα ιδιωτικό το οποίο θα χορηγεί ισότιμο πτυχίο με ένα δημόσιο τι να το κάνω εγώ το διάβασμα και τις εισαγωγικές εξετάσεις συν ότι με πελατειακές σχέσεις και χάρες πολλοί επίδοξοι πτυχιούχοι θα κάνουν ζωή χαρισάμενη. Και όλα αυτά με την αυτουργία της ελέω λαού κυβέρνησης. Και τι διδακτορικά και τα λοιπά αναφέρετε; Όσο και να διατείνονται κάποιοι για το αντίθετο κατά ένα μέγα ποσοστό οι καθηγητές και γενικότερα οι διδασκοντες στην τριτοβαθμια είναι εξειδικευμένοι με πολυετείς σπουδές, ερευνητικό έργο και διδασκαλία άνθρωποι οι οποίοι πολλοί από αυτούς έχουν αφιερωθεί σε αυτό και συγγνώμη αλλά νευριάζω όταν ακούω αυτήν την συνεχή αφήγηση περί νεποτισμού, χαρών και ρουσφετιών. Μα ακόμα να βάλουμε μυαλό; Και αντί να δούμε πως θα βελτιώσουμε την εγχώρια παρεχόμενη εκπαίδευση καθόμαστε και συζητάμε για το αν τα πτυχία των ξένων κολεγίων είναι ισότιμα με τα πτυχία των ελληνικών κολεγίων. Πολύ λίγα κολέγια έχουν καλό επίπεδο πχ. Αμερικανικό Κολέγιο (Deree).