Nihilist
Τιμώμενο Μέλος
Ο Nihilist αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,355 μηνύματα.
30-08-19
20:46
Σύγκρινα τα στοιχεία από το 2010 μέχρι το 2018. Οι βαθμολογίες από 18-20. Από το 2017 είναι κάπου στο 10 τοις εκατό. Το 2016 11, το 2015 13 και το έτος που έδωσα εγώ 15. Οπότε δεν μπορώ να πω ότι από το 2016 μεχρι σήμερα έχουν αλλάξει τα πράγματα όπως τα παρουσιάζεις, ακόμα και από το 2014 που έδινα, μιλάμε για περίπου 5000 χιλιάδες λιγότεροι που έγραψαν κάτω από 18. Αλλά έχει αυξηθεί και ο αριθμός υποψηφίων και δεν σημαίνει ότι υποψήφιοι επομένως είναι λογική αυτή η σχετική μείωση του ποσοστού, η οποία δεν είναι είναι 80 τοις εκατό. Αν θες να συγκρίνω το 19+ μόνο μου λες, απλά νομίζω ότι το 18+ είναι πιο αντιπροσωπευτικο δείγμα για το αν η ιστορία απαιτεί περισσότερη κριτική σκέψη ή όχι.
Εννοούσα υπάρχει μείωση της τάξης του 80% στους υποψηφίους με 19.000 μόρια και πάνω.
Πχ, το 2014 υπήρχαν 356 με 19k+ ή 1,14% επί του συνόλου, ενώ φέτος 47 με πάνω από 19.000 ή 0,18% (2014, 2019).
Η θεωρητική έχει γίνει δύσκολη κατεύθυνση. Τα περί αποστήθισης και μόνο είναι νομίζω παλιά στερεοτυπικά κατάλοιπα που δεν έχουν σχέση πια με την πραγματικότητα. Για να αριστέυσεις απαιτείται πλέον και minimum νοημοσύνης. Τα παιδιά που γράφουν 18k και πάνω είναι στη συντριπτική πλειοψηφία έξυπνα και αξιόλογα(έχω και εμπειρική εποπτεία λόγω σχολής), χωρίς αυτό να σημαίνει φυσικά πως όσα γράφουν λιγότερα δεν είναι. Η ευφυΐα είναι αναγκαία συνθήκη, αλλά όχι επαρκής. Γι’ αυτό και το φιλτράρισμα ως προς την κριτική σκέψη είναι ικανοποιητικό θαρρώ.
Όσο για την Ιστορία, είναι αποδεκτό από όλους πως τα θέματα έχουν γίνει πολύ πιο απαιτητικά. Σκέψου ότι η καθηγήτριά μου μας έλεγε να μην κοιτάξουμε καν τα θέματα πριν το 2016, επειδή δεν έχουν καμία σχέση με τα πρόσφατα, απαιτούν μόνο παπαγαλία. Δες και τους σχολιασμούς του ΟΕΦΕ και της ένωσης φιλολόγων. Γενικά βέβαια δεν είναι απόλυτα σωστό να συγκρίνουμε τις βαθμολογίες στην Ιστορία. Πλέον είναι 4 τα μαθήματα, άρα δίνεται πολύ μεγαλύτερη έμφαση στην Ιστορία και είναι λογικό επακόλουθο οι επιδόσεις στα πιο τωρινά πιο σύνθετα θέματα να μην έχουν τρομερή διαφορά από τις επιδόσεις στα παλιά πιο εύκολα, λόγω της εντατικότερης ενασχόλησης.