DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Ο DumeNuke αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,125 μηνύματα.
14-06-19
12:33
Εκ των πραγμάτων δεν μπορούν να είναι ελαστικοί, από τη στιγμή που αναγράφεται στα θέματα το οριζόντιο επίπεδο και υπάρχουν άτομα που το έλυσαν σωστά. Με την ελαστικότητα αδικείται αυτός που αναγνώρισε το οριζόντιο επίπεδο και έλυσε ορθώς την άσκηση. Μην ξεχνάμε, οι πανελλήνιες είναι ποιος θα γράψει περισσότερο, όχι ποιος θα γράψει 20... Και όλοι να το είχαν λύσει σε κατακόρυφο επίπεδο, θα έχαναν όλοι την άσκηση και η συγκριτική κατάταξή τους θα εξαρτόνταν από τα υπόλοιπα ζητήματα.
DumeNuke
Τιμώμενο Μέλος
Ο DumeNuke αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,125 μηνύματα.
12-06-19
16:58
Θέμα Α καλό. Πετούσες 2-3 σχέσεις στο πρόχειρο και έβγαιναν.
Β1 απλό. Β2 ήθελε 1 εκατομμύριο πράξεις. Δεδομένου ότι πρόσφατα πέρασα Ρευστά στο Πανεπιστήμιο, που ήταν πολύ πιο παλούκι, οφείλω να πω ότι μου βγήκε εύκολα. Αλλά με τη θεώρηση ότι είναι θέματα για Γ Λυκείου, το θεωρώ πολύ γτπ ζήτημα, ειδικά για Β.
Εμένα το Β3 μου βγήκε τσακ μπαμ.
Ομαλά επιταχυνόμενη στροφική κίνηση κίνηση για να βρεθεί η V στις 90 μοίρες (Στ=Ιαγων για να βρεθεί η επιτάχυνση, χ=1/2*αγων*t^2 για το χρόνο, ω=αγων*t), μετά κρούση με ΑΔΣ και μετά τύπους για ομαλή στροφική κίνηση.
Η αλήθεια είναι ότι και την πρώτη φορά που έδωσα, αυτά τα ΘΜΚΕ και τις λοιπές παπαριές δεν τις είχα καταλάβει, με μαθηματικές (διαφορικές) σχέσεις απόστασης, ταχύτητας, επιτάχυνσης βγαίνουν ΠΟΛΥ καλύτερα.
Συμφωνώ ότι ήταν εύκολο να το πάρει κάποιος σε κατακόρυφο επίπεδο. Αλλά θυμάμαι ακόμα το φυσικό μου να λέει, τέτοια πράγματα γουστάρουν να βάζουν, να χάνει κόσμος ζητήματα γιατί τρέχει να λύσει ΧΩΡΙΣ να βλέπει τι ζητάνε.
Το θέμα Γ το θεωρώ εύκολο. Απλή κρούση, ταλάντωση, η περιγραφή της κατάστασης στην t=0 ξεκάθαρη.
Θέμα Δ γάμησε τα. Πήρα όλες τις εξισώσεις επιταχύνσεων σωστά, έκανα τις αντικαταστάσεις, τα ξαναέκανε όλα επί 2 και πάλι μου έβγαινε λάθος το αποτέλεσμα στο Δ2. Γαμώ τις αντικαταστάσεις και τα τριγωνομετρικά τους.
Τα υπόλοιπα ζητήματα τα θεωρώ εύκολα ΑΛΛΑ ήταν εύκολο να χάσεις χρόνο στο Δ2, να αγχωθείς και να τινάξεις όλη την άσκηση λόγω χρόνου. Επίσης, θα έπρεπε να δίνουν να αποδείξεις και την επιτάχυνση του κυλίνδρου, ώστε να μπορείς μετά να την πάρεις έτοιμη και να συνεχίσεις τα υπόλοιπα ερωτήματα. Εδώ ζητούσαν να αποδείξεις την επιτάχυνση του Σ, το οποίο μετά το έγραφες στο παπάρι σου.
Συνολικά, ναι, Φυσική ήταν δύσκολα. Πάμε τώρα να φάμε και το αγγουράκι στη Χημεία, να λήξει το πανηγύρι.
Β1 απλό. Β2 ήθελε 1 εκατομμύριο πράξεις. Δεδομένου ότι πρόσφατα πέρασα Ρευστά στο Πανεπιστήμιο, που ήταν πολύ πιο παλούκι, οφείλω να πω ότι μου βγήκε εύκολα. Αλλά με τη θεώρηση ότι είναι θέματα για Γ Λυκείου, το θεωρώ πολύ γτπ ζήτημα, ειδικά για Β.
Εμένα το Β3 μου βγήκε τσακ μπαμ.
Ομαλά επιταχυνόμενη στροφική κίνηση κίνηση για να βρεθεί η V στις 90 μοίρες (Στ=Ιαγων για να βρεθεί η επιτάχυνση, χ=1/2*αγων*t^2 για το χρόνο, ω=αγων*t), μετά κρούση με ΑΔΣ και μετά τύπους για ομαλή στροφική κίνηση.
Η αλήθεια είναι ότι και την πρώτη φορά που έδωσα, αυτά τα ΘΜΚΕ και τις λοιπές παπαριές δεν τις είχα καταλάβει, με μαθηματικές (διαφορικές) σχέσεις απόστασης, ταχύτητας, επιτάχυνσης βγαίνουν ΠΟΛΥ καλύτερα.
Συμφωνώ ότι ήταν εύκολο να το πάρει κάποιος σε κατακόρυφο επίπεδο. Αλλά θυμάμαι ακόμα το φυσικό μου να λέει, τέτοια πράγματα γουστάρουν να βάζουν, να χάνει κόσμος ζητήματα γιατί τρέχει να λύσει ΧΩΡΙΣ να βλέπει τι ζητάνε.
Το θέμα Γ το θεωρώ εύκολο. Απλή κρούση, ταλάντωση, η περιγραφή της κατάστασης στην t=0 ξεκάθαρη.
Θέμα Δ γάμησε τα. Πήρα όλες τις εξισώσεις επιταχύνσεων σωστά, έκανα τις αντικαταστάσεις, τα ξαναέκανε όλα επί 2 και πάλι μου έβγαινε λάθος το αποτέλεσμα στο Δ2. Γαμώ τις αντικαταστάσεις και τα τριγωνομετρικά τους.
Τα υπόλοιπα ζητήματα τα θεωρώ εύκολα ΑΛΛΑ ήταν εύκολο να χάσεις χρόνο στο Δ2, να αγχωθείς και να τινάξεις όλη την άσκηση λόγω χρόνου. Επίσης, θα έπρεπε να δίνουν να αποδείξεις και την επιτάχυνση του κυλίνδρου, ώστε να μπορείς μετά να την πάρεις έτοιμη και να συνεχίσεις τα υπόλοιπα ερωτήματα. Εδώ ζητούσαν να αποδείξεις την επιτάχυνση του Σ, το οποίο μετά το έγραφες στο παπάρι σου.
Συνολικά, ναι, Φυσική ήταν δύσκολα. Πάμε τώρα να φάμε και το αγγουράκι στη Χημεία, να λήξει το πανηγύρι.