Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Η Revekka αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 39 ετών, Καθηγητής Πανεπιστημίου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 22,453 μηνύματα.
13-06-19
22:08
Μην το λες σε μένα...Άλλο να μπορείς να εκφράσεις με σαφήνεια και συνοχή τις απόψεις και τις θέσεις σου και άλλο να σε ρωτάει το νόημα απο ένα κείμενο που ο συγγραφέας λέει οτι του κατέβει,και είναι τόσο αόριστο που ούτε ο ίδιος δεν θυμάται τι εννοούσε . Πολλοί δεν το συνειδητοποιούν αλλά για τους περισσότερους θετικούς είναι τουλάχιστον άβολο να πρέπει να σκανάρουν ένα τέτοιο κείμενο και να αποφανθούν τι είχε ο άλλος μέσα στο μυαλό του και ακόμα και τότε είναι αμφίβολο οτι θα βγάζει νόημα . Αυτό που οι περισσότεροι πιθανότατα βρίσκουν εμετικό και τους απωθεί ακόμα παραπάνω είναι οτι κρίνονται και οι απόψεις σου ανάλογα τις απόψεις του διορθωτή . Τελικά ή έχουμε ή δεν έχουμε έκφραση ιδεών και απόψεων.
Κατα την γνώμη μου λοιπόν οπως οι θετικοί εξετάζονται στην έκθεση ως ενα μάθημα που κρίνεται απαραίτητο-και συμφωνώ- έτσι πρέπει να εξετάζονται και οι θεωρητικοί στα μαθηματικά . Εξάλλου και αυτά μια γλώσσα είναι και μάλιστα τα μαθηματικά η παγκόσμια γλώσσα που δεν την ομιλεί μόνο ο άνθρωπος αλλα και η ίδια η φύση .
Αναρωτιέμαι λοιπόν πως γίνεται να εξετάζονται οι μαθητές στην έκθεση και όχι και σε ένα μάθημα όπως η λογική .
Διότι ναι η έκθεση ίσως σε μαθαίνει να σκέφτεσαι και να εκφράζεις τις απόψεις σου,αλλά τα μαθηματικά σε μαθαίνουν πως να μαθαίνεις γενικά. Αφήνω το παρακάτω βίντεο για να τονίσω με έναν σατιρικό τρόπο τι θέλω να πώ και γιατί πρέπει να εξετάζονται και η έκθεση και τα μαθηματικά για όλους ως υποχρεωτικά . Καθώς βέβαια και τις βασικές διαφορές στον τρόπο σκέψης :
Εγώ έδωσα και μαθηματικά, και φυσική, και βιολογία!
και στη Β και στη Γ Λυκείου!