08-06-19
19:39
Το μάθημα της έκθεσης δεν έχει σκοπό να παπαγαλισεις αιτια, τρόπους αντιμετώπισης και λύσεις διαφόρων θεμάτων αλλά να σε βάζει να σκεφτείς. Το ότι κάποιοι επιλέγουν να μαθαίνουν πράγματα απ' έξω απλά για να γράψουν έναν βαθμό χωρίς να βάζουν το μυαλό τους να σκέφτεται δεν είναι λάθος του συστήματος αλλά των ίδιων. Είδες, έγραψες τις απαντήσεις σε μια άσκηση με τα αντώνυμα χωρίς να σκεφτείς ότι η άσκηση έλεγε ότι θέλει να γράψεις ξανά τις φράσεις αλλά και με μια εξαιρετική γρηγοραδα "για να ξεμπερδεψεις" θα έλεγε κανείς και δε βρήκες καμία σωστή απάντηση. Η έκθεση είναι η αφορμή για το ταξίδι στην Ιθάκη κι όχι αυτοσκοπός. Η λάθος χρήση από κάποιους δεν κάνει την ίδια την κίνηση λάθος. Έκθεση, δηλαδή κριτική και αναλυτική σκέψη, θα κριθεις να έχεις όλη σου τη ζωή. Είτε είσαι μαθηματικός, γιατρός, θεολόγος ή φιλόλογος.Θα διαφωνήσω. Σε εμάς που δεν μας αρέσει να γράφουμε εκθέσεις η αίσθηση που υπάρχει μέσα μας όταν τελειώσαμε τις πανελλαδικές για το συγκεκριμένο μάθημα είναι κάτι που δεν μπορεί να περιγραφεί με λόγια.
Ναι ακολουθεί άγχος και εξετάσεις τα επόμενα χρόνια αλλά πλέον οι εξετάσεις για θετικοτεχνολογικούς τα θέματα θα έχουν κάποιο περιεχόμενο και λογική. Δεν θα έχουν 2 προτάσεις και με βάση αυτες τις 2 προτάσεις να πρέπει να αναπτύξεις σελίδες σκεφτόμενοι χαζά επιχειρήματα και εκπλουτισμό του κειμένου με πλούσιο λεξιλόγιο σε μικρό χρονικό διάστημα.
Για το συγκεκριμένο μάθημα συμβουλεύω τα παιδιά να μην σκέφτονται οικολογικά. Αμφισβητώντας τη ζέστη του καλοκαιριου να ανάψουν το τζάκι και να ρίχνουν ένα ένα για να τα παρατηρούν πόσο ωραία καίγονται τα φυλάδια του Παπανούτσου και τα βιβλία/βοηθήματα της έκθεσης.