Alex_t
Τιμώμενο Μέλος
Ο Αλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Ζωγράφος (Αττική). Έχει γράψει 1,500 μηνύματα.
25-08-17
15:35
Το παράδοξο του πράγματος είναι ότι ενώ οι κατευθύνσεις/προσανατολισμοί υπάρχουν απλά για να προσφέρουν περισσότερο εξατομικευμένη προετοιμασία των μαθητών για την τριτοβάθμια, έχουμε καταλήξει να θεωρούμε πως μερικές κατευθύνσεις είναι για λιγότερο έξυπνους* και για τεμπέληδες. Ο καθένας ακολουθεί τον προσανατολισμό που θεωρεί ότι ταιριάζει περισσότερο στα ενδιαφέροντα, τις κλίσεις και τις δεξιότητές του. Δε χρειάζεται να βγάζουμε χολή για τις επιλογές του άλλου. Και ακόμη δεν μπορώ να καταλάβω αυτούς που κομπάζουν σχετικά με τη μεγάλη δυσκολία της κατεύθυνσής τους (ναι, οι της θετικής κυρίως). Κανείς δεν είναι ανώτερος, παρά μόνο αυτός που έχει γενική παιδεία, ελάχιστοι δυστυχώς.
*Χρησιμοποιώ τη λέξη "έξυπνος" συμβατικά. Πιστεύω πως όλοι είναι έξυπνοι, με τον δικό τους τρόπο.
*Χρησιμοποιώ τη λέξη "έξυπνος" συμβατικά. Πιστεύω πως όλοι είναι έξυπνοι, με τον δικό τους τρόπο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.