Άλλα μηνύματα του μέλους Ιασονας15 σε αυτό το thread

Νομίζω ότι στις Σέρρες είχα δει ΑΤΕΙ, αλλα το να ειναι σε κάποια και οχι όλα όντως δεν βγάζει νόημα οπότε...i give up

Έχω την εντύπωση οτι ήδη πολλά λέγονται ΑΤΕΙ

Αρχική Δημοσίευση από DestinyGR:

Λοιπόν θα μιλήσω κυρίως για το δικό μου επάγγελμα, του Μηχανικού Πληροφορικής. Στην πρακτική μου άσκηση σε μια εταιρεία προγραμματισμού ο προιστάμενος μας ήταν κι αυτός απόφοιτος απο το Τ.Ε.Ι Αθήνας και είχε ως υφιστάμενους(μόνιμους) έναν απόφοιτο Η.Μ.Μ.Υ, δύο απο το Καποδιστριακό και δύο απο Τ.Ε.Ι. ¨Εχω να σας πω τουλάχιστον στον προγραμματισμό δεν υπήρχε διαφορα στις γνώσεις λόγο σχολής. Απο την άλλη ο χρόνος απασχόλησης ήταν αυτος που καθόριζε το ποσο καλώς ήταν ο καθένας.

Όσο αφορά την δυσκολία στις εξετάσεις για να πάρει κάποιος πτυχίο, όταν όλοι οι άλλοι απο τα τμηματα Α.Ε.Ι όπως ήταν της κοινωνιολογίας, της νοσηλευτικής
και των Οικονομικών κολοβάραγαν και περνούσαν αέρα τα μαθήματα εμείς οι πληροφορικάριοι απο το Τ.Ε.Ι διαβάζαμε μεχρι τα ξημερώματα. Γι'αυτο ξύδι σε όσους δεν γουστάρουν. Αν δεν γουστάρετε τον ανταγωνισμό και θέλετε να κρύβεστε πίσω απο το χαρτί του πανεπηστημίου θα τα βρείτε σκούρα. Στο τέλος της ημέρας ο καθένας πέρνει αυτο που του αξίζει.

Click για ανάπτυξη...

Απο την αρχή ξεκαθάρισα για ποιό κλάδο μιλάω. Ούτε για φιλολογίες ούτε για οικονομικά. Και ξέρω πολύ καλά οτι υπάρχουν πολλά ΤΕΙ που είναι δυσκολότερα απο ΑΕΙ, αλλα όχι του ίδιου κλάδου. Και όσον αφορά τον προγραμματισμό μίλησες ολόσωστα, σε καμία σχολή δεν θα μάθεις προγραμματισμό, σου ανάβει η σπίθα απλά, όλα μόνος σου θέλει να τα κάνεις. Υπάρχουν πάρα πολλά ζωντανά παραδείγματα απο κορυφαίος προγραμματιστές που δεν έχουν καν πτυχίο σχολής.

Λοιπόν, για να ξεκαθαρίσω τη θέση μου. Ούτε λέω οτι οι απόφοιτοι μηχανικοί των ΤΕΙ είναι άχρηστοι ούτε ότι δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν στην αγορά εργασίας, ίσα ίσα που στο πρακτικό κομμάτι είναι πιο καλά προετοιμασμένοι. Αυτό που λέω είναι πως αλλος προσανατολισμός υπάρχει στο Πολυτεχνείο και αλλος στα ΤΕΙ ο οποίος ίσως κάπως θα έπρεπε να φαινόταν θεσμικά. Μπορεί ο Jack να έχει δίκιο και να πρέπει να αφήνεται στον εργοδότη μόνο να κρίνει ποιός του "κάνει" με επί ίσοις όροις σύγκριση. Αμα όμως θεωρείται οτι γίνεται ίδια δουλειά σε ενα 5ετές τμήμα με βάση απο 16000 εώς 18500 και σε ενα 4ετές με βάση απο 8000 εως 13000, επιτρέψτε μου να διαφωνώ

Αρχική Δημοσίευση από Jack of Spades:

Κοίτα να δεις, δεν το ήξερα!
Κι εγώ που νόμιζα ότι είμαι μηχανικός...πάω να δώσω πίσω το δίπλωμα του IWE που έχω (International Welding Engineer) και να ζητήσω το IWT (International Welding Technologist)!
Και στη δουλειά το ίδιο, θα αφήσω το γραφείο μου, θα βάλω φόρμα και θα γίνω εργοδηγός...


Εγώ από Σέρρες πήρα πτυχίο κι όσα χρόνια ήμουν φοιτητής τέτοια διευκόλυνση δε συνάντησα σε κανένα μάθημα, είτε εργαστηριακό είτε θεωρητικό (πόσο μάλλον στην πλειοψηφία, όπως λες)...άλλαξε κάτι στον κανονισμό σπουδών των ιδρυμάτων και δεν το πήρα χαμπάρι;

Click για ανάπτυξη...

Μηχανολόγος μηχανικός στις Σέρρες είναι το παιδί, απο ότι καταλαβαίνω το ίδιο με εσένα. Λογισμό 1 πρώτο εξάμηνο τους είχε θέμα να βάλουν τους κατάλληλους τελεστές πράξεων για να βγεί το νούμερο που θέλουν. πχ 7 "?" 3=10 . 2 στα 12 έπιανε με το πρόσχημα οτι υπάρχουν πολλά άτομα απο ΕΠΑΛ και πρέπει να βοηθηθούν. Λογισμό 2 ή όπως το λέτε τέλος παντων(διπλα ολοκληρωματα κλπ) είχε ερώτηση απο που "βγαίνει" πρώτα ο ήλιος το πρωί και έδινε 3 επιλογές με τη σωστή να είναι Σιδηρόκαστρο ή κάτι τέτοιο όπως μου είπε. Αλλες 2 μονάδες. Αν θες με πιστεύεις, αν δεν θες όχι.

Αρχική Δημοσίευση από vassilis498:

γιατί τι είναι αυτο που κάνει αυτά τα 2 ξεχωριστά;

Click για ανάπτυξη...

Τίποτα, η απάντηση είχε το ίδιο ειρωνικό ύφος με τις προηγούμενες 2 δικές σου

Αρχική Δημοσίευση από vassilis498:

να μαντέψω έχεις το κολλητό του ξαδέρφου σου στο ΤΕΙ Μεσολλογίου και τα ξέρεις από μέσα ε

Click για ανάπτυξη...

Δικός μου κολλητός είναι και είναι στις Σέρρες, ο αλλος Λαμία

Αρχική Δημοσίευση από fmarulezkd:

Ποιος είναι ο στόχος των μεν και δε;

Click για ανάπτυξη...

Στα ΑΕΙ μελετάται η επιστήμη και η μαθηματική θεμελίωση των νόμων και των εργαλείων που έχουμε για να λύσουμε τα προβλήματα που συναντάμε στην καθημερινότητα καθώς και η εξοικείωση στη χρησιμοποίηση αυτών. Στα ΤΕΙ προσπαθούν να μάθουν στους φοιτητές αυτά τα εργαλεία με τα λιγότερα δυνατά μαθηματικά σαν να είναι αυθύπαρκτα. Εμέις κάνουμε 7 θεωρίες και 2 εργαστήρια στο κάθε εξάμηνο, στο αντίστοιχο ΤΕΙ κάνουν 7 εργαστήρια και 4 θεωρίες εκ των οποίων η μια είναι διατμηματική με τμήμα που δεν έχει καμία σχέση με το αντικείμενο. Αμα έχω πρόβλημα με αυτό? Φυσικά και δεν έχω. Ο Ακαδημαϊκός όμως πρέπει να έχει πρωτίστως τις θεωρητικές γνώσεις. Αλλιως ας μετατρέψουμε πχ το Λογισμό σε εκμάθηση Matlab και Mathematica.

Εννοείται αυτό αλλά κάπως πρέπει να "προστατευθεί" αν μου επιτρέπεις το παιδί πχ του ΕΜΠ που ματώνει για να βγάλει μέσο όρο 7 και ο αλλος να έχει και καλύτερο βαθμό χωρίς να δουλεύει μέσα στη χρονιά και πτυχίο που πλέον έχει κατα 80% τα ίδια εργασιακά δικαιώματα(ασχέτως αυτού του νόμου). Είναι τελείως διαφορετικός ο στόχος των ΑΕΙ και των ΤΕΙ και πρέπει και θεσμικά να διαχωρίζονται κατά τη γνώμη μου.

Τελικά δεν θα αφήσει τίποτα όρθιο αυτός ο θίασος/κυβέρνηση, πρώτα ξεκίνησε με το ξήλωμα σημαντικών μαθημάτων απο τις εξετάσεις του Γυμνασίου , έχει ως σκοπό να καταργήσει τις Πανελλήνιες και να κάνει διατμηματικο το πρώτο έτος των σχολών(???Ουτε αυτοί ξέρουν τι θέλουν να κάνουν) και τώρα προχωρά στην ολική υποβάθμιση των ΑΕΙ. Θα μιλήσω μόνο για το δικό μου κλάδο γιατί πολύ απλά μόνο για αυτόν γνωρίζω πράγματα απο "μέσα". Οι απόφοιτοι των ΤΕΙ μηχανολόγων κλπ είναι ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ, και αυτό όχι γιατί έχουν χαμηλή βάση αλλα πολύ απλά γιατί το πρόγραμμα σπουδών τους είναι τέτοιο. Τα μαθηματικά τους είναι πολύ κατώτερου επιπέδου απο αυτό των ΑΕΙ ενω πιο εξειδικευμένα μαθήματα του στύλ κυκλωμάτων/ηλεκτρονικής εξετάζονται με τέτοιο τρόπο ώστε να περνάνε σχεδόν όλοι. Τους μοιράζουν 15 ασκήσεις και βάζουν κάποιες απο αυτές. Αυτό είναι το νόημα του Μηχανικού? Να παπαγαλίζει ασκήσεις? Δύο παιδιά απο την παρέα μου είναι σε τμήμα ηλεκτρονικών και μηχανολόγων αντίστοιχα. Όλη τη χρονιά ξύνονται και με 2 εβδομάδες διάβασμα γράφουν στη χειρότερη 7. Επίσης μου λένε οτι στην πλειοψηφία των μαθημάτων τους γράφουνε στα 12 με το βαθμό να μένει ίδιος στη κλίμακα του 10 χωρίς αναγωγή. 10/12=10/10. Για να κλείσω γιατί ήδη είναι σεντόνι το κείμενο, ούτε έχω πρόβλημα με τα παιδιά των ΤΕΙ ούτε τίποτα, αμα θές όμως να λές ότι η σχολή σου σου δίνει πτυχίο αντάξιο του δικού μου κάνε τα μαθήματα μου, και οχι 7 εργαστήρια και 4 θεωρίες σε κάθε εξάμηνο. Ανοιχτός προς συζήτηση