nPb
Επιφανές μέλος
Κανω εντελως necroing αυτο το thread αλλα τα αποτελεσματα τις OECD στα μαθηματικα και στις επιστημες μας βαζει τελευταια θεση σε ολη την ευρωπαικη ενωση.
πηγη:
https://data.oecd.org/pisa/mathematics-performance-pisa.htm#indicator-chart
Φαίνεται από τις μηχανογραφικές προτιμήσεις των υποψηφίων κάθε χρόνο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ισως να ενδιαφερονται πιο πολυ αυτα τα ατομα για τα μαθηματικα και γενικοτερα τις θετικες επιστημες.Επισης εξαρταται και απο τον τροπο ζωης και μαθησης που βιωνουν απο μικρα.Δεν ειναι τυχαιο που οι ασιατες σκιζουν στα μαθηματικα και σπουδαζουν στα καλυτερα πανεπιστημια του κοσμου.
Τι εννοείς για τον τρόπο ζωής και μάθησης που βιώνουν από μικρά;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
νομίζω ότι έχει διαφορά...
ο πατήρ πλεύρης λέει τις ίδιες κορώνες με τον γιό αλλά πιο "χύμα"...
να έβλεπες πως ηδονιζόταν η στάη στο δελτίο ειδήσεων του άλφα, όταν άκουγε πρόστυχες κουβέντες από τον πατήρ πλεύρη...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Αυτό είναι σίγουρα αλήθεια, ή πρόκειται για λάθος φήμη? Έβαλα στον φίλο μου τον Γκούγκλη αναζήτηση "high school mathematics" και με φλόμωσε στα όρια, στις παραγώγους και τα ολοκληρώματα. Να για παράδειγμα ένα λύκειο στην Αγγλία: https://highschoolace.com/ace/math.cfm δες τα calculus. Και όποιος κάνει την ίδια αναζήτηση θα βρει πάρα πολλά. Αν κάνω λάθος σε παρακαλώ να μου το εξηγήσεις
Στην Ολλανδία που είδα το βιβλίο μαθηματικών της 4ης λυκείου (προπανεπιστημιακό έτος) από τον ξάδερφό μου (ο οποίος σπουδάζει Οικονομικά τώρα σε Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ολλανδίας (Rotterdam-Erasmus University)) η ύλη ήταν ίδια με την ύλη της Άλγεβρας Γενικής Παιδείας Β' Λυκείου Eλλάδας. Όσο για την Ευκλείδεια Γεωμετρία απλά μια στοιχειώδη εισαγωγή κάνουν. Γενικότερα στο Ολλανδικό σχολείο δίνουν τεράστια έμφαση στην μαθηματική λογική και στην άλγεβρα με στοιχεία ανάλυσης, στατιστικής-πιθανοθεωρίας και γεωμετρίας. Τα μαθηματικά της Ελλάδας, είναι πολύ προχωρημένου επιπέδου (από πλευράς δυσκολίας). Αυτό φαίνεται, ότι αν πάψει η μασημένη άσκηση του φροντιστηρίου οι περισσότεροι θα φρακάρουν στην σκέψη. Δεν είδα ποτέ τον ξάδερφό μου να αγχώθηκε πολύ στα μαθηματικά, ας μην του άρεσαν τα μαθηματικά. Πάντα όμως έγραφε καλά...
Υ.Σ.: Το απολυτήριο λυκείου στην Ολλανδία, είναι άκρως αντικειμενικό και αντιπροσωπευτικό των επιδόσεων του μαθητή. Δεν υπάρχουν εισαγωγικές εξετάσεις αλλά βαθμολογικά πλαφόν στα Πανεπιστήμια. Για παράδειγμα, το Πανεπ.Amsterdam σε όλες τις σχολές του, θέλει βαθμούς 9-10 (άριστα) Ολλανδικού Λυκείου. Για να βγάλεις βαθμό 9-10, σου φεύγει ο πάτος βέβαια...χωρίς φροντιστηριακή ενίσχυση, αφού η δουλειά γίνεται στο σχολείο σε ειδικά μελετητήρια μετά την διδασκαλία (το μεσημέρι). Στο σπίτι αν θα διαβάσει ο μαθητής είναι καθαρά δική του υπόθεση. Αν θεωρεί πως έχει κάποια κενά, για παράδειγμα σε κάποιο μάθημα ή να προετοιμαστεί για κάποιο διαγώνισμα. Συνήθως το απόγευμα οι μαθητές κάνουν εξωσχολικές δραστηριότητες όπως ποδηλασία, ποδόσφαιρο, χόκεϋ, πατινάζ στον πάγο, τέννις, ζωγραφική...κτλ (οι ξένες γλώσσες γίνονται επίσης στο σχολείο και δίνονται πιστοποιητικά γλωσσομάθειας στους αποφοίτους της 4ης λυκείου, δηλ., τα proficiency του Cambridge, είναι άγνωστα...).
Επίσης ένα πράγμα που μου έκανε εντύπωση είναι ότι δεν θέλουν όλοι οι μαθητές να σπουδάσουν (φίλοι του ξάδερφού μου) σε Πανεπιστήμια όπως και οι πτυχιούχοι κυρίως δεν απασχολούνται στο δημόσιο (με δική τους επιλογή). Δεν θέλουν το βόλεμα και ότι σχετίζεται με δημόσιο υπάλληλο. Το δημόσιο στην Ολλανδία, το θεωρούν τόσο οι νέοι όσοι οι μεγάλοι άνθρωποι, μη παραγωγική εργασία. Όμως και τα κριτήρια πρόσληψης είναι: (α). σύμβαση ορισμένου χρόνου (δεν υπάρχει μονιμότητα), (β). βιογραφικό σημειώμα και (γ). προσωπική συνέντευξη. Η πλειοψηφία των νέων πτυχιούχων άλλα και των νέων γενικότερα (χωρίς πτυχία) στρέφεται εκεί κυρίως στην ιδιωτική επιχειρηματικότητα. Οι πτυχιούχοι δουλεύουν ως επιστήμονες σε βιομηχανίες κτλ ενώ οι μη πτυχιούχοι ως ειδικευμένοι εργάτες (π.χ. κηπουροί σε φυτείες με τις τουλίπες, οδηγοί κλάρκ, ηλεκτρολόγοι σε κάποια αυτοκινητοβιομηχανία,...κτλ). Επίσης η Ολλανδία έχει πολλές τράπεζες και βιομηχανίες διεθνών συμφερόντων π.χ. Αμερικάνικων...κτλ. Δεν σκέφτονται συνδικαλιστικά και μικροκομματικά με σκοπό να κλείνουν τις επιχειρήσεις και να αποβιομηχανοποιούν την χώρα τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Τα μηνυματα για τη διδασκαλια των μαθηματικων στην Ελλαδα και στην Ευρωπη εχουν μεταφερθει απο το τοπικ για τη θερινη προετοιμασια εδώ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.