Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
δε συγκρινεται με τη φυσικη παντωςΓενικά, εσείς οι "περπατημένοι" που ξέρετε από βιολογία (), τι είδους/επιπέδου είναι τα θέματα που πέφτουν; Απέχουν πολύ από τη σχολική ύλη;
τα θεματα έχουν διαβαθμισμένο επίπεδο (έχει και εύκολες ερωτήσεις τύπου 1+1 ποσο κανει αλλά έχει και δύσκολες). Δε θεωρώ βέβαια ότι απέχουν από τη σχολική ύλη απλά μπορεί να χρειαστεί να συνδυάσεις πολλά κομμάτια μαζί
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Μπράβο παιδιά
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Τα αποτελέσματα τα αναμένουμε σε 2-3 εβδομάδες (λογικά την πρώτη εβδομάδα Μαρτίου)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Εσείς της Β διαβάζετε μέχρι το Μάρτιο Μη ζηλεύετε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
προς τους υπόλοιπους:
υπενθυμίζω πως παλαιότερα θέματα θα βρείτε εδώ: https://www.pdbio.gr/index.php/panellinios-diagonismos/themata-pdv
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Για διαγωνισμο βιολογιας παμε οχι για παλερμο championshipΜαζευτήκαμε με τα αρσενικά μέλη της οικογένειας και τους γηραιότερους θείους μου γύρω από ένα στρογγυλό τραπέζι, προσλάβαμε και μία γραμματέα που κρατούσε τα πρακτικά και βάλαμε ειδοποίηση στην εξώπορτα "Μην Ενοχλείτε". Κάναμε προσεκτική καταμέτρηση των θετικών και των αρνητικών στοιχείων της απόφασης, το συντελεστή βαρύτητας του καθενός και στη συνέχεια βγάλαμε τον μέσο όρο. Το αποτέλεσμα ήταν υπέρ, αυτό ήταν, η μοίρα είχε πάρει την απόφασή της.
Ο Πάτερ του χωριού ήρθε να μου δώσει τις ευλογίες του, και θα ξανα έρθει στις 30 Ιανουαρίου, μία μέρα πριν τον διαγωνισμό, για πριβέ λειτουργεία.
May the odds be with me
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Θα πάω, το αποφάσισα
ήταν δύσκολη απόφαση;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
η αλήθεια είναι ότι το βιβλίο έχει ένα αρκετά υψηλό επίπεδο και ,τουλάχιστον σε μας, οι καθηγητές έδειχναν μια κατανόηση και δεν ήταν υπερβολικά απαιτητικοί. Από την άλλη θεωρώ πως διδασκόμαστε πράγματα που οφείλουμε να τα γνωρίζουμε. Βέβαια θα έπρεπε κανονικά να έχουμε εξοπλισμένο εργαστήριο ανατομίας (γιατί όπως είπες ανατομία κάνουμε στην ουσία) και να βλέπουμε πού είναι το καθένα.Μα έτσι ήταν η γενική ανατομική του α' εξαμήνου σε μας! Και σας την κάνουν από Α' Λυκείου τώρα?
Τη γενική εγώ την έχω βγάλει από το καλοκαίρι.. Την κατεύθυνση παλεύω κι εγώΤι ωραία τι καλά αλλα πρέπει να βγάλεις όλη την ύλη της βιολογίας κατ . και δε βγαίνει εύκολα κρίμα καλά Χριστούγεννα σε όλους
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
γενικοτερα την υλη καποιου μαθηματος την αναζητας στο google γραφοντας διδακτέα ύλη (μάθημα και ταξη και έτος).Όχι, όχι σχετικά με τον διαγωνισμό, γενικότερα.. Επειδή αναφέρθηκε ότι η ύλη της α είναι η δυσκολότερη και ιατρικό βιβλίο, στις επόμενες τάξεις τι διαφορετικό διδάσκεται; Ξαναγυριζουμε στα φυτά;;
Η βιολογία στο λύκειο έχει ως εξής:
Α Λυκείου
Ιστοί, Όργανα και συστήματα οργάνων, Οργανισμός. Αναλύονται βασικές λειτουργίες των ιστών καθώς και οργάνων που επιτελούν σημαντικές λειτουργίες στο ανθρώπινο σώμα. Τις περισσότερες φορές γίνεται λόγος για ένα σύστημα κι όχι για μεμονωμένα όργανα. Τελικός σκοπός είναι να γίνει φανερό ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί ο ανθρώπινος οργανισμός.
Β Λυκείου
Κύτταρο, Βιομόρια, Κυτταρικός Κύκλος. Γίνεται λόγος για το κύτταρο και τα επιμέρους οργανίδια καθώς και τις εξειδικευμένες λειτουργίες που τα χαρακτηρίζουν. Σημαντική αναφορά γίνεται στα Βιομόρια, νουκλεϊκά οξέα, πρωτεΐνες, λιπίδια, καθώς και στον κυτταρικό κύκλο, μίτωση και μείωση. Εκτός ύλης πέρσυ (για φέτος δεν ξέρω) ήταν οι μεταβολισμός των κυττάρων.
Γ Λυκείου
Γενικής Παιδείας
Μικροοργανισμοί, Ομοιόσταση, Περιβάλλον, Εξέλιξη. Το βιβλίο ξεκινά με μια μικρή βόλτα στα μονοπάτια της ανοσολογίας. Διαφορετικά είδη μικροοργανισμών και τρόποι αντιμετώπισης των ξένων προς το σώμα μας σωματιδίων. Γίνεται εκτενής αναφορά στο περιβάλλον, οικοσυστήματα και ενέργεια καθώς και στους βιογεωχημικούς κύκλους. Κλείνουμε με μια μικρή αναφορά στην εξέλιξη.
Κατεύθυνση
Μοριακή Βιολογία, Κληρονομικότητα & Μεταλλάξεις, Βιοτεχνολογία, Γίνεται λεπτομερής αναφορά στους μηχανισμούς αντιγραφής, μεταγραφής και μετάφρασης των κυττάρων. Λόγος γίνεται για τον τρόπο με τον οποίο εκφράζεται η γενετική πληροφορία και πώς αυτή κληρονομείται και αν κληρονομείται αναλλοίωτη. Σημαντική αναφορά σε γνωστές ανωμαλίες τις γενετικής πληροφορίας. Οι μηχανισμοί αντιγραφής, μεταγραφής και μετάφρασης είναι σημαντικοί για την κατανόηση των κεφαλαίων της Βιοτεχνολογίας που ασχολείται με το ανασυνδυασμένο DNA και τις χρήσεις της Γενετικής Μηχανικής σε διάφορους κλάδους.
Εν συντομία αυτή είναι η Βιολογία στο Λύκειο, εάν χρειαστεί κάποιος περαιτέρω πληροφορίες ας ρωτήσει!
#keeplearninbio
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
την εχω αναρτημενη στο πρωτο ποστ του θέματος!Στις επόμενες τάξεις τι ύλη έχει;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
οχι σαν, ειναι ιατρικό βιβλίο εγώ χαίρομαι που είχα την τύχη να διδαχθώ αυτό το βιβλίο, ακόμη και τώρα θυμάμαι πολλά πράγματαΗ Βιολογία της Α' είναι σαν ιατρικό βιβλίο
επίσης παιδιά αν έχετε απορίες σχετικά με ό,τι διαβάζετε ρωτήστε εδώ, μπορούμε να γίνουμε ενα study group
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
κι εγω θεωρώ οτι είναι δυσκολότερη η αλήθεια είναιεγω παρολο π είμαι τρίτη η ύλη της α λυκείου στην βιολογία μου φαίνεται πιο δλυσκολη χεχε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Εγώ και φέτος θα πάρω όπως και τις 2 προηγούμενες τάξεις. Είμαι θετική κατεύθυνση και δε στοχεύω για κάποια σχολή στην ΕλλάδαΑλήθεια εσυ θα πάρεις μέρος στο διαγωνισμό της βιολογίας;Εγω σκεφτόμουνα πάρω προπερσυ στην β λυκείου αλλά δεν πήρα.Αληθεια τι κατεύθυνση είσαι και τι σχολή στοχεύεις;
Εγώ πάντα μετά από διαγωνισμούς είμαι χαρούμενος χωρίς λόγο. Βέβαια πάντα διαβάζω αρκετά κιόλας, πχ πέρσυ είχα διαβάσει 6-7 φορές το βιβλίο όλο και άλλες 3-4 το διάβασα πιο προσεκτικά. (Είναι λίγο δύσκολο να περιγράψω τον τρόπο με τον οποίο διαβάζω βιολογία). Αλλά και φέτος πχ το καλοκαίρι έμαθα τη Βιολογία Γενικής και τώρα διαβάζω συνεχώς της κατεύθυνσης. Και να μην περάσω στην τελική δε με απασχολεί τόσο όσο να δω ότι τα έχω καταλάβει. Από άποψη δυσκολίας μπορώ να πω ότι στην Α Λυκ είναι πιο δύσκολα τα πράγματα σε σχέση με τη Β Λυκ διότι στην Α Λυκ και η ύλη είναι περισσότερη αλλά και αφορά συστήματα οργάνων και άλλα τέτοια που είναι μερικές φορές δύσκολο να τα θυμάσαι.και πώς σου είχε φανεί;
Το σκέφτομαι να δηλώσω...
[...]
Χαλάρωσε Ο διαγωνισμός δε σου βάζει το μαχαίρι στο λαιμό. Πέρσυ Β Λυκ εγώ είχα παρατηρήσει πως το 4ο κεφάλαιο τις τελευταίες 3-4 χρονιές δεν το είχαν εξετάσει όπως επίσης και τη φωοσύνθεση. Οπότε έδωσα βάση σε αυτά περισσότερο Είναι μια ωραία εμπειρία και μπορείς να μάθεις πολλά πράγματα όχι μόνο για τη Βιολογία αλλά και για σενα στο πώς θα αντιμετωπίσεις κάτι το οποίο δεν έχεις ξαναδεί, να σκεφτείς και να αποφασίσεις. Άποψή μου είναι να πας σιγά τι θα χάσειςΣκεφτόμουν να δηλώσω από την αρχή της χρονιάς, αλλά μολις αντιλήφθηκα τι ορολογία υπάρχει στο βιβλίο της Α Λυκείου κάτι άλλαξε μέσα μου.
Επίσης όπως έχω γράψει και στο αρχικό ποστ μπορείτε να βρείτε παλιά θέματα εδώ: https://pdbio.gr/index.php/panellinios-diagonismos/themata-pdv
άντε και κομμάτακι για το καλημέρα:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Εγώ έχω πάει και όταν ήμουν Α Λυκ και πέρσυ και θα πάω και φέτος[...]
Anyway, εχει πάει ποτέ κανείς σε αυτόν τον διαγωνισμό?
Η ύλη της Γ Γυμν στη Βιολογία δε νομίζω ότι είναι αρκετή για να υπάρξει διαγωνισμός. Πχ στη φυσική κάνετε πράγματα που θα κάνετε στο λύκειο αλλά πιο σύντομα οπότε έχετε ύλη για το διαγωνισμό φυσικής.Όχι ρε γμτ!!Για γ' γυμνασίου δεν έχει τίποτα?Πάλι στην απέξω το γυμνάσιο δηλαδή?
Όχι συμμετέχουν μαθητές όλων των κατευθύνσεων και όλων των σχολείων είτε ΓΕΛ είτε ΕΠΑΛ είτε ό,τι θες. Το αν κάποιος θα διαβάσει το βιβλίο της κατεύθυνσης είναι υπόθεση αυτού και μόνο αυτού. Ο Διαγωνισμός δεν αποκλείει κάποιον. Άλλωστε το ίδιο γίνεται και στη Φυσική και στη Χημεία, τώρα αν θέλετε η θεωρητική να παραπονιέστε παραπονεθείτε στην ΠΕΒ, στην ΕΕΦ και στην ΕΕΧΔηλαδή μόνο οι μαθητές της Θετικής κατεύθυνσης μπορούν να συμμετάσχουν, ε;
δεν είναι τόσο η διάκριση αλλά το να δεις τι έχεις μάθει/κατανοήσει. Η διάκριση είναι συνεπακόλουθο της κατανόησης.ναι και σου συστηνω να πας ειναι ωραια εμπειρια και ειναι και σχετικα πιο ευκολο να διακριθεις σε σχεση με αλλους διαγωνισμους οπως της χημέιας και της φυσικής
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Τάσος97
Τιμώμενο Μέλος
Καλή επιτυχία σε όλους μας! Με το διαβασματάκι πώς τα πάτε ωρέ παιδιά;;;
Η εξεταστέα ύλη για κάθε τάξη για την πρώτη φάση είναι συνοπτικά η εξής:
Α. Για τους μαθητές της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου: ·
Σχολικό Βιβλίο Βιολογίας Α΄ Λυκείου:
Κεφ. 1 «Από το κύτταρο στον οργανισμό»
Κεφ. 3 «Κυκλοφορικό σύστημα»
Κεφ. 9 «Νευρικό σύστημα» (εκτός της παραγράφου: Συνάψεις)
Κεφ. 10 «Αισθητήρια όργανα - Αισθήσεις» (εκτός της παραγράφου: Βιοχημεία της όρασης)
Κεφ. 11 «Ενδοκρινείς αδένες» (εκτός της ενότητας: Αδένες)
Κεφ. 12 «Αναπαραγωγή - Ανάπτυξη» (εκτός των παραγράφων: Αυλάκωση, Εμφύτευση, Σχηματισμός πλακούντα, Ανάπτυξη του εμβρύου, Τοκετός και Ανάπτυξη μετά τον τοκετό - Γήρας)
Β. Για τους μαθητές της Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης ΕΠΑ.Λ.: ·
Σχολικό Βιβλίο Βιολογίας Β΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας:
Κεφ. 1 «Χημική σύσταση του κυττάρου»
Κεφ. 2 «Κύτταρο: Η θεμελιώδης μονάδα της ζωής» (εκτός των παραγράφων: Μεταφορά ιόντων – Αντλία K+-Na+ και η πλασματική μεμβράνη ως δέκτης μηνυμάτων)
Κεφ. 3 «Μεταβολισμός» (εκτός της παραγράφου: Παράγοντες που επηρεάζουν τη δράση των ενζύμων)Κεφ. 4 «Γενετική» (εκτός της παραγράφου: Γενετική Μηχανική)
Γ. Για τους μαθητές της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου:·
- Σχολικό Βιβλίο Βιολογίας Γ΄ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης:
Κεφ. 1 «Το γενετικό υλικό»
Κεφ. 2 «Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας»
Κεφ. 4 «Τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA»
Κεφ. 5 «Μενδελική κληρονομικότητα»
Κεφ. 6 «Μεταλλάξεις»
Κεφ. 7 «Αρχές και μεθοδολογία της Βιοτεχνολογίας» (εκτός από την ενότητα: «Η παραγωγή της πενικιλίνης αποτελεί σημαντικό σταθμό στην πορεία της Βιοτεχνολογίας»)
Κεφ. 8 «Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στην Ιατρική» (εκτός των παραγράφων: «Εμβόλια» και «Αντιβιοτικά»)
Κεφ. 9 «Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία»
• Σχολικό Βιβλίο Βιολογίας Γ΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας:
Κεφ. 1 «Άνθρωπος και υγεία» (εκτός των παραγράφων: «Πολλαπλασιασμός ιών», 1.3.3, 1.4 και 1.5)
Κεφ. 2 «Άνθρωπος και περιβάλλον» (εκτός των παραγράφων: 2.2.3, 2.4, 2.4.1, 2.4.2, Ρύπανση του εδάφους και Ηχορρύπανση)
Κεφ. 3 «Εξέλιξη» (μόνο οι παράγραφοι 3.1 και 3.1.1 έως 3.1.6)
Παρελθόντα θέματα μπορείτε να βρείτε εδώ: https://www.pdbio.gr/index.php/panellinios-diagonismos/themata-pdv
για περισσότερες πληροφορίες βλέπε: https://dide.eyr.sch.gr/site/sites/default/files/11os_diagwnismos_viologias.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.