LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
16-08-15
17:03
Δε ήμουν θεωρητική, αλλά η εμπειρία μου λέει πως διάβαζε-διάβαζε, σου μένει η διατύπωση του βιβλίου και μετά όταν τα λες σου βγαίνει εμπειρικά. Δεν υπάρχει χειρότερο από το να προσπαθείς να τα μάθεις από την αρχή λέξη-λέξη χωρίς να έχεις πιάσει το νόημα του κομματιού.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
03-08-15
18:07
Θετικό είναι πως για να μπεις χωρίς απώλεια στο 2ο δίνεις πάντα τα ίδια μαθήματα και δεν τίθεται θέμα ανισότητας λόγω διαφορών στη δυσκολία των θεμάτων μεταξύ θετικής/Τ1/Τ2, πράγμα που ήταν και κάπως δύσκολο να το ελέγξεις με το προηγούμενο σύστημα.
Και φυσικά παύει να υπάρχει ο εύκολος δρόμος της θεωρητικής για το 5ο χωρίς απώλεια όπως γινόταν μέχρι τώρα.
Αρνητικό θεωρώ το ότι η Πληροφορική πακέτο με το ΑΕΠΠ πήγαν μαζί με τα οικονομικά. Αναγκάζεται έτσι ο μαθητής που θέλει να ασχοληθεί με υπολογιστές να αποφασίσει ποια ακριβώς τμήματα θέλει. Βλέπω οι καθαρές Πληροφορικές, Πληροφορικής&Τηλεπικοινωνιών μαζί με ΤΕΙ Μηχανικών Πληροφορικής πηγαίνουν 5ο, ενώ ΗΜΜΥ, ΗΜΤΥ, Μηχανικοί Η/Υ και Πληροφορικής, Πληροφορικής&Τηλεπικοινωνιών καθώς και ΤΕΙ Μηχανικών Πληροφορικής πηγαίνουν 2ο.
Ένα μπάχαλο.
Θα έπρεπε να υπάρχει ένα ενιαίο μάθημα Πληροφορικής/Επιστήμης Η/Υ που να περιλαμβάνει προγραμματισμό και κάποια στοιχεία ηλεκτρονικής και θα τελείωνε η υπόθεση. Στη Μπανανία του 2015 βέβαια η Πληροφορική μάλλον θεωρείται περιττή ως μάθημα. Και μη χειρότερα δηλαδή.
Και φυσικά παύει να υπάρχει ο εύκολος δρόμος της θεωρητικής για το 5ο χωρίς απώλεια όπως γινόταν μέχρι τώρα.
Αρνητικό θεωρώ το ότι η Πληροφορική πακέτο με το ΑΕΠΠ πήγαν μαζί με τα οικονομικά. Αναγκάζεται έτσι ο μαθητής που θέλει να ασχοληθεί με υπολογιστές να αποφασίσει ποια ακριβώς τμήματα θέλει. Βλέπω οι καθαρές Πληροφορικές, Πληροφορικής&Τηλεπικοινωνιών μαζί με ΤΕΙ Μηχανικών Πληροφορικής πηγαίνουν 5ο, ενώ ΗΜΜΥ, ΗΜΤΥ, Μηχανικοί Η/Υ και Πληροφορικής, Πληροφορικής&Τηλεπικοινωνιών καθώς και ΤΕΙ Μηχανικών Πληροφορικής πηγαίνουν 2ο.
Ένα μπάχαλο.
Θα έπρεπε να υπάρχει ένα ενιαίο μάθημα Πληροφορικής/Επιστήμης Η/Υ που να περιλαμβάνει προγραμματισμό και κάποια στοιχεία ηλεκτρονικής και θα τελείωνε η υπόθεση. Στη Μπανανία του 2015 βέβαια η Πληροφορική μάλλον θεωρείται περιττή ως μάθημα. Και μη χειρότερα δηλαδή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
06-07-15
14:40
Κάτι άκουσα ότι όσοι μαθητές έχουν γραφτεί συνδικαλιστές με το κκε παίρνουν 5 μόρια bonus στις πανελλήνιες (ένα παιδί στο σχολείο ισχυρίζεται ότι το έκανε ) Τι άλλο θα ακούσω δεν ξέρω...
Ισχύει κάτι τέτοιο?
Χαχαχαχα, να το προσθέσει ο Δίας στους 10+1 μύθους για τις πανελλήνιες παρακαλώ!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
23-06-15
21:24
Στη φυσική θα τολμήσω να πω ότι είναι ωραία και ενδιαφέρουσα η ύλη.Στα μαθηματικά δυστυχώς είναι μικρή κάτι το οποίο σημαίνει περισσότερη εμβάθυνση και συνεπώς δυσκολότερα θέματα και ασκήσεις.
Μάλλον ελλιπής είναι και της φυσικής, μιας και παίρνουν πόδι οι ηλεκτρικές ταλαντώσεις (δηλ. κυκλώματα δεν εξετάζονται καθόλου, τώρα θα μου πεις, είδες φέτος να εξετάστηκε τίποτα ουσιώδες που έπεσε ηλεκτρική, προσωπικά θα θέλα να δω ένα σύνθετο κύκλωμα στο Γ αλλά αυτό είναι άλλο θέμα, απλά είναι απαράδεκτο να μην υπάρχει τίποτα ηλεκτρολογικό) και τα ηλεκτρομαγνητικά κυματα (τελείως αδικαιολόγητα). Το ότι μπήκε το ρευστό είναι σίγουρα καλό.
Μαθηματικά τώρα, αν τα δικά μας ήταν μια φορά σκατοθέματα, τα δικά τους θα ναι δέκα. Θα ήταν καλό να μπαινε στατιστική στην κατεύθυνση, απείρως πιο χρήσιμη από το να παίζουμε με τεχνάσματα με τα θεωρήματα ύπαρξης.
Διαπιστώνω πως για κάποιο λόγο θέλουμε να ελπίζουμε σε εύκολα θέματα. Του '97 γιατί βγήκε ο ΣυΡιζΑ, κάπως έτσι το Χαν στο μυαλό τους, του '98 γιατί είναι οι πρώτοι του νέου.
Πραγματικά όμως, πόσο εύκολα να πέσουν μαθηματικά όταν η ύλη είναι τόσο μικρή και τα μαθήματα 4 και όχι 6;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
07-06-15
23:57
Άραγε το κλασσικό 10% δε θα υπάρξει καθόλου; ή έστω με άλλο ποσοστό;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
07-06-15
12:55
Για τους παλιούς που θέλουν να ξαναδώσουν. Δε ξέρω αν υπάρχει χωριστό θέμα ή αν αναρτήθηκε ήδη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Η LiViNGtheLiFE αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 2,226 μηνύματα.
06-06-15
10:49
Προσωπικά δεν πήγα πενταήμερη για άλλους λόγους -δεν το μετάνοιωσα καθόλου- αλλά εφόσον έκατσα εδώ το θεώρησα χαζό να μη διαβάσω. Αλλά γενικά συμφωνώ, αν αξίζει να τις χάσεις τις 5 μέρες και να πας δε τρέχει κάτι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.