Equilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibria αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 247 μηνύματα.
25-06-15
00:55
Γι'αυτό ανέφερα πιο πάνω οτι τα πανεπιστημιακά τμήματα θα έπρεπε να ορίσουν συγκεκριμένα εξεταζόμενα μαθήματα και ένα κατώτατο βαθμό επίδοσης.Με τον τρόπο αυτό θα εισάγονταν στα τμήματα οι σπουδαστές που πραγματικά ενδιαφέρονται και αυτόματα το επίπεδο σπουδαστών και η ποιότητα του τμήματος θα ανέβαινε 2-3 σκαλιά παραπάνω.1000 μπράβο στο παιδί που θα πάει φυσικό και όχι ιατρική ή πολυτεχνείο λόγω ονόματος και θα ακολουθήσει αυτό που θέλει πραγματικά.Αν σκέφτονταν όλοι έτσι τα τμήματα μαθηματικών,φυσικής,χημείας θα είχαν πολύ πιο καλούς φοιτητές άρα και πιο καλούς μαθηματικούς,φυσικούς,χημικούς που πραγματικά είναι ελάχιστοι (τουλάχιστον όσοι δουλεύουν στην δημόσια/ιδιωτική εκπαίδευση)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Equilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibria αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 247 μηνύματα.
24-06-15
23:00
Νίκο αυτό που αναφέρεις δυστυχώς αποτυπώνει ρεαλιστικά την πραγματικότητα στην οποία ζούμε.Αφού δεν έχει "χρησιμότητα" το Τμήμα των Μαθηματικών, στις προτιμήσεις των Ελλήνων μαθητών, γιατί να υπάρχει; Για 4-5 μαθητές πανελλαδικά που ίσως θέλουν δαγκωτό Μαθηματικά και ξερό ψωμί; Κάποιος θα μπορούσε να πει, ότι αφού και στους ΗΜΜΥ κάνουν Μαθηματικά και εκεί πάνε μαθητές που ενδεχόμενα θέλουν τα Μαθηματικά, μήπως το ΗΜΜΥ θα μπορούσε να καλύπτει επιστημονικά και την επιστήμη των Μαθηματικών; Γιατί, βλέπω ότι κάπου υστερεί το Μαθηματικό στην εικόνα που έχουν οι μαθητές για να το επιλέξουν μεταξύ άλλων Τμημάτων π.χ. του Πολυτεχνείου, ενώ μπορεί να θέλουν να σπουδάσουν Μαθηματικά.
Η λύση κατ'εμέ είναι αρχικά να μειώνονται οι εισακτέοι σε κάθε τμήμα δεδομένου μάλιστα οτι υπάρχουν 5-6 τμήματα Μαθηματικών σε όλη την Ελλάδα ή π.χ. 9 τμήματα Οικονομικών Επιστημών.Παρά είναι μεγάλος ο αριθμός για τα Ελληνικά δεδομένα + πιστεύω οτι θα ήταν ευεργετικό το κάθε τμήμα πανεπιστημίου να απαιτεί την εξέταση σε ορισμένα μαθήματα και να ορίζει έναν κατώτατο βαθμό.Μπορείς να μπεις σε τμήμα Μαθηματικών έχοντας γράψει και κάτω από την βάση Μαθηματικά,είναι παράδοξο..Ή στο τμήμα μας μπορείς να μπεις μη έχοντας εξεταστεί ούτε καν σε βασική ανάλυση και στατιστική/πιθανότητες,απαράδεκτο.
Για το ΗΜΜΥ που λες,πιστεύω οτι το διοικητικό προσωπικό του τμήματος έχει αντιληφθεί την παρούσα κατάσταση,δηλαδή οτι οι περισσότεροι σπουδαστές του τμήματος απλά τους αρέσει η Φυσική ή τα Μαθηματικά και έχουν βάλει αντίστοιχες ροές,οπότε καλύπτουν εν μέρει τις απαιτήσεις ενός φοιτητή που είχε πάθος λ.χ. με τα μαθηματικά,παθογένεια ναι αλλά για μένα καλά έχουν κάνει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Equilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibria αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 247 μηνύματα.
23-06-15
23:06
Εγώ θυμάμαι μια ζωή τον ευατό μου να σιχαίνεται τα μαθηματικά μέχρι την Α λυκείου,όταν γνώρισα έναν καθηγητή και με έκανε να μελετήσω και να εφαρμόσω την λογική των μαθηματικών για να ερμηνεύσω συμβάντα και διάφορες πτυχές της ζωής μου.
Εγώ πιστεύω αυτό λείπει,αν μέχρι τα 17-18 σου μαθαίνουν στείρες μεθοδολογίες,χάνεται όλη η ουσία της επιστήμης.
Εγώ πιστεύω αυτό λείπει,αν μέχρι τα 17-18 σου μαθαίνουν στείρες μεθοδολογίες,χάνεται όλη η ουσία της επιστήμης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.