Vold
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Vold αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,629 μηνύματα.
27-11-15
07:24
Οταν οι περισσοτεροι εκπαιδευτικοι ειναι ανω των 40, σημαινει οτι οταν μπηκαν στην σχολη τους ειχε σχετικα χαμηλη βαση και διδαχθηκαν ξεπερασμενα πραγματα. Δεν ειναι τυχαιο που οσο περνανε τα χρονια οι νεοι καθηγητες ειναι και πιο μορφωμενοι.
Δεν εννοω σε καμια περιπτωση οτι ο νεος ειναι καλος και ο παλιος οχι. Υπαρχουν παμπολλες εξαιρεσεις.
- Με την πάροδο των χρόνων οι βάσεις πέφτουν, δεν ανεβαίνουν.
- Ο έμπειρος δεν είναι απαραίτητα και καλός καθηγητής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Vold
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Vold αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,629 μηνύματα.
25-11-15
22:19
Νομίζω πως μια καλή περίπτωση είναι τα 3ετή προγράμματα σπουδών(όπως και στο εξωτερικό) + έναν χρόνο στον οποίο θα γίνονται τα εισαγωγικά μαθήματα που γίνονται σε κάθε πανεπιστήμιο στο πρώτο έτος. Αν τα πάει σχετικά καλά, συνεχίζει, αν όχι δρόμο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Vold
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Vold αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,629 μηνύματα.
14-06-15
22:14
Sommerfeld, θα ήθελα σε παρακαλώ πολύ να μου εξηγήσεις προς τι ο λόγος της τόσο πολύ σύγκρισης του εκπαιδευτικού μας συστήματος με αυτό της Γερμανίας. Και μάλιστα να εμμένεις τόσο πολύ σε ένα συγκεκριμένο. Δεν κοιτάμε να αντιγράψουμε ένα σύστημα, αλλά να προσαρμόσουμε το δικό μας στα σημερινά δεδομένα.
Ίσως σε αυτό να οφείλεται και αυτό που αναφέρεις στο προφίλ σου, αλλά κάθε χώρα ακολουθεί το δικό της εκπαιδευτικό της σύστημα. Κανένα δεν είναι το ιδανικό, κανένα δεν είναι καλύτερο σε όλα απ' τ' άλλα. Σαφώς η Γερμανία έχει ένα αξιόλογο, αλλά σε καμία περίπτωση δεν είναι ούτε το καλύτερο ούτε και φυσικά σωστό ως προς όλα όσα περιλαμβάνει.
Τα "σκήπτρα", καλώς ή κακώς, τα κατέχουν η Σουηδία και η Φιλανδία, σε αυτόν τον τομέα.
Επίσης θεωρώ άστοχη την σύγκριση μαθητή/εργαζόμενου.
Όπως πολύ σωστά είπε ο Ερινύς, ο εργαζόμενος πληρώνεται για να κάνει κάτι.
Ο μαθητής από ένα σημείο και μετά δεν είναι αναγκασμένος να κάνει κάτι, και το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι μέχρι το Γυμνάσιο.
Σχετικά με τις κάμερες πάλι...
Υπάρχουν άλλα καλύτερα μέσα για την διασφάλιση της περιουσίας του σχολείου.
Δεν μπορούμε να έχουμε παντού κάμερες. Ούτε στα πανεπιστήμια υπάρχουν κάμερες στα εργαστήρια. Ή τουλάχιστον όχι στο δικό μου τμήμα. Υπάρχουν ειδικά σιδερένια καλώδια(δεν ξέρω πως λέγονται ) τα οποία συνδέουν στους υπολογιστές, υπάρχουν επιτηρητές(όταν αυτά είναι ανοιχτά) και φυσικά κλειδώνονται. Αλλά ΟΧΙ κάμερες.
Ίσως σε αυτό να οφείλεται και αυτό που αναφέρεις στο προφίλ σου, αλλά κάθε χώρα ακολουθεί το δικό της εκπαιδευτικό της σύστημα. Κανένα δεν είναι το ιδανικό, κανένα δεν είναι καλύτερο σε όλα απ' τ' άλλα. Σαφώς η Γερμανία έχει ένα αξιόλογο, αλλά σε καμία περίπτωση δεν είναι ούτε το καλύτερο ούτε και φυσικά σωστό ως προς όλα όσα περιλαμβάνει.
Τα "σκήπτρα", καλώς ή κακώς, τα κατέχουν η Σουηδία και η Φιλανδία, σε αυτόν τον τομέα.
Επίσης θεωρώ άστοχη την σύγκριση μαθητή/εργαζόμενου.
Όπως πολύ σωστά είπε ο Ερινύς, ο εργαζόμενος πληρώνεται για να κάνει κάτι.
Ο μαθητής από ένα σημείο και μετά δεν είναι αναγκασμένος να κάνει κάτι, και το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι μέχρι το Γυμνάσιο.
Σχετικά με τις κάμερες πάλι...
Υπάρχουν άλλα καλύτερα μέσα για την διασφάλιση της περιουσίας του σχολείου.
Δεν μπορούμε να έχουμε παντού κάμερες. Ούτε στα πανεπιστήμια υπάρχουν κάμερες στα εργαστήρια. Ή τουλάχιστον όχι στο δικό μου τμήμα. Υπάρχουν ειδικά σιδερένια καλώδια(δεν ξέρω πως λέγονται ) τα οποία συνδέουν στους υπολογιστές, υπάρχουν επιτηρητές(όταν αυτά είναι ανοιχτά) και φυσικά κλειδώνονται. Αλλά ΟΧΙ κάμερες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Vold
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Vold αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,629 μηνύματα.
13-06-15
21:28
~ Είναι όμως λίγο δύσκολο οι μαθητές να επηρεάσουν τον καθηγητή ως προς τον τρόπο διδασκαλίας του!
Μόνο που οι αξιολογήσεις δεν θα γίνονται έτσι για τα τυπικά αλλά θα στέλνονται στα κατάλληλα χέρια.
Οι σύμβουλοι το πολύ πολύ να κάνουν καμιά παρατήρηση και αυτό απλά δεν παίζει γιατί δεν είναι χαζοί οι καθηγητές για να παρουσιάσουν με τον καθιερωμένο τους τρόπο το επόμενο μάθημα.
~ Για τον πονοκεφαλο υπάρχουν πάντα και οι ασπιρίνες
Αν εσύ όταν σε πιάσει πονοκέφαλος ή πονόκοιλος τρέχεις με χαρά να πας σχολείο, τότε συγχαρητήρια.
~ Τα βιβλία δεν ανήκουν στους μαθητές και όταν κάτι δεν σου ανήκει αλλά απλά το δανείζεσαι(από το κράτος)δεν έχεις δικαίωμα να το αλλοιώνεις!
Δεν νομίζω πως υπάρχει πρόβλημα να σημειώσεις με μολύβι ακόμη και στα βιβλία των βιβλιοθηκών. Μιλάμε για μολύβι προφανώς, που μπορεί να σβηστεί άνετα. Με στυλό θα επικρατήσει χάος με τα χρόνια. Ακόμη και σε δικά μου βιβλία δεν χρησιμοποιώ ποτέ στυλό, παρά μόνο μολύβι.
~ Όσων αφορά τα εργαστήρια(Νο 7), προφανώς και συμφωνώ στην διεξαγωγή εργαστηρίων. Απλά πιστεύω, ή τουλάχιστον θέλω να πιστεύω, πως ο καθηγητής κάνει έναν συγκεκριμένο αριθμό εργαστηρίων. Προφανώς δεν μπορεί να κάνει και κάθε βδομάδα.
~ Σχετικά με τις κάμερες(Νο 8 ), νομίζω πως είναι απλά απαράδεκτο να βιντεοσκοπούνται οι μαθητές.
Στα εργαστήρια κανονικά απαγορεύεται να φέρνεις τσάντες. Οπότε σε συνδυασμό με έναν τυπικό έλεγχο από τον καθηγητή, δεν κρίνονται απαραίτητες.
Μόνο που οι αξιολογήσεις δεν θα γίνονται έτσι για τα τυπικά αλλά θα στέλνονται στα κατάλληλα χέρια.
Οι σύμβουλοι το πολύ πολύ να κάνουν καμιά παρατήρηση και αυτό απλά δεν παίζει γιατί δεν είναι χαζοί οι καθηγητές για να παρουσιάσουν με τον καθιερωμένο τους τρόπο το επόμενο μάθημα.
~ Για τον πονοκεφαλο υπάρχουν πάντα και οι ασπιρίνες
Αν εσύ όταν σε πιάσει πονοκέφαλος ή πονόκοιλος τρέχεις με χαρά να πας σχολείο, τότε συγχαρητήρια.
~ Τα βιβλία δεν ανήκουν στους μαθητές και όταν κάτι δεν σου ανήκει αλλά απλά το δανείζεσαι(από το κράτος)δεν έχεις δικαίωμα να το αλλοιώνεις!
Δεν νομίζω πως υπάρχει πρόβλημα να σημειώσεις με μολύβι ακόμη και στα βιβλία των βιβλιοθηκών. Μιλάμε για μολύβι προφανώς, που μπορεί να σβηστεί άνετα. Με στυλό θα επικρατήσει χάος με τα χρόνια. Ακόμη και σε δικά μου βιβλία δεν χρησιμοποιώ ποτέ στυλό, παρά μόνο μολύβι.
~ Όσων αφορά τα εργαστήρια(Νο 7), προφανώς και συμφωνώ στην διεξαγωγή εργαστηρίων. Απλά πιστεύω, ή τουλάχιστον θέλω να πιστεύω, πως ο καθηγητής κάνει έναν συγκεκριμένο αριθμό εργαστηρίων. Προφανώς δεν μπορεί να κάνει και κάθε βδομάδα.
~ Σχετικά με τις κάμερες(Νο 8 ), νομίζω πως είναι απλά απαράδεκτο να βιντεοσκοπούνται οι μαθητές.
Στα εργαστήρια κανονικά απαγορεύεται να φέρνεις τσάντες. Οπότε σε συνδυασμό με έναν τυπικό έλεγχο από τον καθηγητή, δεν κρίνονται απαραίτητες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.