BLUE SEA
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Τέσα Ηλιού αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 46 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 1,898 μηνύματα.
26-11-15
21:57
Τη μέρα που έδινα το πρώτο μάθημα νόμιζα ότι θα κατουρηθώ από την αγωνία μου! Ενώ όσο περνάνε τα χρόνια, τόσο ξεπερνάω το άγχος των εξετάσεων. Τα τελευταία χρόνια πηγαίνω με το γυαλί ηλίου και τη φραπεδία στο χέρι. λέω, δεν βαριέσαι...και να κοπώ το ξαναδίνω. Απ' τη στιγμή που έχω κάνει το καλύτερο δυνατό, έχω τη συνείδηση μου ήρεμη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BLUE SEA
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Τέσα Ηλιού αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 46 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 1,898 μηνύματα.
25-11-15
22:04
Όταν πέρασα στο πανεπιστήμιο, έως και τα Χριστούγεννα ήμουν στο ροζ συννεφάκι και απολάμβανα τις σπουδές μου. Η εξεταστική του Φεβρουαρίου του 1996 ήταν η πρώτη απότομη προσγείωση. Στην πρώτη εξεταστική μάλιστα πήρα τους χαμηλότερους βαθμούς, γιατί διάβαζα βάσει του σχολικού στυλ διαβάσματος, δηλαδή, αποστήθιζα την ύλη. Από το 2ο εξάμηνο κατανόησα ότι πρέπει να διαβάζω με διαφορετικό τρόπο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BLUE SEA
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Τέσα Ηλιού αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 46 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 1,898 μηνύματα.
21-01-15
22:51
Αφού έχετε και ύλη,να ευχαριστείς τον Θεό
Ναι, σ' αυτό έχεις δίκιο. Και στη φιλολογία, απ' ό,τι μου είχε πει η αδερφή μου, κάποιο/ες καθηγητές/τριες δεν τους έδιναν ύλη κι έβαζαν και θέματα εκτός βιβλίων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BLUE SEA
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Τέσα Ηλιού αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 46 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 1,898 μηνύματα.
21-01-15
17:06
Ενταξει, δεν συμβαίνει συχνά αλλα άμα ειναι βαρεμένος ο καθηγητής ειναι να μη σου τύχει!
Υπάρχει κάτι χειρότερο από το να είναι βαρεμένος/η, δηλαδή, το να είναι κομπλεξικός/η. Εμένα με είχε κάνει ρόμπα ένας καθηγητής επειδή μοιράστηκα κάποιο υλικό που είχα βρει για μια εργασία με συμφοιτητές/τριές μου. Πρέπει να με "έδωσε" βέβαια κάποιος/α από αυτούς/ες. Λογικά έτσι το έμαθε κι ο καθηγητής. Μου λέει λοιπόν ο τυπάς με υφάκι: κυρία Ηλιού, μην ξαναπροσπαθήσετε να κάνετε την έξυπνη. Το 'κανα γαργάρα, γιατί δεν θέλω να τραβάω τα άκρα. Κακά τα ψέματα. Έχουν μεγάλη δύναμη. Ευτυχώς στις εξετάσεις μου έβαλε όσο άξιζα. Πάλι καλά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BLUE SEA
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Τέσα Ηλιού αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 46 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 1,898 μηνύματα.
21-12-14
22:35
Μπράβο, Νίκο! Το βλέπεις πολύ ώριμα το θέμα. Ο/η κάθε φοιτητής/τρια καλό είναι να έχει έναν μακροπρόθεσμο ορίζοντα.Αν στόχος είναι απλά να πάρουμε ένα πτυχίο, κάποτε, τότε ναι με ελάχιστο -ενδεχομένως- διάβασμα να το πάρουμε.
Όμως οι γνώσεις -γιατί δεν μιλάμε για βαθμούς- εκείνου που θα ακολουθήσει αυτόν τον δρόμο θα μπορούν να συναγωνιστούν τις γνώσεις εκείνου που παρακολουθούσε τα μαθήματα για να εμβαδύνει τις γνώσεις του και όχι μόνο να αποκτήσει ένα χαρτί ;
Το μόνο βέβαιο!Το σύστημα μπάζει από παντού απόνερα:
Και πολύ καλά κάνεις.Κοιτάζω σε βάθος χρόνου τι αποδίδει ο καθένας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BLUE SEA
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Τέσα Ηλιού αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 46 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 1,898 μηνύματα.
19-12-14
23:00
Τι μου θυμίσατε; Χμ...λοιπόν....Φλεβάρης 1996
Το πρώτο εξάμηνο πραγματικά ήταν το πιο δύσκολο, διότι έπρεπε να περάσω από το στάδιο της παπαγαλίας σε έναν πιο κριτικό τρόπο διαβάσματος. Έτσι, στο πρώτο εξάμηνο μελετούσα όπως και στις πανελλαδικές. Από το δεύτερο εξάμηνο βέβαια μπήκα στο νόημα.
Στην πρώτη εξεταστική έδωσα τα τέσσερα από τα έξι μαθήματα. Το ίδιο έκανα και στο δεύτερο. Κανόνιζα πάντα να περνάω μέσα στη χρονιά τα 2/3 των μαθημάτων και το άλλο 1/3 τα διάβαζα το καλοκαίρι και τα έδινα τον Σεπτέμβρη. Αυτό το έκανα, προκειμένου να κατανέμω την ύλη ισοπόσως, έτσι ώστε να τα πηγαίνω καλύτερα στα μαθήματα. Η πρώτη εξεταστική ήταν συγκλονιστική εμπειρία και ιδιαίτερα το πρώτο μάθημα (εισαγωγή στην παιδαγωγική). Ήμουν κατααγχωμένη και το πρώτο μισάωρο δεν μου ερχόταν τίποτα στο μυαλό. Τα ίδιο έπαθα και στα άλλα μαθήματα. Γενικώς στο 1ο εξάμηνο είχα τη χαμηλότερη βαθμολογία. Μετά πήρα τα πάνω μου.
Υ/Γ Χωρίς παρεξήγηση, λόγω γήρατος, αναφέρομαι στην προηγούμενη χιλιετία. Ε χε χε χε .... δεν άλλαξαν και πολύ τα πράγματα.
Το πρώτο εξάμηνο πραγματικά ήταν το πιο δύσκολο, διότι έπρεπε να περάσω από το στάδιο της παπαγαλίας σε έναν πιο κριτικό τρόπο διαβάσματος. Έτσι, στο πρώτο εξάμηνο μελετούσα όπως και στις πανελλαδικές. Από το δεύτερο εξάμηνο βέβαια μπήκα στο νόημα.
Στην πρώτη εξεταστική έδωσα τα τέσσερα από τα έξι μαθήματα. Το ίδιο έκανα και στο δεύτερο. Κανόνιζα πάντα να περνάω μέσα στη χρονιά τα 2/3 των μαθημάτων και το άλλο 1/3 τα διάβαζα το καλοκαίρι και τα έδινα τον Σεπτέμβρη. Αυτό το έκανα, προκειμένου να κατανέμω την ύλη ισοπόσως, έτσι ώστε να τα πηγαίνω καλύτερα στα μαθήματα. Η πρώτη εξεταστική ήταν συγκλονιστική εμπειρία και ιδιαίτερα το πρώτο μάθημα (εισαγωγή στην παιδαγωγική). Ήμουν κατααγχωμένη και το πρώτο μισάωρο δεν μου ερχόταν τίποτα στο μυαλό. Τα ίδιο έπαθα και στα άλλα μαθήματα. Γενικώς στο 1ο εξάμηνο είχα τη χαμηλότερη βαθμολογία. Μετά πήρα τα πάνω μου.
Υ/Γ Χωρίς παρεξήγηση, λόγω γήρατος, αναφέρομαι στην προηγούμενη χιλιετία. Ε χε χε χε .... δεν άλλαξαν και πολύ τα πράγματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.