LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Να με συμπαθάτε, εγώ είμαι αγράμματη.Πες μου απλά ότι κάνεις πλάκα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
ευχαριστώ, αν και δε με βλέπω να τα μαθαίνωΤα κατά ποσόν και κατά ποιόν μέρη πέφτουν συνέχεια
Ποιοι είναι όλοι αυτοί ρε παιδιά;Κατά ποιόν/Κατά ποσόν μέρη της τραγωδίας, καινοτομίες σοφοκλή, ονομασίες των γιορτών και τα είδη των θεατρικών παραστάσεων που παίζονταν εκείνες τις περιόδους (ονομαστικά).
Τις μια-δυο γραμμές για τις αλλαγές του Θέσπη και του Αρίωνα.
Ίσως πέσει και ο ρόλος πρωταγωνιστών και δευτερευόντων ρόλων στις τραγωδίες του Σοφοκλή.
same here για την απόδειξη, + να περιγραφεί η διαδικασία εγγραφής του τετραγώνου στον κύκλο +ορισμό κανονικού ν-γώνουΈπεσε απόδειξη του λ4 και α4, να γράψουμε το Πυθαγόρειο Θεώρημα, και μια αντιστοίχηση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
ποια είναι τα μακρομόρια και τα μονομερή τους, γιατί είναι ημισυντηρητική η αντιγραφή, τα είδη του RNA, το κεντρικό δόγμα της βιολογίας, σε άσκηση έδινε έναν κλώνο dna και ζήταγε να βρεθεί ο συμπληρωματικός στο dna κ στο rna, αυτά θυμάμαιΜήπως έχει γράψει κανείς Βιολογία να μου στείλει τι του μπήκε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Γιατί τους λέτε φελόλογους; Κάπου το είχα ξαναδεί αυτό εδώ μέσα.
(Επίτηδες το λέτε; Ειρωνικά;)
χαχ μάλλον από μένα θα το χες ξαναδεί, ε όχι ειρωνικά με την κακή έννοια, έτσι να πειράξουμε λίγο τη λέξη
είμαστε λίγο βλαμμένοι πάντως
εγώ πορεύτηκα με την ΠΟΛΥΠΛΕΞΗ και τα είδη των κυμάτων τηλεπικοινωνιών, τα άλλα είναι ψιλογνωστάΤεχνολογία Επικοινωνιών αύριο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Καλά και γω στα θρησκευτικά άρχισα να γράφω αμπελοφιλοσοφίες, θα τις εκτιμήσει δεόντως. Είχα μάθει μόνο τα βασικά για θρησκεύματα κισμέτ, σαμσάρα, κάρμα γιατί αν δε τα χεις διαβάσει δεεεν, τεσπα αυτά τα γραψα
Αστρονομία τι ύλη έχετε; εμάς δε μας έδωσε ύλη του βιβλίου αλλά φωτοτυπίες...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
geometry από 9ο,10ο,11ο ποιες αποδείξεις είναι σοσ πέρα απ τη γενίκευση και τα θεωρήματα διαμέσων; έχει γράψει κανείς; ασκήσεις μας έχουν πει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Ποιες ασκήσεις από το βιβλίο σας έχουν δώσει για SOS στη Φυσική Γενικής Παιδείας;
Κάτι τέτοιο θεωρείται SOS; Γενικά, τι θέματα έπεσαν σε όποιον έχει γράψει;
sos είναι να βρεθεί σημείο με ένταση 0, και αυτά με συνισταμένη δύναμη κτλ...
αναρωτιέμαι βέβαια σε ποιο θέμα θα πέσει, γιατί για 4ο μου κάνει πολύ εύκολο αλλά δε βλέπω και τίποτα ιδιαίτερα πιο δύσκολο στη γενική, εκτός και αν έχετε ηλεκτρομαγνητισμό που έχει κάποιες ασκήσεις ζόρικες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Ευτυχώς τώρα δίνω φυσική κατεύθυνσης, να διαβάσουμε επιτέλους κάτι με όρεξη...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Τάσο περιμένουμε να μας πεις ότι έγραψες εικοσάρι τελικά, κανονίσου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
είπα να δικαιολογηθώ για τα άσχετα που είπα ως απάντηση σε μήνυμα που ήταν ήδη off-topicγιατι το Ischool ειναι και φορουμ φιλοσοφικων αναζητησεων, ρητοριας και αλλων (δεν το λεω να παρεξηγηθεις πλακα κανω απλα σπανια βλεπω ανθρωπο να λεει εδω μεσα ειπα να επεκταθω και με εντυπωσιασες)
Ακριβώς, δεν υπάρχει συνεκτικότητα ούτε στο ίδιο το μάθημα, πόσο μάλλον να θέλουμε να το συσχετίσουμε και με άλλα, όπως θα έπρεπε.Το πρόβλημα είναι διδάσκονται όλα επιφανειακά και πρόχειρα. Χωρίς καμία νοηματική συνοχή ή έναν σκοπό. Στο Πανεπιστήμιο συνεχίζεται η ίδια νοοτροπία, απλά εκεί υπάρχει εύρος σε βαθμό τέτοιο που πολλές επιστήμες να συναντιώνται σε ένα πρόγραμμα σπουδών. Βέβαια και πάλι κανείς δεν κάθεται να σου εξηγήσει γιατί. Μπαίνεις στον φαύλο κύκλο των περιοδικών εξετάσεων κάθε εξάμηνο και επέρχεται η ρουτίνα. Σκέψου ότι σε ένα Μαθηματικό Τμήμα αν και το πτυχίο σαν τίτλος ακούγεται κάτι ομοιογενές, στην πραγματικότητα υπάρχει ανομοιογένεια: Μαθηματικά σε τι; Συνεπώς μιλάμε για ετερόκλητα αντικείμενα σπουδών μέσα στο ίδιο πτυχίο. Υπάρχουν πτυχιούχοι Μαθηματικοί που γνωρίζουν Φυσική, άλλοι γνωρίζουν Στατιστική, άλλοι γνωρίζουν κάτι άλλο...κλπ με αδυναμία της καθολικής γνώσης. Ο καθένας θεωρεί "ξένο" τον συνάδελφό του που είναι σε άλλη ειδίκευση. Γνωρίζει μια κοινή βάση αλλά αγνοεί πάνω από το 50% λόγω της άλλης ειδίκευσης. Αυτό συμβαίνει σε πολλές επιστήμες. Οι επιστήμες στο Πανεπιστήμιο ακολουθούν άλλη φιλοσοφία, ειδάλλως και το λύκειο θα ήταν Πανεπιστήμιο.
Και δυστυχώς αναλωνόμαστε σε κουραστικές ασκήσεις που κάπου χάνουν την ουσία, στο τέλος καταλήγουμε να αλλάζουμε μόνο νούμερα και διατύπωση, και εκεί είναι που παύει να σκέφτεται ο μαθητής.
Βλέπε αποδεικτικές ασκήσεις στις κωνικές τομές που πιάνουν μια σελίδα, η ουσία είναι 5 σειρές και τα άλλα αχανείς πράξεις.
Για εξετάσεις Β' λυκείου να μιλούμε τώρα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Σε πανεπιστημιακό επίπεδο έτσι κι αλλιώς οι επιστήμες συγχέονται μεταξύ τους, όταν τα φτάνεις στα άκρα δε ξέρεις που τελειώνει το ένα και που αρχίζει το άλλο.Δεν είναι καθόλου έτσι. Η "αναλυτική γεωμετρία" (μετά το λύκειο) είναι πολύ σημαντική και απαραίτητη για τη Φυσική και όχι μόνο.
Είναι κατεύθυνση, θα κάνεις κάτι παραπάνω αλλά νομίζω κάποια πράγματα είναι πολύ τραβηγμένα τη στιγμή που δεν έχουμε μάθει άλλα πολύ πιο βασικά. Δεν ξέρουμε λογαρίθμους και τους συναντάμε σε τύπους φυσικής και είναι οι κωνικές τομές το ζήτημα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Πρώτη φορά το ακούω αυτό . Η άλγεβρα έχει πολύ πιο τυποποιημένες ασκήσεις συνεπώς είναι απείρως πιο εύκολη για την πλειοψηφία των μαθητών. Προσωπικά τη θεωρώ και πιο χρήσιμη γιατί πέρα απ' τα μαθηματικά έχει εφαρμογή σε όλες τις θετικές επιστήμες αντίθετα με τα μαθ.κατ. που είναι λίγο-πολύ "τα μαθηματικά για τα μαθηματικά".Όντως Πάντως έχω ακούσει κι εγώ από παιδιά της θετικής ότι η φετινή άλγεβρα είναι δυσκολότερη από τα μαθηματικά κατεύθυνσης.
Νομίζω πως κάποια πράγματα της φετινής άλγεβρας θα έπρεπε ήδη να τα έχουμε διδαχθεί, δε γίνεται ρε φίλε να είναι τελευταίο κεφάλαιο της Β' οι λογάριθμοι! Έστω κάποιος ορισμός κ' οι βασικές ιδιότητες έπρεπε να είναι γνωστά, ειδικά τη στιγμή που τα συναντάς σε τύπους της φυσικής (βλ. θερμοδυναμική) και αναγκαστικά μας τα διδάσκουν πρώτα οι φυσικοί...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Μου φαίνεται ούτε γω όταν θα δίνω πανελλήνιες θα διαβάζω τα θρεντς του άι-σκουλ με αυτά που λέγονται εδώ μέσα: "πανεύκολα τα θέματααα"...πόσο ν' αντέξουν οι άνθρωποι!Αυτό που εμείς γράφουμε περισσότερο στο forum από αυτούς που σήμερα έδωσαν πανελλήνιες, με τρελαίνει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
ας φρόντιζαν! Σε φετινό διαγώνισμα Ιστορία, έδωσα σε έναν τα Σ-Λ (σωστές απαντήσεις), και έρχεται ο πιο άκυρος (που κάθεται στην άλλη άκρη της τάξης απ αυτόν που τα έδωσα) στο διάλειμμα και μου "είσαι σίγουρη για το τάδε ερώτημα; γιατί... μπλα μπλα μπλα" "Ε δεν πάμε καλά!"Oταν ο μπροστινος,ο πισινος και ο πλαινος περιμενουν να αντιγραψουν απο σενα...
Ποσες φορες εχω γραψει βλακειες σε διαγωνισματα και τα εχει αντιγραψει η μιση ταξη
εντελώς εγκυκλοπαιδικά, ο Μαντίθεος ποιος είναι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
πες τα ρε τζέι! Μας ρώτησε η καθηγήτρια αν προτιμάμε πεζό ή ποίημα και κανείς τους δεν ήθελε ποίημα. Νομίζουν ότι είναι πιο εύκολο.Εγώ φέτος θέλω να πέσει ποίημα. Αν πέσει ΠΑΛΙ πεζό, να πάνε να χεστούν όλοι. Έχω βαρεθεί να γράφω πεζά από την Α' γυμνασίου
Αχ να πεφτε Ρίτσος τέλεια θα τανε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Γαμω την μανα του 5 κολλες πηρα για να γραψω ενα 15-16 μιας και δεν προλαβα το τελευταιο ερωτημα
Μας εβαλε ενα 4ο θεμα που δεν εβγαινε ολο! !!!! Ελεγε να βρουμε για ποιες τιμες του λ θα πρεπει να υπαρχει κυκλος... υπαρχει περιπτωση σε μια ασκηση να βρεθει οτι το λ ειναι για ολες τις τιμες εκτος απο καποιες?
1 ο θεμα οκ ευκολο
2ο θεμα μου βγηκε η πιστη αλλα εχω 23 το λιγοτερο στα 25
3 ο θεμα εκανα βλακεια και επισης δεν ξερω αν ειναι σωστα τα νουμερα....ενω το δ ...... .Ι.
τι εννοείτε 5 κόλλες; 5 τετρασέλιδα; δε σας δίνουν αυτά τα διπλά της αναφοράς;
3 και κάτι σελίδες μου πήραν οι απαντήσεις + το πρόχειρο το οποίο δε θέλω να σχολιάσω
για αυτό για το κύκλο που ρωτάς υπάρχει περίπτωση, κανονικά λύνεις την ανίσωση Α²+Β²-4Γ>0
φυσικά και γίνεται να μην ισχύει για όλο το R, εμάς πχ έβγαινε R* αλλά μπορεί να βγαίνει οποιοδήποτε διάστημα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Μαθηματικά έδινα, μια αποσύνθεση: αντί να μας χωρίσουν ανά κατεύθυνση μας έβαλαν υποτίθεται αλφαβητικά (ούτε καν κατά τμήματα) και μαζί μας και όσοι έδιναν ενδοσχολικά στη Γ', διακόσιοι καθηγητές να κάνουν διευκρινήσεις, να ψάχνουν οι επιτηρητές ποιος είναι σε ποια τάξη σε ποια κατεύθυνση τι θέματα θα του δώσουν, ότι να ναι. Ε για τα λάθη σας είπα, δινόταν αδύνατη εξίσωση ν.δ.ο παριστάνει ξέρω και γω τι, οπότε αφού είδα και απόειδα φωνάζω απευθυνόμενη σε όλους "ΒΛΕΠΕΙ ΚΑΝΕΙ ΑΛΛΟΣ ΚΑΝΑ ΛΑΘΟΣ;" και με κοιτάγανε σαν εξωγήινη ε τελικά είπα να φωνάξουν τον καθηγητή και μετά από κανά τέταρτο διορθώθηκε αφού ήδη είχαν φύγει χίλιοι...Για εξήγησε μας το κλίμα στο περίπου. Βασικά, τι έδινες;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Να μην λύνεται το 4ο θέμα με τίποτα, και λέω δε μπορεί να το βλέπω μόνο εγώ, ζητάω να τον φωνάξουν, τελικά μετά από κανά τέταρτο εδέησαν και άλλαξαν τη εξίσωση... Άλλοι είχαν ήδη φύγει και ούτε δώσαν παράταση στο χρόνο, το λήξανε στο 2ωρο ενώ κάποιοι δεν είχαν προλάβει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
πωπω τη βαρεμάρα τους σκέφτομαι μόνο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
Πλάκα έχει στη χημεία γενικής που σχεδόν όλα εκτός τα βγάλανε γιατί στο διαγώνισμα γράψαμε τέσσερα παιδιά σε κάθε τμήμα πάνω από τη βάση οπότε έπεσε κλάψα και βάλανε πιο πολύ μαθήματα θεωρίας... καλά τη βολέψαμε πάλι.
ποιος ξυπνάει πάλι εφτάμισι...
btw τα καημένα τα παιδάκια της πρώτης λυκείου τι θα κάνουν;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
και όχι άγχος
στη θέση τους θα έβαζα 3ο θέμα θερμοδυναμική και 4ο επαγωγή που είναι λιγότερο τυποποιημένη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
LiViNGtheLiFE
Διάσημο μέλος
ξενέρα, δεν τα ξαναγράφω...
Πάντως κι εγώ δίνω μαθ. κατ, γενικά όλοι είμαστε σε ένα κλίμα αναισθησίας, πιστεύω μια χαρά θα τα πάω, ε δε τρελάθηκα και στο διάβασμα, είπα μια βδομάδα να ξεκουραστώ. Κυρίως έκανα τη θεωρία συγκεντρωτικά, έλυσα καμιά 10αρια προβλήματα από κάθε κεφάλαιο, διάβασμα εφαρμογές και λυμένες, δε νομίζω πως χρειάζεται κάτι άλλο. Άλλωστε μες τη χρονιά λιώσαμε τόσα τετράδια, τι άλλο να κάνουμε στις εξετάσεις...
Παρεμπιπτόντως συμφωνώ και γω ότι η θερμοδυναμική είναι το πιο όμορφο κεφάλαιο της φυσικής. Επίσης πάρα πολύ ενδιαφέρον έχει η επαγωγή της κατεύθυνσης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.