transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Mα και ο ίδιος σου πα ότι τέτοια θέματα διαγωνισμών δε θα πρέπει να πέσουν σε πανελλήνιες.Καλα ας μην μιλησω για τα θεματα βιολογιας που βαζουν στο cern,εκει να δεις.Ρε μας δουλευεις?Για εξετασεις μιλαμε οχι διαγωνισμους
Αυτά περι διαγωνισμών τα είπα απλά για να δείξω ότι δύσκολα θέματα και εντός ύλης υπάρχουν, άλλο που δε μπαίνουν
Άρα ο μαθητής που θέλει να καλύψει κάθε ενδεχόμενο, πρέπει να πάρει πολύ στα σοβαρά το μάθημα (όπως και όλα τα υπόλοιπα μαθήματα).
Και να σου θυμίσω ότι και οι ίδιες οι πανελλήνιες είναι ένας διαγωνισμός.
Συμφωνώ στα περισσότερα.Δεν διαφωνώ ότι μπορει να δυσκολέψει όσο λες.Και ίσως θα έπρεπε να υπάρχει διαβαθμισμένη δυσκολία αλλά δεν νομίζω να μπορούν αρκετά άτομα να προετοιμαστούν τόσο καλά για ένα μάθημα γενικής παιδείας.Ας λάβουμε υπ'όψιν ότι πολλοί το επιλέγουν για να μην αναγκαστούν να επιβαρυνθούν με ένα ακόμη φροντιστήριο.Στο σχολείο δεν γίνεται καθόλου καλή δουλειά. 1 ώρα και ούτε τη βδομάδα δεν θα έφθανε. Δεν μπορούν όλα τα παιδιά να αφομοιώνουν μόνα τους την ύλη.Κάποιοι χρειάζονται και μια παραπάνω βοήθεια.
Βέβαια το οτι είναι μάθημα γενικής παιδείας δε συνεπάγεται ότι το επίπεδο των θεμάτων πρέπει κάθε χρόνο ναι ναι τόσο υποβαθμισμένο.
Πρέπει να υπάρχει διαβάθμιση.
Στο τρίτο θέμα δε δικαιολογείται να τα βρει κάποιος σκούρα (εκτός κι αν είχε υπερβολικό άγχος). Επρόκειτο για την ΠΛΕΟΝ βασική εφαρμογή-διάγραμμα του 1ου κεφαλαίου. Όλοι οι υποψήφιοι που προετοιμάζονται σοβαρά πρέπει να έχουν κάνει παρόμοια άσκηση.Όσον αφορά τα φετινά θέματα μπορεί για μένα,για σένα και για το κάθε παιδί εδώ μέσα να ήταν βατά αλλά να σε πληροφορήσω ότι η πλειονότητα της τάξης μου τα βρήκε πολύ σκούρα ειδικά στο τελευταίο θέμα.Ακόμη και στο τρίτο.
Όσον αφορά το Δ4, πιστέυω πως πάλι ένας μαθητής που ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΩΣ καταλάβαινε τα οσα διάβαζε, τουλάχιστον ένα 8/10 το έπαιρνε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Και για τη βιολογία γενικής να μιλάει, τα ίδια ισχύουν.νομιζω μιλαει για την βιολογια γενικης, οχι? νομιζω η βιολογια γενικης ειναι ενα δωρο για οποιον εχει την ορεξη να αποστηθισει 30-40 σελιδες ωστε να παρει εναν καλο βαθμο.
Η βιολογία γενικής μπορεί να δυσκολέψει τόσο πολύ ώστε να θέσει άτομα ακόμα και εκτός ιατρικής-νομικής! (χωρίς να υπερβάλλω ούτε στο παραμικρό!!)
Μπορείς να δεις θέματα του πανελλήνιου διαγωνισμού βιολογίας που να αποδεικνύεται ότι όχι μόνο υπάρχουν δύσκολα θέματα,
αλλά κάποιες φορές μπορεί να ναι ακόμα πιο απαιτητικά κι από αυτά της κατεύθυνσης.
Να μη σε παραπέμψω και σε παγκόσμιους διαγωνισμούς βιολογίας, σε θέματα που άπτονται της ύλης της γενικής, να δεις εκεί τι χαμός γίνεται.
Στην πραγματικότητα όμως μπαίνουν πολύ πιο βατά θέματα, αφενός γιατί είναι μάθημα γενικής (λογικό - δε θα ταν σωστό να βάζουμε θέματα επιπέδου παγκόσμιων διαγωνισμών στις πανελλήνιες), αφετέρου διότι υπάρχει μια τάση το μάθημα να θεωρείται σκέτη παπαγαλία κλπ και όλοι (καθηγητές και μαθητές) κυμαίνονται σ αυτή τη λογική (παράλογο)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Kάνεις αρκετά μεγάλο λάθος.Παντως δεν νομιζω οτι μπωρουν την βιολογια να την δυσκολεψουν πολυ,πανω κατω καθε χρονο τα ιδια πευτουν νομιζω
Αρκεί κάποιος να συμμετέχει στους διαγωνισμούς της Βιολογίας ή να δίνει Βιολογία κατεύθυνσης για να το καταλάβει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Ειλικρινά τώρα, ποιο βαθμολογικό κέντρο παίρνει σοβαρά υπ' όψιν τις λύσεις του ΟΕΦΕ;Του ΟΕΦΕ τις λύσεις τις είδες; Δεν αναφέρει καν τους μη παθογόνους οπότε ίσως να μην κόψουν...
Εδώ το Δ2 το απάντησαν λάθος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Ok thanksΔεν νομίζω εφόσον έγραψες τα αλλα δύο.
Εγώ δυστυχώς έγραψα μόνο το 1ο κ το 3ο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Όχι, εγώ έγραψα και την ανίχνευση των αντισωμάτων (1) και την ανίχνευση του RNA (2) και την ανίχνευση του ιού (3).Kαι γω κατι παρομοιο εκανα αντι να γραψω ανιχνευση των ειδικων αντισωματων στο αιμα εγραψα ανισχνευση του ιου στο αιμα.
Δεν νομιζω να στο παρουν λαθος εφοσον εγραψες και τη σωστη απαντηση.Αρνητικη βαθμολογηση δεν υπαρχει,δε πα' να γραφεις την ιστορια της ζωης αν δουν την απαντηση που θελουν δε τους πολυνοιαζουν τα υπολοιπα
Το θέμα μου είναι αν το (3) έπρεπε να γραφτεί.
Αλλά δεν είναι ότι έγραψα κάτι που δε το λέει το βιβλίο ή κάτι δικό μου, καθώς το (3) το λέει στη δεξιά στήλη στα στάδια.
Στην πραγματικότητα (εκτός πανελληνίων και παπαγαλίας), αφού ο ιός συνυπάρχει με τα αντισώματα που παράγονται γι αυτόν, μπορεί να εντοπίζεται το σύμπλεγμα ιού-αντισωμάτων, άρα τα (2) και (3) στην ουσία να είναι το ίδιο πράγμα.
Προς στιγμήν νόμιζα ότι ήταν παγίδα όπως πέρσι με τους ομοιοστατικούς μηχανισμούς που έπρεπε να γράψεις κι από άλλο σημείο έναν 5ο μηχανισμό.
Γι αυτό το έγραψα. Είδα ότι πιάνει 6 μονάδες (ωραία λέω, 2 x 3 τρόποι) και το γραψα :p
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Τέλος πάντων, έγραψα αυτό το " διαφορετικές συνθήκες σε διαφορετικές περιοχές..." π ειναι κάτω από τα συμπεράσματα και τις παρατηρήσεις.A ναι αυτο ειναι οντως το βασικο "σωμα" της απαντησης.
Στην ουσία νομίζω ότι υποκαθιστά το κενό.
Μακάρι να φανεί έτσι και στον διορθωτή.
Ρε παιδιά κάτι ακόμα.
Στη διάγνωση του AIDS έπρεπε να γράψεις
1) την ανίχνευση των ειδικών για τον ιό αντισωμάτων...
2) την ανίχνευση του RNA του ιού...
εγώ έγραψα κι ένα τρίτο
3) την ανίχνευση του ίδιου του ιού στο αίμα
Το αναφέρει στη δεξία στήλη εκεί π περιγράφει τα στάδια, μέσα σε μια παρένθεση.
Θα ναι λάθος;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Το δ2 του οεφε ειναι λαθος,τα ποωδη φυτα θα μειωθουν γιατι θα αυξηθουν οι ακριδες λογω της μειωσης των βατραχιων
Στον οεφέ οι βιολόγοι είναι hipster
too mainstream να μειωθουν τα ποωδη φυτα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
"Οι συνθήκες του περιβάλλοντοςΟ οεφε στις απαντησεις του δεν εχει αυτο που λες,ξεκιναει απο : πρεπει να τονιστει οτι ειναι τοπικα και χρονικα προσδιορισμενη κλπ
διαφέρουν από περιοχή σε περιοχή και από χρονική στιγμή σε χρονική
στιγμή"
Σε αυτήν την πρόταση αναφέρομαι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Ε δεν ήταν μόνο αυτό, ήταν και μια πρόταση παρα πάνω :pη δραση της φυσικης επιλογης ειναι τοπικα και χρονικα προσδιορισμενη επειδη ενα χαρακτηριστικο που αποδεικνυεται προσαρμοστικο σε μια περιοχη μια καθορισμενη χρονικη στιγμη μπορει να ειναι αχρηστο η και δυσμενες σε μια αλλη περιοχη η μια αλλη χρονικη στιγμή
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
1) Ευτυχώς τελείωσε το βάσανο της βιολογίας γενικής.
Τη βιολογία την αγαπώ, αυτήν όμως την κατάσταση της παπαγαλίας και κατάφορης τυποποίησης που χουν επιβάλει οι φροντιστές και η ανικανότητα των θεωρητικών να χειριστούν πιο σύνθετα προβλήματα είναι αηδιαστική.
2) Πάμε τη δευτέρα όσο καλύτερα γίνεται στα Μαθηματικά.
Μέχρι τώρα όλα ήταν εύκολα.
Πρέπει κάπου και να χτυπήσουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Μα έτσι κι αλλιώς στο ποια κύτταρα ενεργοποιήθηκαν σου ζητούσε μόνο για τα Τ.Αν ηθελε σταδια τοτε δε θα ζητουσε ποια κυτταρα ενεργοποιηθηκαν!! Και θελει να ερμηνευσεις προς τι ετσι οι καμπυλες!!!!Οχι τι παιζει ...
Αν ήταν να γραφες κάτι για τα στάδια, θα γραφες μονο χυμική ανοσία (καμπύλη αντισωμάτων σου δίνει)
Για να ερμηνεύσεις προς τι έτσι η καμπύλη, πρέπει να γράψεις τα στάδια.
Δηλαδή, για παράδειγμα, γιατί τα αντιγόνα μειώνονται από μια στιγμή και πέρα; (συνδεση αντιγόνου-αντισώματος κτλ)
Γιατί από μια στιγμή και πέρα βλέπεις αύξηση των αντισωμάτων ; (Χυμική ανοσία)
Γιατί η συγκέντρωση των αντισωμάτων φθίνει από ένα σημείο και μετά; (τερματισμός ανοσοβιολογικής)
Αυτό σημαίνει ερμηνεία.
Δηλαδή δε τα θεωρώ περιττά.
Τέλος πάντων, η γενικότερη τάση είναι να μην γραφούν τα στάδια, οπότε είτε τα γράψατε είτε όχι δεν άλλαξε κατι νομίζω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Δε ζητούσε απλά περιγραφή των καμπυλών, αλλά και ερμηνεία των διάφορων μεταβολών.
Τέλος πάντων, ο,τι έγινε - έγινε, καλή επιτυχία σε όλους!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Δε θέλω να απογοητεύσω κανέναν, αλλά νομίζω ότι κάτι θα σου κόψει.εκεί που έλεγε για παστερίωση εγώ αντί 62 βαθμούς Κελσίου έβαλα (δεν ξέρω γιατί) 62,2. λέτε να πάει εντελώς λάθος;
Ουσιαστικά δεν είχε και πολλά να γραψεις στις συνθήκες.
Μπορεί να μη σου κόψει πολύ βέβαια , αν δει το υπόλοιπο σωστό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Δευτερόλεπτα δε μπορεί να είναι γιατί δε μπορεί να παρατηρηθεί τέτοια αύξηση στα αντιγόνα σε μόλις λίγα δευτερόλεπτα.Που ξερεις αν ηταν μερες, μηνες η δευτερολεπτα.
Οι μήνες πάλι δε μπορεί να είναι, αλλά και να ήταν δε θα χες θέμα στην επίλυση.
Μην απελπίζεσαι, συνεχίζεις ακάθεκτη και κάνεις ο,τι καλύτερο μπορείς!!Παρακαλώ χειροκροτηςτε με. Κατάφερα να γραψω 15 σε τετοια θεματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Μα δε σε ενδιαφέρουν οι χρονικές στιγμές, οι συσχετισμοί σε ενδιαφέρουν.Επειδη ξεχασανε να βαλουνε χρονο, το βρισκω πολυ πιθανο να δεχτουν και την 2γενη σωστη απαντηση.
Πού στο καλό κολλάει η ισορροπία...Στους πληθυσμους που επηρεαστηκαν δεν εγραψα τιποτα για ισορροπια,εγραψα πως θα επηρεαστουν οι πληθυσμοι μια και επαιρνε 4!! Θα κοψουν..και αν ποσο;;;
Ίσα-ίσα, το οικοσύστημα χάνει την ισορροπία του (στην πραγματικότητα)
Να πει καποιος και οτι το Δ4 δεν ηταν και τπτ πρωτοτυπο, εχει μπει τετοια ασκηση πολλες φορες στις πανελληνιες (με σχημα) μονο π δε το χε υπο μορφη ζωγραφιας, αλλα με διαγραμμα
Επίσης no comment στο γεγονος οτι το ψυχανθες ειναι πιο ψηλο απο τη βιομηχανια..................
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Μα εκεί δεν έπρεπε, γιατί έγραφε "να αναφέρετε"που ζητουσε ποια λεμφοκυτταρα ενεργοποιουνται εγραψα πιο αναλυτικα τι κανουν
Τέλος πάντων δε θα στο πιάσουν για λάθος εννοείται.
Το " ερμηνεύσετε " στις καμπύλες με οδήγησε να γράψω το κατεβατό.
6 μόρια έπιανε άλλωστε, δε νομίζω να κοστίσει πολύ.
Στη διάγνωση του AIDS, μήπως έπρεπε να γράψουμε εκτός από την ανίχνευση των αντισωμάτων και του RNA
και την ανίχνευση του ίδιου του ιου; (το λέει στη δεξία στήλη των σταδίων)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
transient
Πολύ δραστήριο μέλος
Τα θέματα ήταν εύκολα πιστεύω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.