nPb
Επιφανές μέλος
Συμφωνω στην απολυση ανθρωπων που χουν φτασει οπου εχουν φτασει με πλαστα πτυχια κτλ κτλ αλλα οχι στην απολυση ανθρωπων που εχουν ενα ξερο πτυχιο οπως λες κ εσυ. Δηλαδη τι; να ξεσκιζομαστε στο διαβασμα μια ζωη για να εχουμε ενα "αξιοπρεπες" βιογραφικο; Αυτο μας καταστρεφει. Εμεις εδω ανυπομονουμε να τελειωσουμε το Λυκειο,βλεπεις πως ειναι καθε χρονια τα παιδια που δινουν πανελλαδικες, και εσυ μας λες οχι μονο εκει να μην τελειωσουμε αλλα θα συνεχισουμε ααααλλες τοσες χρονιες για μεταπτυχιακα,διδακτορικα...
Ειναι σαν να δειχνεις οτι μονο αυτα εχουν αξια. Και οποιος εχει ενα απλο πτυχιακι δεν ειναι τιποτα. Αυτο με τα μεταπτυχιακα και τα διδακτορικα εξαλλου εκτος του οτι θελει επιμονη και θεληση απ τον αλλον,θελει και λεφτα που απειρος κοσμος δεν εχει.Αρα αυτοι να βρουν δουλεια , κ οσοι δεν εχουν λεφτα για αυτα; Ή οσοι ρε παιδι μ δεν γουσταρουν στο κατω κατω να διαβαζουν τοσα χρονια παραπανω, τι ;
.. Η αδερφη μ περασε παιδαγωγικο και το τελειωσε, να μην παει να γινει δασκαλα;
Θεωρώ ότι η στασιμότητα στη γνώση σε μια εποχή τεχνολογικής εξέλιξης είναι εκτός λογικής για ένα σύγχρονο σχολείο. Σαφώς και δεν γίνεται όλοι να έχουν ένα μεταπτυχιακό αλλά θα πρέπει αυτή διαφορά, να αξιολογείται αισθητά και να μισθοδοτείται αναλόγως. Τόσα χρόνια έγιναν κάτι κουφές εξισώσεις σε μοριοδότηση πτυχίων αγγλικών με μεταπτυχιακά διπλώματα. Έλεος. Επαναλαμβάνω ότι στη χώρα μας, δεν αξιολογείται η ατομική πρόοδος. Υπάρχει μια εξίσωση στην στασιμότητα και προς τα κάτω. Αντί για μετ/κές σπουδές, υπάρχουν σεμινάρια και ημερίδες επιμόρφωσης. Στην δημόσια σωστή παιδεία, πρέπει και ο διδάσκων να εξελίσσεται. Όχι μόνο ο μαθητής. Ειδάλλως, έχουμε εκπαιδευτικούς που δεν γνωρίζουν τις σύγχρονες τάσεις της επιστήμης, με αποτέλεσμα τα παιδιά να μην γνωρίζουν τι συμβαίνει στον κόσμο πέρα από επαγγέλματα-συντεχνίες Ελληνικού τύπου π.χ. μηχανικών, γιατρών. Το να επαναπαύεται κάποιος στα κιλά του δεν συμβάλλει στην κοινωνική πρόοδο. Αν δεν υπάρχουν στόχοι εξέλιξης, για ποιο λόγο να ζούμε, να ερωτευόμαστε, να ονειρευόμαστε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Δεν τους συμφέρει τους καθηγητές η αξιολόγηση..nPb υπάρχουν και χειρότερα. Ξέρω καθηγητές που έχουν ψυχολογικά προβλήματα, και όχι μόνο διδάσκουν, αλλά έχουν και εξέχουσες θέσεις. Πλαστά πτυχία, πλαστές πιστοποιήσεις. Τώρα νιώθουν να τους τραβάνε το χαλάκι κάτω από τη θέση!
Πιστεύω η αξιολόγηση θα λύσει το πρόβλημα του φροντιστηρίου, αλλά αποκλείεται να εφαρμοστεί. Υπάρχουν πολλά συμφέροντα γύρω από τους μαθητές, οι καθηγητές δεν θέλουν, τα φροντιστήρια δεν θέλουν, τα φροντιστήρια αγγλικών δεν θέλουν. Και ποιός την πληρώνει;
0 μαθητής. Με την κατάληψη ενισχύονται τα φροντιστήρια ( χάνονται πολλές ώρες στο σχολείο) και ο φαύλος κύκλος αρχίζει πάλι.
Ακριβώς. Τόσα χρόνια φάγανε πολλοί ψωμάκι από την διαλυμένη δημόσια παιδεία. Μην ξεχνάμε ότι η χώρα μας αποτελεί και έναν καλό πελάτη των Μη Κερδοσκοπικών Οργανισμών Ξενόγλωσσων Πιστοποιητικών (μαζί με τους εκδ.οίκους βιβλίων εκμάθησης ξένων γλωσσών). Αυτός που δεν φοβάται την αξιολόγηση είναι αυτός που έχει δουλέψει τίμια. Είπα πριν σε άλλο post μου, ότι ο κάθε υπουργός δεν έχει καμία ευθύνη επειδή η θητεία του είναι περισσότερο διακοσμητική. Σήμερα είναι ο Κώστας, αύριο ο Δημήτρης, μεθαύριο ο Μανώλης. Όσο θυμάμαι τον εαυτό μου, έχουμε αλλάξει περί τους 10 υπουργούς παιδείας και η παιδεία παραμένει ίδια δηλ., σε αυτό το χάλι. Κακοσχεδιασμένοι για να ζουν πολλοί παρέταιροι και να εισπράττει το κράτος ΦΠΑ: αθλήματα, σχέδια, ξένες γλώσσες, αρχαία, μαθηματικά,... και τι ωραία που περνάμε. Όλοι βγάζουν ένα αξιοπρεπές μεροκάματο. Δημόσιοι και μη. Ο μαθητής είναι απλά, η τσάντα με τα σχολικά βιβλία που την φορτώνουν και την ξεφορτώνουν σε πολλά ημερήσια "σχολεία".
Σε μια εποχή που οι εξελίξεις τρέχουν εμείς καθόμαστε να δούμε αν θα διδάσκουμε ή όχι, την πληροφορική στο σχολείο ή αν η κυβέρνηση είναι μνημονιακή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
@npb:αυτό που και για το φαινόμενο του θερμοκηπίου να μιλάμε καταλήγεις να λες για σεξ drives me crazy.
Ξαναδιάβασε τι θέλω να πω ακριβώς..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
το πιο ηλιθειο πραγμα ειναι να βαζουμε τους μαθητες στο ιδιο τσουβαλι! προφανως κ υπαρχουν παιδια που εχουν καταντησει τουριστες στο σχολειο απ την στιγμη που σιχαινονται το συγκεκριμενο εκπαιδευτικο συστημα (και δεν τους κατηγορω), αλλα δεν μπορειτε να λετε κ ολας οτι το μονο που μας νοιαζει ειναι να ξεφορτωθουμε το σχολειο.
Επισης ξεχνατε πώς ειναι το εκπαιδευτικο συστημα σε ολες τις υπολοιπες χωρες.
Εκτος το οτι δεν εχουμε καν εγκαταστασεις εστω για την γυμναστικη ή εργαστηρια (ή κ αν εχουμε εργαστηρια τα χρησιμοποιουμε σπανιοτατα) , ειμαστε 7 ωρες την μερα χωρις να υπολογιζουμε τις ωρες που προστιθενται για το φροντηστηριο (ξενων γλωσσων κ οχι).Και αν θες να ασχοληθεις κ με καποιο χομπι την πατησες..ειδικα στην γ λυκειου κομμενα ολα!
Σε αλλες χωρες λοιπον, οχι μονο εχουν πολυ καλυτερες εγκαταστασεις αλλα στις ωρες του σχολειου εξασκεις και τα δικα σου χομπι.Τρως εκει, κανεις τα μαθηματα σου εκει, κ επειτα ολη η υπολοιπη μερα ειναι ελευθερη.Ειναι απαραδεκτο να σαι μεχρι τα 18 τοσο πιεσμενος
Με τη λογική σου, θα πρέπει οι μαθητές των άλλων χωρών με την τόσο καλή παιδεία που λαμβάνουν να είναι καλύτεροι άνθρωποι, να έχουν ο καθένας από 2-3 Ph.D (διδακτορικά),...Μακάρι να ήταν όλα τόσο ρόδινα και ρομαντικά. Η παραπληροφόρηση δεν ξέρω πόσο μας βοηθά για να αλλάξουμε κάποια στρεβλά που έχουμε ως χώρα, ξεκινώντας από το βασικότερο: μια αυτογνωσία ο καθένας μόνος του.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
οι καταλήψεις Γυμνάσιου/Λυκείου γίνονται άνευ λόγου και αιτίας μόνο και μόνο για να χάσουν μάθημα και να πηδιούνται τα βράδια,πόκερ κτλ.
η γενιά μου είναι τόσο σάπια,ΠΡΟΒΑΤΑ,και το μόνο που τους νοιάζει είναι πως θα περάσουν καλά
και θα <<διαμαρτυρηθούν>> όταν πάψουν οι γονείς τους να τους χαρτζιλικώνουν αλλά μέχρι τότε θα'ναι αργά
Μη το λες... ακόμη και η πρόωρη σεξουαλική πρακτική από τα 12 έτη, αποτελεί μια κοινωνική διαμαρτυρία στην πίεση του σχολείου. Make sex, not katalipsi. Φίλε μου, το πρόβλημα πρέπει να το δούμε τελείως στην πλάκα διότι η σοβαρή του πλευρά απαιτεί κοινωνική συνείδηση η οποία εκλείπει από τους συμπολίτες μας. Αυτό φαίνεται από τις περιβαλλοντικές ευαισθησίες του κάθε Έλληνα μέχρι τις πολιτικές επιλογές του εν ώρα εκλογών. Ενώ υπάρχει ένα υπέροχο μάθημα που λέγεται "Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή", αντί να διαμορφώνει ώριμους πολίτες, αποτελεί ένα ακόμη μάθημα για χαβαλέ και σαϊτοπόλεμο στην σχολική τάξη. Οι γενιές μετά το 1990 λυπάμαι που το λέω, έχουν "αποβλακωθεί" τελείως στο ίντερνετ. Έχουν πέσει τα αντανακλαστικά στο μηδέν: ύπνος, φαϊ, κακά, μπάλα, e-σεξ, διάβασμα. Διάβαζα τις προάλλες σχολικές εκθέσεις μαθητών Β' Λυκείου από μια γνωστή μου φιλόλογο που τις είχε στο σπίτι για διόρθωση και έφριξα. Σε κάποια στιγμή νόμιζα ότι διάβαζα εκθέσεις Β' Δημοτικού. Αυτό λέει πολλά. Όσο θα περνούν τα χρόνια, οι επόμενες γενιές θα έχουν μόνο εξωσχολικά ενδιαφέροντα που δεν θα διαμορφώνουν την προσωπικότητά τους. Θα είναι κοινότυπα ενδιαφέροντα με βάση τον ηλεκτρονικό αυνανιστή Η/Α ή Η/Υ. Μάλιστα η τεχνολογία παρέχει και ακουστικά για να αυνανίζεται κάποιος και με ακουστικά. Δεν μου κάνει καμία εντύπωση η απάθεια του κόσμου. Ειδικά στην χώρα μας, όπου η ωριμότητα σκέψης εκλείπει είναι απολύτως φυσιολογικό και οι καταλήψεις να έχουν το αποτέλεσμα που τους αξίζουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Εννοείται πως θα άξιζε μια συλλογική αντίδραση (μάλλον όχι της μορφής κατάληψης) μαθητών και καθηγητών αλλά εκείνο που βλέπω είναι ότι το μόνο πράγμα για το οποίο ξέρει και θέλει να διαδηλώνει η πλειοψηφία των μαθητών είναι οι τυρόπιτες του κυλικείου.
Από αυτές ...τις τυρόπιτες όμως, η νέα γενιά πολιτικών κάνει την πρακτική της. Πρώτα από τους μαθητικούς αγώνες, μετά στους φοιτητικούς αγώνες, μετά στο κόμμα. Πολλά τα παραδείγματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.