owneriekno1
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νίκος Αϊνστάιν αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' γυμνασίου. Έχει γράψει 153 μηνύματα.
13-07-13
17:08
Όταν είπα σε κακούς και καλούς μαθητές δεν εννοούσα σε θέματα συμπεριφοράς,αλλά επίδοσης... Και εσύ με ποιά κριτήρια θεωρείς τον εαυτό σου τόσο καλόμαθητή; Αν εννοείς τα 20ρια στον έλεγχο η στα διαγωνίσματα τότε απλάκάνεις λάθος, και εγώ πολύ καλούς βαθμούς είχα αλλά ποτέ δεν θεώρησα τον εαυτόμου πολύ καλό μαθητή επειδή διαβάζοντας λίγες ώρες περισσότερο (στολύκειο) ή απλά όντας ποιο συγκεντρωμένος την ώρα του μαθήματος (στογυμνάσιο) κατάφερνα να γράψω αρκετά ψηλά... Στο δικό μας εκπαιδευτικό σύστημα ταπάντα έχουν να κάνουν με το ποιός είναι πιο προετοιμασμένος, με το ποιοςδιάβασε περισσότερο, δεν εξετάζεται ποτέ η ετοιμότητα και η αντίληψη τωνμαθητών.... \
Έχεις δίκιο. Το σύστημά μας προωθεί περισσότερο την μέθοδο της παπαγαλίας, η οποία είναι λάθος τρόπος διαβάσματος. Σκοπός είναι κάποιος να μαθαίνει μόνο τα ουσιώδη (όχι ασκήσεις, ούτε παραδείγματα) και έπειτα να μπορεί να τα επαναδιατυπώσει τους βασικούς ορισμούς. Επίσης, χρειάζεται να έχει στέρεες βάσεις από τις προηγούμενες τάξεις. Για παράδειγμα, στην φυσική, για να λύσει κάποιος μια άσκηση, πρέπει, εκτός από θεωρία, να ξέρει να λύνει εξισώσεις. Ξέχασα κάτι. Για να γίνει κάποιος καλύτερος σε ένα μάθημα, πρέπει να επικεντρώνεται σε εκείνο και να έχει ένα καλό εξωσχολικό βιβλίο, με συμπιεσμένη και ουσιώδη θεωρία και πολλές ασκήσεις. Να προσθέσω ότι το 20 στους βαθμούς μπορεί να γίνει και με το βιβλίο μόνο, αλλά χρειάζεται πολύ διάβασμα.
Όσο για το άλλο θέμα, εγώ δεν δίνω πολύ σημασία τους βαθμούς. Εγώ επικεντρώνομαι στα θετικά μαθήματα και δεν ασχολούμαι πολύ με τα υπόλοιπα μαθήματα. Προσπαθώ να ξεπεράσω τα πλαίσια του σχολείου, διαβάζοντας επιπλέον βιβλία και από το διαδίκτυο. Αυτή η προσπάθεια ανταμείφθηκε στον διαγωνισμό φυσικής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
owneriekno1
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νίκος Αϊνστάιν αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' γυμνασίου. Έχει γράψει 153 μηνύματα.
13-07-13
13:52
Είμαι Γερμανία και έχω να πω πως το γερμανικό εκπαιδευτικόσύστημα είναι ότι πιο αντιπαιδαγωγικό υπάρχει, οι μαθητές είναι τρελαμένοι στοάγχος και οι διακρίσεις σε καλούς και κακούς μαθητές γίνεται με τρόπο πού απλάκαι μόνο στη σκέψη να ήμουν και εγώ μέρος αυτού του συστήματος μου προκαλείφόβο. Το δημοτικό είναι μόνο τέσσεραχρόνια. Μετά υπάρχει το Γυμνάσιο(λύκειο)που διαρκεί 9 χρόνια, και κάποια άλλα σχολεία που είναι αντίστοιχα τονεπαγγελματικών λυκείων… Σε ηλικία 10 χρόνων οι μαθητές πρέπει να «αποφασίσουν»αν θα πάνε Γυμνάσιο(λύκειο) ή Επαγγελματικό λύκειο, Δηλαδή αν θέλουν νασπουδάσουν ή όχι. Στο τέλος αποφασίζουνσαφέστατα μόνο οι δάσκαλοι και οι καθηγητές! Το ποσοστό που ακολουθεί την αντίστοιχη λυκειακή εκπαίδευση είναιπερίπου το 50%! Από αυτό το 50% το 20% θα επαναλάβει κατά τη διάρκεια της λυκειακήςτου εκπαίδευσης μία τάξη! Ενώ γύρω στο 30-40% θα επακολουθήσει εν τέλειπανεπιστημιακή εκπαίδευση…
Η ύλη που διδάσκονταιείναι πραγματικά απίστευτη. Ξεφύλλισαβιβλία της αντίστοιχης τρίτης λυκείου και πραγματικά τα όσα διδάσκονται σε χημείακαι βιολογία δεν απέχουν και πολύ από τα αντίστοιχα μαθήματα ιατρική α εξαμήνου,καλά για φυσική και μαθηματικά απλά τα δικά μας θα έμοιαζαν δημοτικό (διαφορικέςεξισώσεις, ανάλυση, θεωρία του χάους, θεωρία της σχετικότητας και άλλα άχρησταθέματα (άχρηστα για την πλειοψηφία των κλάδων σπουδών)!
Παρ αυτά η επιλογή μαθημάτων είναι καθαρά προσωπική. Δεν αναγκάζεται κανένας να επιλέξει μαθήματαπου δεν του αρέσουν και που στην ουσία ίσως και να μην του χρησιμευόσουν σε τέτοιοβαθμό. Και μπορεί να σπουδάσει κάποιοςότι θέλει άσχετα με τα μαθήματα που διδασκόταν, φτάνει να έχει συγκεντρώσειυψηλό γενικό βαθμό απολυτηρίου.. (στα περισσότερα πανεπιστήμια ένας μαθητής μεαπολυτήριο με γενικό 19.5 (γερμανικό 1.1) με μαθηματικά κατεύθυνσης γιαπαράδειγμα Αγγλικά, Λογοτεχνία και Λατινικά (φυσικά η δυσκολία των μαθημάτων αυτώνίσως να είναι ισάξια με αυτή των υπόλοιπων) έχει τις ίδιες πιθανότητες να γίνειδεκτός για σπουδές ιατρικής η μηχανολογίας με κάποιον που έχει τον αντίστοιχοβαθμό αλλά με μαθήματα σχετικά με τον κάδο του !—Υπάρχουν φυσικά καιπανεπιστήμια που δίνουν βαρύτητα στα μαθήματα κατεύθυνσης του απολυτηρίου, αλλάαυτό γίνεται μόνο για να δοθούν κάποια BONUS και όχι ως προϋπόθεση!!!)
Η άριστη βαθμολογίαθεωρείται το 17+ ενώ το 19+ θεωρείται πραγματικά κάτι τεράστιο και απίστευταδύσκολο. 19.6+ θεωρείται απλά ιδιοφυές! Σορυ αλλά ένα τέτοιο σύστημα το θεωρώαπλά υπερβολικό, χίλιες φορές πιο αγχωτικό από το ελληνικό, και δεν βρίσκω καιλόγο ύπαρξής του, δηλαδή γιατί να πρέπει οι μαθητές να διδάσκονται πράγματα πουθα τα διδαχτούν στο πανεπιστήμιο? Θεωρώ ιδανικό το αγγλικό σύστημα των A levels πουδίνει ένα εύρος γενικών γνώσεων και πρακτικών δεξιοτήτων γύρω από το κάθεμάθημα χωρίς αχρείαστες για το σχολείο λεπτομέρειες
Το ιδανικότερο σύστημα για εμένα! Ούτε φιλολογικά. ούτε θρησκευτικά. ούτε ιστορία, μόνο θετικά. Ευτυχώς που σε λίγο καιρό θα φύγω Αυστρία και από ότι είδα στο διαδίκτυο το σύστημά τους μοιάζει με το αντίστοιχο γερμανικό (4 τάξεις δημοτικών, γυμνασίων, λυκείων, διαχωρισμός του γυμνασίου και του λυκείου σε ακαδημαϊκό και τεχνικό-κάπως έτσι-)! Θα σωθώ! Θα επικεντρώνομαι μόνο στα μαθήματα που λατρεύω (όχι τώρα ασχολούμαι πολύ με άσχετα μαθήματα, όπως αρχαία, κείμενα Ιλιάδα, που δεν θα με χρειαστούν και ποτέ). Επίσης, μου αρέσει το εκπαιδευτικό τους σύστημα, επειδή έχει πολύ δύσκολες εξετάσεις! Ακόμη, μου αρέσει πολύ η σχετικότητα και η κβαντική φυσική καθώς και τα ανώτερα μαθηματικά, η γενετική και η ανόργανη/οργανική χημεία, όπου τίποτε από αυτά δεν έχουμε διδαχθεί ως τώρα. Αναγκάζομαι και βρίσκω πληροφορίες από το διαδίκτυο, που είναι διασκορπισμένες και δεν μπορώ να βγάλω άκρη. Τέλος είναι καλό που βάζουν σε τάξη τους κακούς μαθητές (διακρίσεις δεν πρέπει να γίνονται ποτέ), διότι αυτοί είναι η αιτία που διακόπτεται συνεχώς το μάθημα (χαρακτηριστικό παράδειγμα, το μάθημα της φυσικής και της χημείας). Ωστόσο, ευθύνεται και ο καθηγητής, αλλά δεν μπορεί να τους βάζει συνέχεια απουσίες και αποβολές. Μαύρα χάλια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.