Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
30-01-14
19:13
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης της ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ (Οκτώβριος 2013):
https://www.adip.gr/eks/NTUA_ApplMathPhys_2013.pdf
https://www.adip.gr/eks/NTUA_ApplMathPhys_2013.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
21-01-14
15:36
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου (Δεκέμβριος 2013):
https://www.adip.gr/eks/Aegean_Math_2013.pdf
https://www.adip.gr/eks/Aegean_Math_2013.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
31-12-13
10:24
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του ΕΚΠΑ (Απρίλιος 2012):
https://www.adip.gr/eks/Final_Extern...-University_of_Athens--Mathematics_2012_2.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του ΑΠΘ (Οκτώβριος 2011):
https://www.adip.gr/eks/Final Report_Math_Auth.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Πατρών (Σεπτέμβριος 2013):
https://www.adip.gr/eks/External_Evaluation_University_of_Patras_Mathematics_2013_final report.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Οκτώβριος 2011):
https://www.adip.gr/eks/Report-modified_December_10_2011_uoi_math.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης (Ιούλιος 2011):
https://www.adip.gr/eks/ReportCreteFinal.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης (Ιούλιος 2011):
https://www.adip.gr/eks/ExtEvalRepTEM_Crete_Final.pdf
https://www.adip.gr/eks/Final_Extern...-University_of_Athens--Mathematics_2012_2.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του ΑΠΘ (Οκτώβριος 2011):
https://www.adip.gr/eks/Final Report_Math_Auth.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Πατρών (Σεπτέμβριος 2013):
https://www.adip.gr/eks/External_Evaluation_University_of_Patras_Mathematics_2013_final report.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Οκτώβριος 2011):
https://www.adip.gr/eks/Report-modified_December_10_2011_uoi_math.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης (Ιούλιος 2011):
https://www.adip.gr/eks/ReportCreteFinal.pdf
Η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης (Ιούλιος 2011):
https://www.adip.gr/eks/ExtEvalRepTEM_Crete_Final.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
26-06-13
23:02
Για την ολοκλήρωση του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών της κατεύθυνσης του μαθηματικού εφαρμογών της ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ απαιτείται επιτυχής εξέταση σε 58 εξαμηνιαία μαθήματα (από τα οποία τα 37 είναι μαθήματα καθαρά μαθηματικών) και η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας καθώς και η επιτυχής εξέταση σε αυτήν.
Για την ολοκλήρωση του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών του τμήματος μαθηματικών ΕΚΠΑ απαιτείται επιτυχής εξέταση σε 36 εξαμηνιαία μαθήματα (από τα οποία τα 30 είναι μαθήματα καθαρά μαθηματικών).
ΥΓ: Έχει γίνει η παραδοχή και στις δύο περιπτώσεις ότι ως μαθήματα επιλογής επιλέγονται μαθήματα καθαρά μαθηματικών εκτός από τις ελάχιστες υποχρεωτικές επιλογές από άλλους τομείς (π.χ. φυσική, πληροφορική, διδακτική κλπ.).
Για την ολοκλήρωση του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών του τμήματος μαθηματικών ΕΚΠΑ απαιτείται επιτυχής εξέταση σε 36 εξαμηνιαία μαθήματα (από τα οποία τα 30 είναι μαθήματα καθαρά μαθηματικών).
ΥΓ: Έχει γίνει η παραδοχή και στις δύο περιπτώσεις ότι ως μαθήματα επιλογής επιλέγονται μαθήματα καθαρά μαθηματικών εκτός από τις ελάχιστες υποχρεωτικές επιλογές από άλλους τομείς (π.χ. φυσική, πληροφορική, διδακτική κλπ.).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
22-06-13
22:38
Απλά Γιώργο οι περισσότεροι μαθητές - απόφοιτοι έχουν στο μυαλό τους τη στατιστική ως ραβδογράμματα..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
22-06-13
13:46
Η θεωρία κατανομών έχει πολύ μεγάλη πρακτική σημασία και εφαρμόζεται κατά κόρον στις εφαρμογές του μηχανικού. Για παράδειγμα φορτία που δεν μπορούμε να τα προσδιορίσουμε ντετερμινιστικά (π.χ άνεμος, θαλάσσια κύματα κλπ.) τα θεωρούμε ως τυχαίες μεταβλητές και τα υπολογίζουμε με βάση την πιθανότητα υπέρβασης σε ένα δεδομένο χρονικό διάστημα (που ονομάζεται περίοδος αναφοράς).
Γενικά η στατιστική έχει πάρα πολλές εφαρμογές σε προβλήματα άλλων επιστημών.
Γενικά η στατιστική έχει πάρα πολλές εφαρμογές σε προβλήματα άλλων επιστημών.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Civilara
Περιβόητο μέλος
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Δανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,344 μηνύματα.
27-10-11
22:52
Οι μόνες σχολές που εξασφαλίζουν αποκατάσταση είναι οι λεγόμενες παραγωγικές σχολές, δηλαδή αυτές που παράγουν δημοσίους υπαλλήλους. Οι απόφοιτοι των σχολών αυτών διορίζονται απευθείας χωρίς διαγωνισμό. Αυτές είναι οι στρατιωτικές σχολές, σχολές πολεμικής αεροπορίας, σχολές πολεμικού ναυτικού, σχολές εμπορικού ναυτικού, αστυνομικές σχολές. Επίσης είναι και η Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και η Εθνική Σχολή Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Οι δυο τελευταίες σχολές δεν υπάρχουν στα μηχανογραφικά δελτία. Σε αυτές υποψήφιοι είναι κάτοχοι πτυχίων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και γίνεται διαγωνισμός μεταξύ αυτών για να επιλεγούν εκείνοι οι οποίοι θα στελεχώσουν το δημόσιο τομέα με ανώτερα διοικητικά στελέχη. Ο ανταγωνισμός σε αυτές τις δύο σχολές είναι τεράστιος και πρέπει να είσαι πάρα πολύ καλός για να περάσεις (ή να έχεις μέσο όπως γίνεται στην Ελλάδα). Οι υποψήφιοι στις δύο τελευταίες σχολές υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις κατόπιν έκδοσης σχετικής προκήρυξης. Τώρα βέβαια στο δημόσιο τομέα οι προσλήψεις γίνονται με το σταγονόμετρο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.