nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 20,479 μηνύματα.
22-08-11
11:15
βασικά το διάβασμα δεν πρέπει να γίνεται με αυτοσκοπό την "βράβευση" αυτή καθεαυτή ή άλλες μορφές "διάκρισης" όπως απουσιολόγιο, σημαιοφόρος,..κτλ για τα οποία "τρώγονται" ή "σκοτώνονται" μαθητές του γυμνασίου ή λυκείου δημιουργώντας άσχημες ψυχολογικές καταστάσεις (άγχος, νεύρα, ζήλια, θυμός, απομόνωση,..κ.α. βλακείες)
πρέπει να υπάρχουν άλλα πιο αγνά κίνητρα μάθησης για να καταλήξει σε μια αληθινή διαδικασία μάθησης, γιατί διαφορετικά ενισχύουμε τον αποτυχημένο ρόλο της Ελληνικής μέσης εκπαίδευσης απέναντι στην μάθηση, επιστήμη, άνθρωπο, κοινωνία,...που αντί να διαμορφώνει ανθρώπους, διαχωρίζει ανθρώπους σε "μουρ" και "μη μουρ"..
πρέπει να υπάρχουν άλλα πιο αγνά κίνητρα μάθησης για να καταλήξει σε μια αληθινή διαδικασία μάθησης, γιατί διαφορετικά ενισχύουμε τον αποτυχημένο ρόλο της Ελληνικής μέσης εκπαίδευσης απέναντι στην μάθηση, επιστήμη, άνθρωπο, κοινωνία,...που αντί να διαμορφώνει ανθρώπους, διαχωρίζει ανθρώπους σε "μουρ" και "μη μουρ"..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 20,479 μηνύματα.
10-07-11
23:23
Στις περισσότερες περιπτώσεις έτσι είναι.
Νομίζω πάντα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.