Πικάπα
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πικάπα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 168 μηνύματα.
12-01-13
22:30
Τὸ παιδαγωγικὸ δὲν εἶναι ἐπιστήμη. Γιὰ ΤΕΙ καλὰ εἶναι. Ἐγὼ μπῆκα στὴ φιλολογία τὴ χρονιὰ ποὺ ἔγινε ἡ μεγάλη ἔκρηξη μὲ τὰ παιδαγωγικά. Μὲ εἶχαν ζαλίσει νὰ δηλώσω αὐτὴν τὴ σχολὴ γιατὶ τὴν ἔπιανα. Ἐφ' ὅσον τὴ δήλωνα, ἐνδεχομένως τώρα νὰ εἶχα πιάσει καὶ δουλειά. Δὲν τὸ μετανιώνω καθόλου ποὺ δήλωσα φιλολογία καὶ σὲ καμμία περίπτωση δὲ θὰ σπούδαζα ἕνα ἀντικείμενο τῶν ΤΕΙ.
Δεν είναι επιστήμη? Και μάλιστα τεχνικές σπουδές? Νομίζω πως αν θες να θεωρηθείς έστω και ελάχιστα σοβαρός, πρέπει να προσθέσεις εμπεριστατωμένη επιχειρηματολογία εκφράζοντας αυτή την άποψη, μια άποψη που αντιτίθεται πλήρως στο σύνολο των επιστημονικών κοινοτήτων από την εποχή του Bruner και του Vygotsky.
Ως φοιτητής φιλοσοφικής κατανοώ την τέρψη που σου προσφέρει η ενασχόληση και η εντρύφηση στα φιλολογικά αντικείμενα, και πιστεύω πως η αντίστοιχη των παιδαγωγικών δεν μπορεί να είναι εφάμιλλη. Μολαταύτα, αναγνωρίζω την επιστημονικής φύδεως ανωτερότητα του ΠΤΔΕ. Εξάλλου η φιλολογία δεν θεωρείται αμιγώς επιστήμη, διεθνώς θεωρείται "Liberal art" & "Humanity". Το Master που θα λάβεις δεν μπορεί παρά να είναι MA, πιθανώς εν αντιθέσει με τον παιδαγωγικό επιστήμονα που θα λάβει MSc ή MSt.
Εξάλλου, ειλικρινά, πιστεύεις πως η φιλολογική σου κατάρτιση σε κατέστησε παραγωγικότερο από έναν δάσκαλο? Αμφιβάλλω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Πικάπα
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πικάπα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 168 μηνύματα.
03-10-12
01:16
H σωστή επιλογή σχολής και κυρίως μεταπτυχιακού γίνεται πλέον με γνώμονα τι έχει ζήτηση στο εξωτερικό.Το δημόσιο τελείωσε παιδιά δυστυχώς.Και να διοριστείς δηλαδή ώς μόνιμος σε σχολείο τι νόημα έχει άν παίρνεις 600 ευρώ μισθό,χωρίς δώρα κτλ;
Συμφωνώ απόλυτα.
Επιπλέον, αν και το θεωρώ άσχημο, το επάγγελμα του δασκάλου, εδώ και μερικά χρόνια ανεβοκατεβαίνει στο top 3 των worst-payed σε παγκόσμιο επίπεδο. Το πρόβλημα βέβαια δεν σταματάει στους μισθούς. Συνήθως, τα πτυχία σου δίνουν επαγγελματικά δικαιώματα μόνο εγχώρια, οπότε όχι μόνο αναγκάζεσαι να παίρνεις έναν πενιχρό μισθό σε σχέση με άλλους πτυχιούχους αλλά και να παραμείνεις στα πλαίσια του έθνους σου.
Είναι αυτό που είπε ο "panosmets" προηγουμένως "τα παιδαγωγικά επιστρέφουν στη θέση που πάντα είχαν". Και αυτό ίσως είναι μια από τις πιο τρανές αποδείξεις, ότι η κρίση είναι κάτι πολύ περισσότερο από οικονομική. Διότι γυρνάμε πίσω, τώρα, που ο καθένας γνωρίζει τον σπουδαιότατο ρόλο που καλείται να επιτελέσει ο δάσκαλος, του οποίου τα αποτελέσματα αφορούν έμμεσα ολόκληρη την κοινωνία. Με τον εξευτελισμό του δασκάλου, ο οποίος οδηγεί σε ένα δύσμορφο και δυσλειτουργικό εκπαιδευτικό σύστημα, ξεκινάει μια αλυσίδα "αντιδράσεων" με οδυνηρές επιπτώσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.