Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
07-07-12
13:31
Το θέμα είναι να είναι κάποιο σχολείο αυστηρό εκεί που πρέπει και όχι μόνο και μόνο για να δημιουργεί κλίμα Άουσβιτς. Σ' αυτό εκτιμώ τον διευθυντή που είχα.Πλάκα πλάκα, δεν έχετε ιδέα από αυστηρότητα σε σχολείο, αν αυτα που λέει σας φαίνονται αυστηρά. Εγώ, που είμαι και λίγο γριά () και πήγα σε δημόσιο σχολείο, είχα πάντα διευθυντές κέρβερους. Αλλά το ενδιαφέρον είναι ότι σε όλα τα σχολεία ήταν πιο αυστηρά τα πράγματα. Άρα δεν είχε να κάνει με τους ανθρώπους αλλά με την εποχή. Σκουλαρίκι στη μύτη..; Καλά!!! Κοντά σορτσάκια...;;; ΚΑΛΑ!!! Κάπνισμα...;;; χαχαχαχαχαχαχα!!!!! ΚΑΛΑ!!!!
Δεν ασχολιόταν με θέματα ένδυσης, κόμμωσης και ενώτια (=σκουλαρίκια, για όσους δεν το ξέρουν). Για το κάπνισμα είχε (άτυπα) ορίσει ειδικό χώρο στην αυλή (μη ορατό στον έξω κόσμο).
Όμως: Οποιαδήποτε φασαρία στην τάξη ή στο διάλειμμα, κάθε είδους ζημιά ή βανδαλισμός, κομπίνα με το απουσιολόγιο, καυγάς μεταξύ μαθητών, έξοδος από το σχολείο χωρίς άδεια, καθυστέρηση την 1η ή οποιαδήποτε άλλη ώρα, να φύγει τμήμα ενώ είχε μάθημα, να χαθεί ώρα μαθήματος χωρίς λόγο, κινητό την ώρα του μαθήματος, ήταν αδιανόητα στο σχολείο μου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
07-07-12
00:32
Άρα? Αν το σχολείο λειτουργεί σωστά ο κανονισμός είναι περιττός. Αν το σχολείο είναι μπάχαλο ο κανονισμός είναι άχρηστος γιατί κανένας δεν θα τον τηρήσει.Δία δεν έχουν όλοι τη δική σου τύχη.Και δυστυχώς δεν υπάρχουν παντού προικισμένοι εκπαιδευτικοί.Ναι το ιδανικό θα ήταν να μην υπάρχει κανονισμός και απο μόνοι τους οι μαθητές και οι καθηγητές να τηρούν τα αυτονόητα.Κι όταν έχεις ένα τόσο ικανό διευθυντή όντως είναι άχρηστος ο γραπτός κανονισμός.
Αλλά έλα που υπάρχουν λύκεια όπως αυτό που τελείωσα εγώ,που ο διευθυντής κάθε άλλο παρα σεβαστός δεν ήταν.Και οι μαθητές κάθε άλλο παρα δεν σέβονταν.Εκεί δυστυχώς είναι αναγκαίος ο κανονισμός και οι ποινές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
06-07-12
01:18
Τελείωσα δημόσιο λύκειο το οποίο έχει τη φήμη του πιο οργανωμένου και πειθαρχημένου από τα άλλα της περιοχής. Ο διευθυντής και οι υποδιευθυντές μπορούσαν να χαρακτηριστούν αυστηροί. Όμως δεν είχαμε κανονισμό. Σε κάποιο σχολικό συμβούλιο ένας γονέας πρότεινε τη σύνταξη κανονισμού. Όμως ο διευθυντής απάντησε ότι δεν χρειάζεται να γράψουμε τα αυτονόητα. Ο λόγος είχε πει ότι είναι αρκετός και ότι ο κανονισμός θα ήταν ομολογία ότι δεν μπορούμε να αντιμετωπίζουμε τα προβλήματα. Όταν περνούσε ο διευθυντής από την τάξη και έλεγε κάτι, ξέραμε ότι είναι νόμος. Όμως ήταν δίκαιος και δεν ασχολιόταν με μικρότητες όπως το ντύσιμο ή τα σκουλαρίκια, ήταν φιλικός όπου έπρεπε αλλά αυστηρός όταν χρειαζόταν. Θέλω να καταλήξω ότι αν ένας διευθυντής έχει κύρος και μπορεί να εμπνέει σεβασμό σε καθηγητές και μαθητές, ένας γραπτός κανονισμός είναι από άχρηστος ως αρνητικός.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
06-07-12
00:15
Πέρα από την πλάκα: Εσείς που είσαστε μαθητές πώς θα αντιδρούσατε σε έναν κανονισμό σαν αυτόν? (του 1ου μηνύματος). Θα τον δεχόσασταν? θα τον απορρίπτατε? Ρωτάω γιατί ο διευθυντής του λυκείου που τον συνέταξε ισχυρίζεται ότι ο κανονισμός αυτός έγινε ομόφωνα δεκτός από μαθητές, γονείς και καθηγητές.
Υ.Γ. Παράκληση προς διαχειριστές: Μην κάνετε merge με το προηγούμενο μήνυμα, καθώς το ένα μήνυμα είναι χιουμοριστικό ενώ το άλλο θέτει σοβαρά το ερώτημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
05-07-12
00:20
Νομίζω ότι παρά τις 45 σελίδες του, ο παραπάνω κανονισμός είναι ελλειπής, γι αυτό προτείνω συμπλήρωσή του με τα παρακάτω:
1) Οι καθηγητές και οι μαθητές να κόπτουν την κιμωλίαν εις το μέσον της, ώστε κατά την γραφήν εις τον πίνακα να μην δημιουργούνται οξείς ήχοι.
2) Η κιμωλία θα χρησιμοποιείται μέχρι το μήκος της να γίνει το 1/6 του αρχικού.
3) Απαγορεύεται αυστηρώς η εκτόξευσις κιμωλιών μεταξύ των μαθητών ή από μαθητάς προς καθηγητάς.
4) Οι επιμεληταί σε κάθε διάλειμμα θα βρέχουν και θα στραγγίζουν επιμελώς τον σφόγγον.
5) Δια την αγοράν τροφίμων από το κυλικείον οι μαθηταί και αι μαθήτριαι θα αναμένουν σιωπηλώς εις την ουράν.
6) Απαγορεύεται εις τους μαθητές και τας μαθήτριας να έχουν βαμμένα τα νύχια των χεριών τους και των ποδιών τους.
7) Ο ζελές στα μαλλιά απαγορέυεται αυστηρά και οι παραβάται θα αποβάλλονται.
8.) Τα κάθε είδους κοσμήματα απαγορεύονται με εξαίρεση τον σταυρόν.
9) Τα σκουλαρίκια στα αγόρια απαγορεύονται αυστηρά, ενώ στα κορίτσια επιτρέπονται μόνον οι ψειρίτσες και μόνον στο κάτω μέρος του ωτός.
10) Τα σορτσάκια και τα στριγγάκια απαγορεύονται αυστηρώς.
11) Μέγιστος επιτρεπτός χρόνος χρήσης της τουαλέτας είναι 1 λεπτό για τα αγόρια και 2 λεπτά για τα κορίτσια.
12) Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατά την χρήσιν της τουαλέτας οφείλουν να σημαδεύουν την οπήν και όχι την περίμετρόν της.
13) Απαγορεύεται εις τα αγόρια να πηγαίνουν εις την τουαλέταν των κοριτσιών και το αντίστροφον.
14) Δια τα αγόρια εις την τουαλέταν επιτρέπονται το πολύ 3 τινάγματα.
15) Μετά την χρήσιν της τουαλέτας τραβάμε υποχρεωτικά το καζανάκιον με δύναμη ώστε να ακούσουμε προυφ.
16) Απαγορεύεται να τρώμε εις την τουαλέταν.
17) Όταν τρώμε κουλούρι, το κρατάμε με το ένα χέρι, δαγκώνουμε προσεκτικά και έχουμε από κάτω το άλλο χέρι ώστε να μαζεύουμε τα ψίχουλα και τα σουσαμάκια.
18.) Όταν ανεβαίνουμε την σκάλαν απαγορεύται ο ρυθμικός βηματισμός δια να μην δημιουργηθούν φαινόμενα συντονισμού.
19) Οι μαθηταί και αι μαθήτριαι όταν απευθύνονται στους καθηγητάς πρέπει να έχουν το βλέμμα τους χαμηλωμένον.
20) Απαγορεύνται αυστηρώς εις τον χώρον του σχολείου και πέριξ αυτού, με ποινήν 5μερου αποβολής, αγκαλιές και φιλιά μεταξύ μαθητών και μαθητριών σε όλους τους δυνατούς συνδιασμούς.
21) ..............................................................................................................
22) ..............................................................................................................
1) Οι καθηγητές και οι μαθητές να κόπτουν την κιμωλίαν εις το μέσον της, ώστε κατά την γραφήν εις τον πίνακα να μην δημιουργούνται οξείς ήχοι.
2) Η κιμωλία θα χρησιμοποιείται μέχρι το μήκος της να γίνει το 1/6 του αρχικού.
3) Απαγορεύεται αυστηρώς η εκτόξευσις κιμωλιών μεταξύ των μαθητών ή από μαθητάς προς καθηγητάς.
4) Οι επιμεληταί σε κάθε διάλειμμα θα βρέχουν και θα στραγγίζουν επιμελώς τον σφόγγον.
5) Δια την αγοράν τροφίμων από το κυλικείον οι μαθηταί και αι μαθήτριαι θα αναμένουν σιωπηλώς εις την ουράν.
6) Απαγορεύεται εις τους μαθητές και τας μαθήτριας να έχουν βαμμένα τα νύχια των χεριών τους και των ποδιών τους.
7) Ο ζελές στα μαλλιά απαγορέυεται αυστηρά και οι παραβάται θα αποβάλλονται.
8.) Τα κάθε είδους κοσμήματα απαγορεύονται με εξαίρεση τον σταυρόν.
9) Τα σκουλαρίκια στα αγόρια απαγορεύονται αυστηρά, ενώ στα κορίτσια επιτρέπονται μόνον οι ψειρίτσες και μόνον στο κάτω μέρος του ωτός.
10) Τα σορτσάκια και τα στριγγάκια απαγορεύονται αυστηρώς.
11) Μέγιστος επιτρεπτός χρόνος χρήσης της τουαλέτας είναι 1 λεπτό για τα αγόρια και 2 λεπτά για τα κορίτσια.
12) Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατά την χρήσιν της τουαλέτας οφείλουν να σημαδεύουν την οπήν και όχι την περίμετρόν της.
13) Απαγορεύεται εις τα αγόρια να πηγαίνουν εις την τουαλέταν των κοριτσιών και το αντίστροφον.
14) Δια τα αγόρια εις την τουαλέταν επιτρέπονται το πολύ 3 τινάγματα.
15) Μετά την χρήσιν της τουαλέτας τραβάμε υποχρεωτικά το καζανάκιον με δύναμη ώστε να ακούσουμε προυφ.
16) Απαγορεύεται να τρώμε εις την τουαλέταν.
17) Όταν τρώμε κουλούρι, το κρατάμε με το ένα χέρι, δαγκώνουμε προσεκτικά και έχουμε από κάτω το άλλο χέρι ώστε να μαζεύουμε τα ψίχουλα και τα σουσαμάκια.
18.) Όταν ανεβαίνουμε την σκάλαν απαγορεύται ο ρυθμικός βηματισμός δια να μην δημιουργηθούν φαινόμενα συντονισμού.
19) Οι μαθηταί και αι μαθήτριαι όταν απευθύνονται στους καθηγητάς πρέπει να έχουν το βλέμμα τους χαμηλωμένον.
20) Απαγορεύνται αυστηρώς εις τον χώρον του σχολείου και πέριξ αυτού, με ποινήν 5μερου αποβολής, αγκαλιές και φιλιά μεταξύ μαθητών και μαθητριών σε όλους τους δυνατούς συνδιασμούς.
21) ..............................................................................................................
22) ..............................................................................................................
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
04-07-12
13:58
ΠΗΓΗ
Ο κανονισμός του 3ου λυκείου Τρικάλων αποτελείται από 45 (!) σελίδες. Σε πολλά σημεία γέλασα. Μπορείτε να τον δείτε ολόκληρο στο σύνδεσμο που έβαλα. Παραθέτω μερικά (ωραία) αποσπάσματα: (τα σχόλια δικά σας).
-Οι μαθητές δεν τρώνε ή δε μασούν τσίχλα κατά τη διάρκεια του μαθήματος
-Οι μαθητές πρέπει να προσέρχονται στο χώρο, όπου μυσταγωγείται η γνώση χωρίς εκκεντρικότητες τόσο στην κόμμωση όσο και στην αμφίεση.
-Οι καθηγητές προσέχουν το ύφος και τη μορφή της γλώσσας που χρησιμοποιούν και συμπεριφέρονται με σεβασμό προς τους μαθητές.
-Οι καθηγητές προσέρχονται στο σχολείο με κόσμια εμφάνιση και δεν καπνίζουν στο σχολικό χώρο έχοντας υπόψη ότι δημιουργούν πρότυπα αναφοράς στους μαθητές.
-Σε περίπτωση που, ενώ ο διδάσκων γράφει στον πίνακα, γίνονται ασχήμιες (πέταγμα χαρτιών, άναρθρες κραυγές, μυκηθμός κ.λπ.), οι υπόλοιποι μαθητές ως συνεργάτες στην εκπαιδευτική διαδικασία έχουν ηθική και νομική υποχρέωση, όπως αυτή απορρέει από τον κανονισμό Μαθητικών Κοινοτήτων, να αποδοκιμάζουν την παρεκκλίνουσα συμπεριφορά και σε συνεργασία με το διδάσκοντα να διασφαλίζουν την ομαλή διδακτική διαδικασία. Σε κάθε περίπτωση η φροντίδα για ευπρέπεια και αξιοπρέπεια δεν πρέπει να συγχέεται με το χαφιεδισμό.
-Ο διδάσκων οφείλει να μην ειρωνεύεται μαθητή αλλά και ο μαθητής να σέβεται απόλυτα το διδάσκοντα και να μην τον προκαλεί.
-Δεν επιτρέπονται τα "σκαστά". Αν κάποιος μαθητής επιθυμεί να αποχωρήσει, ενημερώνει τη Διεύθυνση, αυτή με τη σειρά της τον κηδεμόνα του και εφόσον ο κηδεμόνας συμφωνήσει ο μαθητής απέρχεται.
-Είναι αδιανόητο οι μαθητές κατά την ώρα του μαθήματος να πετούν μπαλάκια από χαρτί ο ένας στον άλλο, τη στιγμή που ο διδάσκων γράφει στον πίνακα ή συμβουλεύεται τις σημειώσεις του
-Οι μαθητές δεν παίζουν με τα νεύρα του διδάσκοντος
-Οι μαθητές να επισκέπτονται χώρους κοινωνικής αντίληψης για να τους δοθεί η δυνατότητα να εκδηλώσουν όσα φιλάνθρωπα αισθήματα καλλιεργούν η οικογένεια και το σχολείο
-Οι μαθητές δεν ανοίγουν την αυλόπορτα πατώντας το μπουτόν για όποιον θέλει να εισέλθει ή να εξέλθει του σχολικού χώρου.
-Για την παραποίηση του απουσιολογίου υπεύθυνος θεωρείται ο απουσιολόγος, εκτός και αν αποδείξει ότι ο δράστης είναι άλλος.
- Εάν το σύνολο των μαθητών ή το σύνολο μιας τάξης επιδεικνύει απείθαρχη συμπεριφορά ή προβαίνει σε ενέργειες διαλυτικές της ομαλής λειτουργίας του σχολείου (αποχές, καταλήψεις, προσβλητική συμπεριφορά προς διδάσκοντες και Διεύθυνση) η Διεύθυνση του σχολείου έχει όχι μόνο δικαίωμα αλλά και καθήκον να μην εισηγηθεί την εκδρομή ή να εισηγηθεί αρνητικά, διότι δεν εξασφαλίζονται με τέτοια μαθητική συμπεριφορά οι προϋποθέσεις πειθαρχίας και αυτοπειθαρχίας για μια εκδρομή που θα εγγυάται την ασφάλεια των μαθητών και το επιθυμητό μορφωτικό αποτέλεσμα.
- Η μεταφορά και χρήση κινητών τηλεφώνων στο χώρο του σχολείου δεν επιτρέπεται, καθόσον η ανάγκη για επικοινωνία με τους κηδεμόνες καλύπτεται επαρκώς με τα τηλεπικοινωνιακά μέσα που διαθέτει το σχολείο. Η ρύθμιση αυτή κρίνεται αναγκαία, διότι η χρήση των κινητών τηλεφώνων στο χώρο του σχολείου -και μάλιστα αυτών που λειτουργούν και ως φωτογραφικές μηχανές- δε συμβάλλει στη δημιουργία ήρεμου παιδαγωγικού κλίματος, διαλύει την ευταξία, αποσπά την προσοχή των μαθητών κατά τη διάρκεια του μαθήματος και, ιδιαίτερα κατά την περίοδο των εξετάσεων, δημιουργεί προϋποθέσεις και υποψίες για καταδολίευσή τους. Σε περίπτωση που ένας μαθητής προσέλθει στο σχολείο με το κινητό του οφείλει να παραδώσει αυτό στη γραμματεία και να το παραλάβει μετά το πέρας των μαθημάτων.
- Οι μαθητές είναι υπεύθυνοι για την καθαριότητα και την αρτιότητα του θρανίου και της καρέκλας τους. Προς τούτο μετά την οριστική μαθητοθεσία τοποθετείται σε κάθε θρανίο και κάθε κάθισμα αυτοκόλλητη ετικέτα με το όνομα του μαθητή.
- Οι μαθητές δε φέρουν στο σχολείο μαρκαδόρους και μπλάνκο.
- Στις πολυήμερες εκδρομές: Δεν επιτρέπεται σε καμιά περίπτωση η παραβίαση της ώρας επιστροφής στο ξενοδοχείο (12 τα μεσάνυχτα) και τούτο διότι α. αυτό ορίζει το πρόγραμμα. β. δεν είναι δυνατό μετά από ξενύχτι να λειτουργήσει ποιοτικά το πρόγραμμα της επόμενης ημέρας. Σε περίπτωση που ομάδα μαθητών απομακρυνθεί από το ξενοδοχείο μετά τις 12.00 (τα μεσάνυχτα) ή οποιαδήποτε άλλη ώρα ή αν οι μαθητές επιδεικνύουν γενικά απείθαρχη συμπεριφορά, οι συνοδοί οφείλουν, επειδή διακυβεύεται η ασφάλειά τους, να διακόψουν μετά από επικοινωνία με το Διευθυντή του σχολείου την εκδρομή και να επιστρέψουν πάραυτα στην έδρα του σχολείου.
Ο κανονισμός του 3ου λυκείου Τρικάλων αποτελείται από 45 (!) σελίδες. Σε πολλά σημεία γέλασα. Μπορείτε να τον δείτε ολόκληρο στο σύνδεσμο που έβαλα. Παραθέτω μερικά (ωραία) αποσπάσματα: (τα σχόλια δικά σας).
-Οι μαθητές δεν τρώνε ή δε μασούν τσίχλα κατά τη διάρκεια του μαθήματος
-Οι μαθητές πρέπει να προσέρχονται στο χώρο, όπου μυσταγωγείται η γνώση χωρίς εκκεντρικότητες τόσο στην κόμμωση όσο και στην αμφίεση.
-Οι καθηγητές προσέχουν το ύφος και τη μορφή της γλώσσας που χρησιμοποιούν και συμπεριφέρονται με σεβασμό προς τους μαθητές.
-Οι καθηγητές προσέρχονται στο σχολείο με κόσμια εμφάνιση και δεν καπνίζουν στο σχολικό χώρο έχοντας υπόψη ότι δημιουργούν πρότυπα αναφοράς στους μαθητές.
-Σε περίπτωση που, ενώ ο διδάσκων γράφει στον πίνακα, γίνονται ασχήμιες (πέταγμα χαρτιών, άναρθρες κραυγές, μυκηθμός κ.λπ.), οι υπόλοιποι μαθητές ως συνεργάτες στην εκπαιδευτική διαδικασία έχουν ηθική και νομική υποχρέωση, όπως αυτή απορρέει από τον κανονισμό Μαθητικών Κοινοτήτων, να αποδοκιμάζουν την παρεκκλίνουσα συμπεριφορά και σε συνεργασία με το διδάσκοντα να διασφαλίζουν την ομαλή διδακτική διαδικασία. Σε κάθε περίπτωση η φροντίδα για ευπρέπεια και αξιοπρέπεια δεν πρέπει να συγχέεται με το χαφιεδισμό.
-Ο διδάσκων οφείλει να μην ειρωνεύεται μαθητή αλλά και ο μαθητής να σέβεται απόλυτα το διδάσκοντα και να μην τον προκαλεί.
-Δεν επιτρέπονται τα "σκαστά". Αν κάποιος μαθητής επιθυμεί να αποχωρήσει, ενημερώνει τη Διεύθυνση, αυτή με τη σειρά της τον κηδεμόνα του και εφόσον ο κηδεμόνας συμφωνήσει ο μαθητής απέρχεται.
-Είναι αδιανόητο οι μαθητές κατά την ώρα του μαθήματος να πετούν μπαλάκια από χαρτί ο ένας στον άλλο, τη στιγμή που ο διδάσκων γράφει στον πίνακα ή συμβουλεύεται τις σημειώσεις του
-Οι μαθητές δεν παίζουν με τα νεύρα του διδάσκοντος
-Οι μαθητές να επισκέπτονται χώρους κοινωνικής αντίληψης για να τους δοθεί η δυνατότητα να εκδηλώσουν όσα φιλάνθρωπα αισθήματα καλλιεργούν η οικογένεια και το σχολείο
-Οι μαθητές δεν ανοίγουν την αυλόπορτα πατώντας το μπουτόν για όποιον θέλει να εισέλθει ή να εξέλθει του σχολικού χώρου.
-Για την παραποίηση του απουσιολογίου υπεύθυνος θεωρείται ο απουσιολόγος, εκτός και αν αποδείξει ότι ο δράστης είναι άλλος.
- Εάν το σύνολο των μαθητών ή το σύνολο μιας τάξης επιδεικνύει απείθαρχη συμπεριφορά ή προβαίνει σε ενέργειες διαλυτικές της ομαλής λειτουργίας του σχολείου (αποχές, καταλήψεις, προσβλητική συμπεριφορά προς διδάσκοντες και Διεύθυνση) η Διεύθυνση του σχολείου έχει όχι μόνο δικαίωμα αλλά και καθήκον να μην εισηγηθεί την εκδρομή ή να εισηγηθεί αρνητικά, διότι δεν εξασφαλίζονται με τέτοια μαθητική συμπεριφορά οι προϋποθέσεις πειθαρχίας και αυτοπειθαρχίας για μια εκδρομή που θα εγγυάται την ασφάλεια των μαθητών και το επιθυμητό μορφωτικό αποτέλεσμα.
- Η μεταφορά και χρήση κινητών τηλεφώνων στο χώρο του σχολείου δεν επιτρέπεται, καθόσον η ανάγκη για επικοινωνία με τους κηδεμόνες καλύπτεται επαρκώς με τα τηλεπικοινωνιακά μέσα που διαθέτει το σχολείο. Η ρύθμιση αυτή κρίνεται αναγκαία, διότι η χρήση των κινητών τηλεφώνων στο χώρο του σχολείου -και μάλιστα αυτών που λειτουργούν και ως φωτογραφικές μηχανές- δε συμβάλλει στη δημιουργία ήρεμου παιδαγωγικού κλίματος, διαλύει την ευταξία, αποσπά την προσοχή των μαθητών κατά τη διάρκεια του μαθήματος και, ιδιαίτερα κατά την περίοδο των εξετάσεων, δημιουργεί προϋποθέσεις και υποψίες για καταδολίευσή τους. Σε περίπτωση που ένας μαθητής προσέλθει στο σχολείο με το κινητό του οφείλει να παραδώσει αυτό στη γραμματεία και να το παραλάβει μετά το πέρας των μαθημάτων.
- Οι μαθητές είναι υπεύθυνοι για την καθαριότητα και την αρτιότητα του θρανίου και της καρέκλας τους. Προς τούτο μετά την οριστική μαθητοθεσία τοποθετείται σε κάθε θρανίο και κάθε κάθισμα αυτοκόλλητη ετικέτα με το όνομα του μαθητή.
- Οι μαθητές δε φέρουν στο σχολείο μαρκαδόρους και μπλάνκο.
- Στις πολυήμερες εκδρομές: Δεν επιτρέπεται σε καμιά περίπτωση η παραβίαση της ώρας επιστροφής στο ξενοδοχείο (12 τα μεσάνυχτα) και τούτο διότι α. αυτό ορίζει το πρόγραμμα. β. δεν είναι δυνατό μετά από ξενύχτι να λειτουργήσει ποιοτικά το πρόγραμμα της επόμενης ημέρας. Σε περίπτωση που ομάδα μαθητών απομακρυνθεί από το ξενοδοχείο μετά τις 12.00 (τα μεσάνυχτα) ή οποιαδήποτε άλλη ώρα ή αν οι μαθητές επιδεικνύουν γενικά απείθαρχη συμπεριφορά, οι συνοδοί οφείλουν, επειδή διακυβεύεται η ασφάλειά τους, να διακόψουν μετά από επικοινωνία με το Διευθυντή του σχολείου την εκδρομή και να επιστρέψουν πάραυτα στην έδρα του σχολείου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.