Άλλα μηνύματα του μέλους kostas P. σε αυτό το thread

ΠΑΙΔΙΑ δεν έχει καμία σημασία αν είναι δύσκολα ( όσο πιο δύσκολα τόσο το καλύτερο για τους μελετημένους , τζάμπα δηλαδη της ελυναν τις εκατοντάδες ασκήσεις όλη τη χρονιά για να τους βάλουν το γελοίο που θα το λύσει και αυτός που απλά πρόσεχε στο μάθημα και δεν είχε ξοδέψει ούτε ένα στυλό ) ΑΥΤΟΙ που είναι να περάσουν θα περασουν στις υψηλόβαθμες ή πιο νορμάλ σχολές, απλά με πιο χαμηλή Βάση ΑΝ τα στατιστικά δείξουν μειωμένα ποσοστά από 15 και πανω σε σχέση με πέρυσι . Το θέμα είναι να μην είναι ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΑ όπως στη Φυσική, οπου η μια γκάφα διαδέχεται την άλλη απο τους συναδέλφους μου της ΕΕΦ που τά εκαναν μπάχαλο . Τι να πούμε και εμείς οι παλιοί που δίναμε δέσμες , κρατούσε καποιος καλούς βαθμούς από την προηγουμενη χρονιά έδινε 1 ή 2 μαθήματα και παρακαλούσε να πέσουν πιο δύσκολα θέματα σε αυτά που κρατάει και δε θα ξαναδώσει για να καρπωθεί τη διαφορά με πτώση των βάσεων!!!