Ακόμα μια ερώτηση: μπορεί κάποιος να μου ξεκαθαρίσει πότε χρησιμοποιούμε την ΑΔΜΕ και ΘΜΚΕ(και να δώσει τους τύπους);
ΑΔΜΕ όταν το σώμα κινείται υπό την επίδραση των συντηρητικών δυνάμεων,μόνο.Δηλαδή οι δυνάμεις που εκτελούν έργο είναι μόνο οι συντηρητικές-διατηρητικές. Εμηχπριν=Εμηχμετά <=> Καρχ + Uαρχ = Κτελ + Uτελ
ΘΜΚΕ σε όλες τις άλλες περιπτώσεις που εφαρμόζεις ενεργητική προσέγγιση σε ένα σώμα. WΣF=Κτελ-Καρχ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Σωμάτιο με μάζα 0,1kg εκτελεί Α.Α.Τ. κατά μήκος του άξονα x'x και η θέση του συναρτήσει του χρόνου δίνεται από την σχέση x=2ημωt. Αν η μέγιστη επιτάχυνση του σωματίου είναι να βρεθούν: Α) Η συχνότητα της κίνησης και η μέγιστη ταχύτητα του σωματίου. Β) Η ταχύτητα και ο ρυθμός μεταβολής της ορμής του σωματίου όταν βρίσκεται στη θέση x=+1,2m. Γ) Η συνισταμένη των δυνάμεων την στιγμή (41π/80)s. Έχω βρει το από τα Α) και Β) Umax=40m/s, f=10/π Hz και U=+-32m/s. Θέλω μια βοήθεια για τον ρυθμό μεταβολής της ορμής του σωματίου από το ερώτημα Β) και μια βοήθεια στο Γ)
Μέγιστη ταχύτητα εγώ βρήκα 40 m/s
Ρυθμός μεταβολής της ορμής είναι η Συνισταμένη δύναμη.Προκύπτει από τη γενίκευση του δεύτερου νόμου του νεύτωνα,αν θυμάσαι από την Α'.
Άρα Dp/dt= ΣF.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μόνο αν κάποιος άρχισε την ύλη από τη Β λυκείου. Κατά τη γνώμη μου, πιο λογική σειρά θα ήταν η ύλη να διδασκόταν με άλλη σειρά από του βιβλίου: Κρούσεις (κεφ.5α) - Στερεό (κεφ.4) - Ταλαντώσεις (κεφ.1) - Κύματα (κεφ.2) - Doppler (κεφ.5β)
Δεν νομίζω να εφαρμόζουν και πολλοί αυτή την τακτική. Το πιο σύνηθες είναι να γίνεται η μηχανική τελευταία ή προτελευταία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Με τι επιταχυνση θα κινειται η δοκος αν ασκουμε σε αυτην μια δυναμη F
I=1/2*MR^2
Δεν πιστεύω,να έχει μπει κανείς μηχανική από τώρα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Σε χρόνο 1 περιόδου Τ ένας απλός αρμονικός ταλαντωτής έχει επιτάχυνση με την ίδια αλγεβρική τιμή (aamax) δύο φορές.
Σωστό ή λάθος;
Βλέπουμε ότι μπορεί να περάσει από μία θέση δύο φορές και αν πάρουμε τον τύπο α=-ω²x , βρίσκουμε δύο φορές το ίδιο α [καθώς πάει και καθώς γυρίζει] ,άρα σωστό; ή κοτσάνα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Δεν συμφωνω με αυτο το συστυμα να αρχιζεται τωρα μαθηματα για την Γ λυκειου,καθιστε χαλαρωστε γιατι ερχεται μια δυσκολη χρονια απο ολες τις μεριες
Προσωπικά προτιμώ να βγάλω ένα μέρος της ύλης τώρα που είμαι ξεκούραστη και έχω άπειρο ελεύθερο χρόνο,παρά από τον σεπτέμβρη που θα έχω και σχολείο και όσο να'ναι θα κουράζομαι περισσότερο.
Προσωπική άποψη πάντα. =]
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Δυστυχώς, δεν κάναμε πολλές ασκήσεις από το τρίτο που να έχουν ΑΔΟ κτλ. Υπάρχει καμία άσκηση που να τα χρειάζεται, και να μην έχει πράγματα τρίτης λυκείου, ώστε να δω που ακριβώς χρειάζονται;
Ταλαντώσεις κάναμε μια ωρα την βδομάδα.
Βασικά δεν είναι κάτι το σουπερσος,απλά συνηθίζεις να δουλεύεις με αυτό. Δηλαδή μόνο και μόνο να αποκτήσεις έναν τρόπο σκέψης,όπως λένε,είναι η φυσική κατεύθυνσης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Καλησπέρα.
Ποιά πράγματα από Φυσική Γενικής και Κατεύθυνσης της δευτέρας λυκείου θα μου φάνουν χρήσιμα στη φυσική κατεύθυνσης;
Φυσική κατεύθυνσης τίποτα το ουσιώδες. Μόνο τον τρόπο σκέψης και εξοικείωση με ΘΜΚΕ/ΑΔΟ/ΑΔΜΕ στο τρίτο κεφάλαιο.
Φυσική γενικής τους πυκνωτές στο τέλος του πρώτου κεφαλαίου και τις ταλαντώσεις του 4ου,αν κάνετε. =]
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.