christina123
Δραστήριο μέλος
3 και 0 ειναι...2 και 0
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
3 και 0 (πιστευω)να ρωτησω 3m0d5 ποσο κανει ;;;;
επισης 4div7=;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
εγω νμζ οτι η διαδικασια ισχυει παντα...οτι και να μας ρωτησουν μπορω να τη κανω...Ναι..δεν φτάνει που θα το κάνουμε θέλουν να το επιλέξουμε μόνοι μας..Εγώ τα έχω μάθει ψιλοπαπαγαλία....!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
αρκει να μην μας στο θεμα β να μετατρεψουμε συναρτηση σε διαδικασια ή το αντιστροφο....σηκωνω τα χερια ψηλαΑχ ναι...οι συναρτήσεις είναι χειρότερες απ'τις διαδικασίες...Έχω την αίσθηση ότι ό,τι κ αν μας ζητάνε εγώ θα κάνω διαδικασία..!!! Αν κ εύχομαι να μην χρειαστεί καν..!! Τώρα σε θέμα Β δεν έχω κανένα πρόβλημα..!!
ZouGRaF:δε το πιασα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
δε το πιασα...Δεν ειναι σιγουρα διαδικασια αλλα κανουμε παντα διαδικασια!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
και εγω τα μισω τα υποπρογραμματα.αλλα αυτες οι συναρτησεις στο λαιμο μου καθονται...Χαχα..!! Μέχρι κ τη στιγμή που θα πάρουν τα θέματα τα παιδιά στα πρώτα θρανία (γιατί είμαι κ στο τελευταίο..) θα ρωτάω αν μπήκε υποπρόργαμμα...!! Τι να κάνουμε που δεν κρύβονται οι αδυναμίες...!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
να ρωτησω κατι.αν σε μια ασκηση μας ζητησουν να γραψουμε ενα υποπρογραμμα και δεν μας περιορισουν τι ειναι αυτο...διαδιακασια θα ειναι σιγουρα ..εε;δλδ δεν υπαρχει κατι που να λυνετε μονο με συναρτηση;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
με εκανες και γελασα...Δυο λογοι:
α) Αν κανεις λαθος πραξης και εχεις γραψει τον πινακα τιμων λογικα θα το δει και δεν θα σου κοψει πολυ. Ενω αν εχεις εμφανισει λαθος πραγματα και δεν εχεις γραψει πινακα μαλλον θα το χασεις ολο.
β) Το ξεχασα ενω εγραφα το α... Θα το θυμηθω και θα το γραψω!
οταν η ασκηση μας ζηταει τι τιμη θα εμφανιστει μετα την εκτελεση του προγραμματος με υποπρογραμματα(διαδικ & συναρτ.) πρεπει απαραιτητα να φτιαξουμε πινακα;;ή μπορουμε απλα να γραφουμε σε καθε σειρα τι εκτελειται με τη σειρα που εκτελειται καθε εντολη..κ.τ.λ.π(αν καταλαβαινετε τι εννοω)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
καπου να τα εχουνε ολα αυτα συγκεντρωμενα να μην ψαχνω καθε χρονια ξεχωριστα;;;λυσε των πανελληνιων ολες ομογενων, επαναληπτικων, ημηρεσιων, εσπερινων γτ παντα εχουν την ιδια μορφη
+οτι αν ειναι καπου συγκεντρωμενα τα εκτυπωνω ευκολα γτ απο τον υπολογιστη κουραζομαι...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
μα αυτο λεω και εγω...πως ειναι αδικος κοπος ακομη και να την κοιταξω.Εσύ χάνεις. Αν το κάνεις αυτό, ό,τι και να σου βάλουν μετά θα 'ναι αστείο...
δλδ σε σχεση με το τριτο θεμα οεφε το φετινο ποσης δυσκολιας περισοοτερο ειναι;; χ10??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
και εγω δεν εχω ιδεα απο τιτσου...αλλα και να ειχα δεν προκειται να την ελυνα την ασκηση!Eγω που δεν εχω ιδεα απο τιτσου πειραζει?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
και νομιζω οτι αυτο ειχε γινει μια χρονια στις πανελληνιες .αλλα δεν ειμαι σιγουρη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
αεππ ειμαι πλεον σιγουρη οτι δεν προκειται να γραψω πανω απο τη βαση.εχω απογοητευτει παρα πολυ.
μηπως ξερετε λοιπον που μπορω να βρω ασκησεις στην επαναληψη και σοτυς μονοδιαστατους πινακες ωστε να μην ειναι ουτε πολυ δυσκολες ουτε πολυ ευκολες.και αν γινεται στο επιπεδο των πανελληνιεων(αν αυτο γινεται βεβαια)
+ μετατροπες απο μια δομη στην αλλη + διαγραμματα ροης να εχετε υποψη σας
ευχαριστω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
[FONT="]α)[/FONT][FONT="] Για κάθε γραμματόσημο, να διαβάζει την τιμή και την προέλευσή του (ελληνικό/ξένο) και να επιτρέπει την αγορά του, εφόσον η τιμή του δεν υπερβαίνει το διαθέσιμο υπόλοιπο χρημάτων. Διαφορετικά να τερματίζει τυπώνοντας το μήνυμα «ΤΕΛΟΣ ΑΓΟΡΩΝ».[/FONT]
[FONT="]ΣΗΜΕΙΩΣΗ:[/FONT][FONT="] Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας για τα δεδομένα εισόδου. [/FONT]
[FONT="]1. Το συνολικό ποσό που ξόδεψε ο συλλέκτης.[/FONT]
[FONT="]2. Το πλήθος των ελληνικών και το πλήθος των ξένων γραμματοσήμων που αγόρασε.[/FONT]
Για την ασκηση αυτη εχωκανει μια λυση αλλα ειναι σιγουρα λαθος
αν μπορειτε να μου πειτε που ειναι και πως θα μπορουσε να γινει καλυτερα χωρις πολλες αλλαγες....
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗΜΑ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΜΕΤΡ1, ΜΕΤΡ2, SUM, ΥΠΟΛΟΙΠΟ, ΤΙΜΗ
ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ
ΑΡΧΗ
ΜΕΤΡ1<-0
ΜΕΤΡ2<-0
SUM<-0
SUM<-SUM+ ΤΙΜΗ
ΥΠΟΛΟΙΠΟ<-1500-SUM
ΟΣΟ ΤΙΜΗ <=ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ
ΔΙΑΒΑΣΕ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ
ΑΝ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ="ΕΛΛΗΝΙΚΗ" ΤΟΤΕ
ΜΕΤΡ1<-ΜΕΤΡ1+ 1
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΑΝ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ="ΞΕΝΗ" ΤΟΤΕ
ΜΕΤΡ2<-ΜΕΤΡ2+1
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΙΜΗ
ΑΝ ΤΙΜΗ<=ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΤΟΤΕ
SUM<-SUM + ΤΙΜΗ
ΥΠΟΛΟΙΠΟ<-1500-SUM
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΕΜΦΑΝΙΣΕ "ΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΟ ΠΟΣΟ ΠΟΥ ΞΟΔΕΨΕ ΕΙΝΑΙ:",SUM,"ε"
ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΜΕΤΡ1
ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΜΕΤΡ2
ΑΝ ΥΠΟΛΟΙΠΟ >0 ΤΟΤΕ
ΕΜΦΑΝΙΣΕ "ΤΟ ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΕΙΝΑΙ:"ΥΠΟΛΟΙΠΟ
ΑΛΛΙΩΣ
ΕΜΦΑΝΙΣΕ "ΕΞΑΝΤΛΗΘΗΚΕ ΟΛΟ ΤΟ ΠΟΣΟ"
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
γιατι τρελος βρε; μια χαρα ειναι για να σας εβαλε μια τοσο νορμαλ ασκηση
ειναι που βιαζομαι αλλιως θα στην ελυνα μεσα σε 2 λεπτακια....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
και λεει: η συγκεκριμενη μετατροπη ειναι λαθος αφου και οι δυο λογικες συνθηκες ειναι αληθεις με αποτελεσμα να εκτελεστει τοσο η εντολη χ<-χ-1000 οσο και η χ<-χ+1, πραγμα που δεν γινεται στο τμημα αλγοριθμου της ασκησης το οποιο χρησιμοποιει τη δομη αν...αλλιως...τοτε.
προτεινομενη απαντηση:
χ<-5
ψ<-5
αν ψ>0 τοτε
χ<-χ-1000
τελος_αν
αν ψ<=0 τοτε
χ<-χ+1
τελος_αν
γιατι τη λυνει ετσι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
αν χ>0 τοτε
χ<-χ-100
τελος_αν
αν χ<=0 τοτε
χ<-χ+1
τελος_αν
ετσι την ελυσα...αλλα ειναι λαθος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
αν χ>0 τοτε
χ<-χ-1000
αλλιως
χ<-χ+1
τελος_αν
να το γραψετε ξανα χρησιμοποιωντας μονο απλες δομες επιλογης αν...τοτε.
μπορειτε να με βοηθησετε σε αυτην την ασκηση; (μαλλον πανευκολη πρεπει να ειναι )
γιατι εγω την ελυσα αλλα τελικα ειναι λαθος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
επισκεφτηκα αυτη την ιστοσελιδα..αλλα δεν πολυκαταλαβα.τι ακριβως μπορω να κανω;να γραφω τα προγραμμα ή τους αλγοριθμους εκει;
τα διορθωνει κιολας;;;
λυστε μου καμια απορια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
Α ρε γιωργακη γιατι δεν τα εφαγες τα 1000 ευρω να μην μας μπλεκεις με τραπεζες...
Λοιπον στον αλγοριθμο σου υπαρχει ενα μονο λαθος ..Η εντολη Διαβασε β,γ θεωρω πως δεν πρεπει να υπαρχει μεσα στον αλγοριθμο. Με αυτη την εντολη ο υπολογιστης θα περιμενει απο τον χρηστη να εισαγει δυο τιμες για τις μεταβλητες β,γ . Με τις παρακατω εντολες εσυ δινεις τιμες στις μεταβλητες αυτες. Σου λεει οτι ο παππους του δινει αλλα 600 ευρω αρα στα υπαρχοντα χρηματα του (ποσο_α_χρονου) προσθετεις 600 ευρω (σαν να πηγε να εκανε καταθεση 600 ευρω στον λογαριασμο του) , κατι που το κανεις με την εντολη β<- ποσο_α_χρονου + 600 .
Προεραιτικο: Ο αλγοριθμος σου θα ηταν ολοσωστος και θα λειτουργουσε σωστα αν ο χρηστης εκει που του ζητας να βαλει τιμες στα β,γ αυτος εβαζε 0 και 0 αντιστοιχα και αυτο θα συνεβαινε εαν πριν την εντολη Διαβασε β,γ υπηρχε καταλληλο μηνυμα που να τον προετρεπε να πληκτρολ. 0 και 0 .Αυτος ομως παλι μπορει να εβαζε οτι τιμες ηθελε και ετσι ο αλγοριθμος θα λειτουργουσε μεν, λανθασμενα δε αφου θα εβγαζε τελειως λαθος αποτελεσμα οσον αφορα τα χρηματα της δευτερης και της τριτης χρονιας ! (αποψη μου το ολο σκεπτικο ετσι, για να μην παρεξηγουμε)
δλδ αν βαλω το διαβασε β,γ στην αρχη θα ειναι σωστο;
δλδ Διαβασε α,β,γ...εε;
και μια αλλη ασκηση.Σ-Λ
η εκφραση α>β ή οχι (α>β) ειναι παντα αληθης.
η λογικη εκφραση "μεγαλος"< "μικρος" ειναι παντα αληθης
σε μια εντολη εκχωρησης τιμης το αποτελεσμα της εφρασης πρεπει να ειναι του ιδιου τυπου με τη μεταβλητη. εγω νομιζω οτι παει: σωστο, λαθος,(το τριτο δεν ξερω)
ετσι ειναι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
ευχαριστω
->τετοιες ασκησεις υπαρχει περιπτωση να πεσουν στο τελος;
δλδ να θελουν γνωσεις απο τοκους φορους κερδη,κ.λ.π. ;;;
και αλλη μια ασκηση για την οποια δεν ειμαι καθολου σιγουρη οτι την εχω σωστη.
Η τραπεζα topbank δινει τοκο 1.5%για απλους καταθετικους λογαριασμους για τα 2 πρωτα χρονια. Ο γιωργακης πηρε απο τους παππουδες του 1000 ευρω για να τα καταθεσει στην τραπεζα.Να αναπτυχθει αλγοριθμος ο οποιος θα εκτυπωνει ποσα χρηματα θα εχει σε ενα χρονο. Σε εκεινη τη χρονικη στιγμη οι γονεις του θα του δωσουν αλλα 600 ευρω για να τα καταθεσει στον ιδιο λογαριασμο. Ο αλγοριθμος πρεπει να τυπωνει κσι τα λεφτα του γιωργακη στο τελος του δευτερου και του τριτου ετους λαμβανοντας υποψη οτι η τραπεζα τον τριτο χρονο δινει επιτοκιο 2.5%. εγω την ελυσα ως εξης:
Αλγοριθμος τραπεζα
διαβασε α
α<-1000
ποσο_α_χρονου<- α+ (1.5/100)α
εμφανισε" τα χρηματα του α χρονου θα ειναι:", ποσο_α_χρονου, "ευρω"
διαβασε β,γ
β<- ποσο_α_χρονου + 600
ποσο_β_χρονου<- β + (1,5/100)β
γ<- ποσο_β_χρονου + (2,5/100)ποσο_β_χρονου
εμφανισε "το ποσο του δευτερου χρονου ειναι:",ποσο_β_χρονου,"ευρω"
εμφανισε "το ποσο του τριτου χρονου ειναι:",γ,"ευρω"
τελος τραπεζα
πρεπει να ειναι ολη λαθος..εε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
ΑΣΚΗΣΗ: συμφωνα με τη νεα φορολογικη νομοθεσια οι μικρομεσαιες επιχειρησεις επιβαρυνονται με φορο 25% επι των ετησιων μικτων κερδων. Να αναπτυξετε αλγοριθμο ο οποιος θα διαβαζει τα εσοδα και τα εξοδα μιας επιχειρησης και θα τυπωνει τα καθαρα κερδη και το ποσου του φορου που πρεπει να πληρωσει......την παραπανω ασκηση εγω την εχω λυσει ετσι:
αλγοριθμος επιχειρηση
διαβασε εσοδα
διαβασε εξοδα
καθαρα_κερδη<-εσοδα-εξοδα
ποσο_φορου<-25/100 *καθαρα_κερδη
εμφανισε "τα καθαρα κερδη ειναι:",καθαρα_κερδη,¨ευρω"
εμφανισε "το ποσο του φορου ειναι:", ποσο_φορου, "ευρω"
Τελος επιχειρηση
ειναι σωστη ετσι οπως την εχω λυσει;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
christina123
Δραστήριο μέλος
Τυπος Α: 100 μηχανηματα, Τυπος Β: 50 μηχανηματα , Τυπος Γ: 10 μηχανηματα Τυπος Δ : 5 μηχανηματα Τυπος Ε: 1 μηχανημα
να γραψετε αλγοριθμο ο οποιος θα διαβαζει τον αριθμο των μηχανηματων που πρεπει να μεταφερθουν και θα εκτυπωνει ποσα κοντεινερ απο καθε τυπο πρεπει να χρησιμοποιηθουν. *να χρησιμοποιηθουν div και mod.
ξερει κανεις πως λυνεται η παραπανω ασκηση;γιατι εγω δεν εχω ιδεα....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.