Άλλα μηνύματα του μέλους wizard2011 σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από theodora:

Δε νομίζω ότι όλοι μας έχουμε μπει στη σχολή των ονείρων μας.
Άλλωστε τι είναι το όνειρο;
Πώς μπορούμε να ξέρουμε ότι μας ταιριάζει αν δεν αφιερώσουμε λίγο χρόνο σε αυτό;
Θέλω να πω, μπορεί τελικά η σχολή ''του μη-ονείρου μας'' να μας καλύπτει και να φανεί ενδιαφέρουσα.

Click για ανάπτυξη...

Ναι οκ αλλά έχεις κατασταλάξει ως ένα βαθμό.Δηλαδή έχεις αποφασίσει οτι δεν θες για παράδειγμα ιατρική και επιλέγεις τη σχολή που θες ανάλογα με το πως θα ήθελες να είσαι σε 30 χρόνια από τώρα.Και συμφωνώ και γω με τη Θάλεια.Δε γίνεται να συγκρίνουμε το παιδαγωγικό με το πολυτεχνείο

Αρχική Δημοσίευση από Johnny15:

Ωστόσο και εγώ θεωρώ αδικία να περνάνε κάποια ενώ γράψανε λιγότερο και μάλιστα με διαφορά πάνω των χιλίων μορίων από κάποιους που δεν πέρασαν.

Click για ανάπτυξη...

Μα εδώ μιλάμε για τερατόδεις διαφορές.Αυτός στην Αρχιτεκτονική πέρασε γράφωντας περίπου 8000 μόρια ενώ ένας μαθητής που δεν ανήκει στις ειδικές κατηγορίες έπρεπε να γράψει 20000+ μόρια

Αρχική Δημοσίευση από Guest 278211:

Το πρόβλημα είναι πως όσοι μπήκαν σε δύσκολες σχολές με υπερβολικά χαμηλές βάσεις δε θα καταφέρουν να τελειώσουν....

Click για ανάπτυξη...

Ναι οκ συμφωνώ οτι δεν θα καταφέρουν να τελειώσουν τη σχολή όμως σκέψου και κάποιο παιδί που σκύλιασε να διαβάσει και δεν ανήκει σε καμία από τις ειδικές κατηγορίες και να χάνει για λίγα μόρια τη σχολή που μπορεί να αποτελεί όνειρο ζωής γι' αυτόν.Αυτή η θέση που την πήρε ένας πολύτεκνος που έγραψε κάτω από τη βάση και δεν θα τελειώσει ποτέ τη σχολή θα μπορούσε να δόθει σε αυτό το παιδάκι το οποίο να είχε τα φόντα να την τελειώσει και να γίνει άριστος στο επάγγελμά του.Οπότε από αυτό και μόνο καταλαβαίνει κανείς πόσο άδικο πρέπει να θεωρείται το υπάρχον σύστημα.Γιατί στην ουσία αδικήθηκαν τα παιδιά που διαβάσανε και δεν ανήκουν σε ειδικές περιπτώσεις