Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Μέσα στη Γ λυκείου δεν μπορούσα να πω πως είναι οι πανελλήνιες μέχρι που έδωσα έκθεση. Και ό,τι φανταζόμουν δεν ίσχυε. Είναι μια τελείως διαφορετική κατάσταση από τις ενδοσχολικές. Γενικώς είναι κάτι τελείως διαφορετικό που αν δεν το ζήσεις δεν μπορείς να το περιγράψεις. Και για να σας πω το απλό.
Μέχρι τώρα σηκώνατε το στυλό για να πάρετε βαθμό, τώρα σηκώνετε το στυλό όχι για να πάρετε βαθμό αλλά για να πατήσετε κάτω τους ανταγωνιστές σας και να μπείτε στη σχολή εσείς και όχι αυτοί. Απλό.
Δεν είναι εξετάσεις, είναι διαγωνισμός.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Αρκετά είδα φέτος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Το να ξεκινήσεις από τη Β απλά και μόνο για να βγάλεις την ύλη το Σεπτέμβριο είναι μαλακία. Αυτό είναι που δεν είναι σωστό, οι αντιλήψεις τύπου 'εγώ τέλειωσα την ύλη, εσύ τι κάνεις ακόμη στο 1ο κεφάλαιο;"
Εγώ ξεκίνησα από τη Β και την ύλη την τέλειωσα μάρτιο πριν τις πανελλήνιες (μόνο βιολογία είχα τελειώσε νωρίς). Σε κάθε κεφάλαιο καθόμουν αιώνες ολόκληρους και αυτό με βοήθησε απίστευτα από το μάρτιο και μετά να οργανώσω τις επαναλήψεις μου και να πάω με μια σχετική άνεση στις εξετάσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Πότε ξεκίνησα να ασχολούμαι σοβαρά με τη Γ λυκείου; Στη Γ λυκείου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Το ΑΟΘ δεν είναι μάθημα. Είναι μια σκατούλα που μπορείς να τη μάθεις το Πάσχα, ασκήσεις να λύσεις το Πάσχα και να πας στις πανελλήνιες, να συγκεντρωθείς 30 λεπτά και να στείλεις φιλάκια στα άτομα τα οποία στην ανακοίνωση των βαθμολογιών θα κλαίνε που δεν το πήρανε.
Μια μέρα πριν δώσω έβριζα τον εαυτό μου και 10 λεπτά αφού τελείωσα μέτραγα πόσα μόρια κέρδισα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
να ρωτησω κατι;
ερχεται μια φιλη (πολυ καλη μαθητρια και χαμηλων ας πουμε τονων) σου και σου λεει: Κοιτα να δεις, εμενα το ονειρο μου ειναι να περασω στην νομικη και για να γινει κατι τετοιο πρεπει να διαβασω πολυ! Ετσι εχω σκοπο φετος να διαβασω οσο πιο πολυ μπορω για να το πετυχω! Δεν θελω να αποτυχω επειδη δεν διαβασα αρκετα γιατι τοτε ο μονος που θα φταιει θα ειμαι εγω. Η Γ' λυκειου ειναι η χρονια που σε προωθει ωστε να φτασεις στο ονειρο σου και για αυτο εχω σκοπο ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΩ!
Τι της λες?
Καλό διάβασμα;
Είχα και εγώ ένα θέμα με τον κολλητό μου. ΕΠΑΛ αυτός, Γενικό Λύκειο και στόχος η Ιατρική εγώ. Ερχόταν ο καημενούλης και καθόταν στο κρεβάτι όσο εγώ διάβαζα και περίμενε μπας και τελειώσω να πάμε καμιά βόλτα αλλά που. Τον είχα ψιλοξεγράψει τον καημένο! Κάποια στιγμή τον βλέπω στο δρόμο και το λέω "Ρε Πάνο μεγάλωσες"
Εντάξει όμως καταλαβαίνε ο άνθρωπος και δεν έλεγε τίποτα. Ε μόλις τέλειωσαν οι πανελλήνιες των ξεθέωσα, τον έσερνα από μπαρ σε μπαρ και απο καφετέριες σε καφετέριες για να αναπληρώσω το χαμένο χρόνο και γυρνάω το χαζό και μου λέει
"Καλά ρε πίστεψες έστω και για μια στιγμή ότι θα μπω εγώ εμπόδιο στο όνειρό σου;".
Η Γ' Λυκείου είναι η χρονιά που αντέχουν οι πραγματικές φιλίες. Οι φιλίες για την παρέα παίρνουν πόδι αβέρτα.
ΑΑΑ δεν στο' πε γι' αυτό το λόγο;
Ok τότε απλά πες της καλό διάβασμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Shadowfax, αχρησία ή αχρηστία;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Αν το μυαλό μου είναι ακόμη στη θέση του (κάνει γκλινκ γκλον εντάξει) το αντίστροφο ισχύει.
Τώρα άμα κάνετε πράγματα στη Γενική και δεν τα κάνετε στην κατεύθυνση, ΦΥΓΕ, ΦΥΓΕ απο εκει όσο είναι ΚΑΙΡΟΣ. ΦΥΓΕ, ΚΑΤΑΝΟΗΤΟ;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Και εγω κανω μαθηματα!και θα κανω μαθηματικα και φυσικη μεχρι της 10 Αυγουστου!(γιατι να μην πω τι εκαναν οι καθηγητες)μερικες φορες παντως και αυτοι δεν καταλαβαινουν!εμενα δεν με ενοχλει να κανω μαθημα !αλλα οι γονεις μου ζοριζονται παρα πολυ με τα χρηματα!κ ειμαι μεσα στο ανγχος και με ρωτανε συναιχεια και ποτε θα τελειωσεις!!!!δεν ξερω πραγματικα!τις προαλλες τσακωθηκα με τον πατερα μου για αυτο το θεμα!κ δεν πηγα για μαθημα !και ακουσα τα χιλια δυο απο τον φροντιστη μου!!!τετοιο ανγχος φετοσ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Όλοι μας πάνω κάτω τα περάσαμε αυτά. Εγώ πάντως μάθημα μέχρι 10 Αυγούστου δεν το έκανα και το θεωρώ και ανούσιο. Είναι 9 μήνες μπροστά σας, όχι 1-2-3. Ο χρόνος είναι άπλετος και τα θερινά θέλω να πιστεύω ότι υπάρχουνε απλά για να συνηθίσετε τον τρόπο διαβάσματος/μαθήματος και να μη χάνετε χρόνο γι' αυτό το Σεπτέμβριο. Το να τρέχεις να βγάλεις πράγματα μέσα στο καλοκαίρι δε βοηθάει. Σου το λέει άτομο που έτρεχε να βγάλει τη βιολογία και όλη τη χρόνια βάραγα πρέζα μέσα στο μάθημα, καθώς κάναμε 10+ επαναλήψεις. Καταλαβαίνεις τι σπάσιμο είνα να κάνεις 10 φορές τα ίδια και τα ίδια; ΜΑΡΤΥΡΙΟ, από ένα σημείο και μετά νομίζεις ότι έχουνε ενσφηνωθεί στο DNA σου και θα τα κουβαλάς μια ζωή, αλήθεια.
Μην ακολουθείτε την τακτική των φροντιστηρίων, αυτά είναι που μας έχουνε κάνει να πιστεύουμε ότι οι πανελλήνιες είναι μπαμπούλας. Και εγώ μέχρι λίγο καιρό πριν τις πανελλήνιες το φροντιστήριο μου το' χα σαν Ευαγγέλιο. Μόλις κατάλαβα όμως το τι παιχνίδια παίζονται έπαψα να πηγαίνω για μάθημα. Δεν είχα όρεξη να με αγχώνουν με τα δικά τους συμφέροντα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Στην Α και στην Β λυκείου είχα έναν καθηγητή στα μαθηματικά, ο οποίος μου άρεσε.
Ηοt αποκαλύψεις!!!
Στο θέμα μας. Άμα δε σου αρέσει ο καθηγητής τον αλλάζεις απλά. Άμα μπαίνεις για μάθημα και νευριάζεις με τα μούτρα του πριν ακόμη προσπαθήσει να σου μάθει όλες αυτές τις βλακείες με το δικό του βλακώδη τρόπο, το' χεις χάσει το παιχνίδι.
Εγώ στη χημεία είχα την πιο απίστευτη καθηγήτρια όλων των εποχών. Τη γυναίκα αυτή όχι απλά την συμπαθούσα, την ΛΑΤΡΕΥΑ. Τελειώσαμε τους δύο τόμους του Σαλτερή (1500 σελίδες σύνολο) και έγραψα πανεύκολα το πολυπόθετο 100. Και δεν κουράστηκα στη χημεία...Χαιρόμουν που είχα μάθημα...Να το επιδιώξετε αυτό!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Παντως οπως και να χει οι θεωρητικοι χεστηκαν πανω τους και δυσκολα θα ξαναπαρουν μαθ.γεν.
Γιατί στη βιολογία γενικής ήταν καλύτερο το τοπίο;
Τα μαθηματικά και η βιολογία γενικής φέτος αποτέλεσαν ένα ενιαίο κακόγουστο σκώμμα...για να μην ξεχνιόμαστε!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Dmitsos
ηξερα ατομα που φετος μαθηματικα γενικης εγραψαν κατω απο την βαση καλα ο ενας πηγαινε σιγουρα αλλα ο αλλος ηταν καλα διαβασμενος (ηταν θεωριτικη) και γενικα φετος στα μαθηματικα γενικης ακουσα πως τους χτυπησαν ασχημα,πως το εξηγεις αυτο?
Στο οτι για πρώτη φορά βάλανε στα μαθηματικά γενικής θέματα που απαιτούσαν έστω και λίγη σκέψη. Από το Β1 η θεωρητική είχε ήδη ετοιμάσει κόλυβα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Μαθηματικά γενικής θα κάνω στο σχολείο με τον καθηγητή μου.
Στα μαθηματικά Γενικής το μόνο που ίσως σε δυσκολέψει είναι η γλώσσα, γι' αυτό βρες ένα καλό φιλόλογο και αυτό φτάνει.
Οι παλιοί μάλλον κατάλαβαν και οι νέοι θα καταλάβουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Δηλαδή είναι πιθανό να ακούσουμε για ανατροπές στη βιολογία; τέλεια!! Το πείραμα του Griffith έδειξε (συνοπτικά) πως υπάρχει γενετικό υλικό και η μεταφορά του είναι δυνατή ανάμεσα σε βακτήρια.
Υ.Γ.: Η θερμοκρασία στο σπίτι μου είναι κάτω από 28, οπότε λειτουργώ. Αν ήταν μεγαλύτερη... δε θα δούλευε ο εγκέφαλος!!
Δεν ξέρουμε τίποτα ακόμη σχετικά με το πως υπάρχει η ζωή. Και φυσικά και να ξέραμε δε θα το μαθαίναμε από τη βιολογία του Λυκείου...Υπάρχει και αριστερόστροφο DNA πχ, αυτό δεν το λέει πουθενά
Και στο δικό μου σπίτι κάτω από 30 θα' ναι (εχω 2 κλιματιστικά στο 20 :p) αλλά πάλι ζεσταίνομαι...!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Αυτό σημαίνει πώς από το πείραμα του Griffith οι πρωτεΐνες απορρίπτονται ως γενετικό υλικό, αφού εξαιτίας της υψηλής θερμοκρασίας έχουν μετουσιωθεί. Δηλαδή, με την υψηλή θερμοκρασία τι ακριβώς γίνεται και πεθαίνουν τα βακτήρια; Τα ένζυμα μετουσιώνονται και τα βακτήρια δεν μπορούν να εκτελέσουν τις λειτουργίες τους;
To πείραμα του Griffith στην ουσία δεν απέδειξε τίποτα. Το ότι ένα μακρομόριο παύει να λειτουργεί μετά από έκθεση σε υψηλή θερμοκρασία δεν το καθιστά αυτομάτως ακατάλληλο για γενετικό υλικό. Εξάλλου, όπως θα δείτε και παρακάτω στην αποδιάταξη και το DNΑ μπορεί να χάσει την δίκλωνη μορφή του μετά από υψηλή θερμοκρασία.
Με την υψηλή θερμοκρασία στην ουσία τα βακτήρια πεθαίνουν γιατί καταστρέφεται ο μεταβολισμός τους. Και το DNA και οι πρωτείνες. Οι πρωτείνες καταστρέφονται γιατί χαλαρώνουν οι πεπτιδικοί δεσμοί καθώς και οι δεσμοί υδρογόνου μεταξύ των πλευρικών ομάδων που συγκροτούν την τριτοταγή και τεταρτοταγή δομή τους. Το DNA γενικώς είναι πιο ανθεκτικό και οι δύο αλυσίδες μπορούν να επανενωθούν.
Το ότι το DNA είναι γενετικό υλικό απεδείχθη με τα πειράματα των Avery, McCarty, Mac Leod και με των Hersey και Chase (για την ιστορία, η Chase ήταν γυναίκα).
Πάντως, νέα δεδομένα δεν αποκλείουν να είναι και οι πρωτείνες ένα είδος γενετικού υλικού. Ενδεικτικά, έχουνε βρεί ότι οι πρωτείνες που προκαλούν την σπογγώδη εγκεφαλίτιδα (νόσος των τρελών αγελάδων) μπορούνε και προκαλούν μεταλλάξεις στο DNA των εγκεφαλικών κυττάρων καταστρέφοντάς το σε μόνιμη βάση. Η διαδικασία δεν έχει βρεθεί ακόμη αλλά εικάζεται ότι μπορεί μέσω μιας αντίστροφης πορείας τα αμινοξέα να αντιστοιχίζονται σε νουκλεοτίδια και δεοξυριβονουκλεοτίδια σ' ένα ισχυρό μόριο DNA χωρίς περιοχές που αποτελούν εσώνια και συνεπώς ένα μόριο DNA που αντιγράφεται πολύ πιο εύκολα και γρήγορα απο το φυσιολογικό με αποτελέσματα οι παθολογικές πρωτείνες να είναι αρκετά περισσότερες σε ποσότητα από τις φυσιολογικές και η νόσος να εξελλίσεται ραγδαία (μέσος όρος ζωής 6 μήνες)
Υ.Γ: Το' χουμε ρίξει στο πολύ επιστημονικό και έχει ζέστη. .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Το πείραμα του Griffith απέδειξε ότι ένας ειδικός παράγοντας των νεκρών λείων βακτηρίων μετασχημάτισε τα μη παθογόνα βακτήρια σε παθογόνα.Ε αυτός ο παράγοντας ήταν τα πλασμίδια που έχουν την ικανότητα να μετακινούνται από βακτήριο σε βακτήριο και να προσδίδουν νέες ιδιότητες στα βακτήρια στα οποία εισέρχονται.Καλά τα λέω χωρίς επανάληψη;
Εxactly. Το DNA είναι μακρομόριο το οποίο δεν πεθαίνει και μέσω της διαπερατότητας των τοιχωμάτων των νεκρών λείων και τον ζωντανών αδρών, τα πλασμίδια πέρασαν στο κυτταρόπλασμα των ζωντανών αδρών και άρχισαν να εκφράζονται χρησιμοποιώντας τα ένζυμα των ζωντανών αδρών (λέγοντας ένζυμα εννοώ DNA, RNA πολυμεράσες τα οποία στα νεκρά λεία είχανε μετουσιωθεί λόγω της υψηλής θερμοκρασίας), παράγοντας τις πρωτείνες που σχημάτισαν το λείο κάλλυμα και μετέτρεψαν τα μη παθογόνα βακτήρια σε παθογόνα!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Αύριο γράφω Βιολογία Κατεύθυνσης στο φροντιστήριο στο 1ο κεφάλαιο..! Οπότε σήμερα πρέπει να κοιμηθώ νωρίς για να ξυπνήσω στις 8...
Παρ' όλο που το DNA εντοπίστηκε στον πυρήνα των κυττάρων το 1896 έως και το 1944 δεν ήταν γνωστό ότι αποτελεί το γενετικό υλικό των κυττάρων. Οι επιστήμονες πίστευαν ότι τα μόρια που μεταφέρουν τη γενετική πληροφορία είναι οι πρωτείνες και όχι το DNA, αφού είναι αποτελέσματα συνδυασμού 20 διαφορετικών αμινοξέων και όχι τεσσάρων μόνο νουκλεοτιδίων...
(παρεμβάλλονται κάμποσες σελίδες)
Οι ιοί έχουνε γενετικό υλικό το οποίο μπορεί να είναι είτε DNA είτε RNA. To DNA των ιών μπορεί να είτε δίκλωνο ή μονόκλωνο, κυκλικό ή γραμμικό ενώ το RNA των RNA ιών είναι συνήθως γραμμικό (σπάνια κυκλικό) και μπορεί να είναι μονόκλωνο ή δίκλωνο...
Γαμώτο ακόμη τα θυμάμαι
Ερώτηση κρίσεως: Πως σχετίζεται το πείραμα του Griffith με τα πλασμίδια;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
17????
Ακριβως
Αστο, θα κανετε κατι συνδιαστικα στο τελος, με ολοκληρωματα και μιγαδικους ,θα σας βγουν τα ματια εξω
Ελα, μην τα τρομαζεις τα παιδια. Οντως υπαρχουν κατι ΤΡΕΛΑ συνδυαστικα που αμα μπουνε στις πανελληνιες (καιρος δεν ειναι; ολο β θεμα τους βαζουνε τους μιγαδικους, ας τους βαλουν και μια φορα 4ο) θα κλαψουνε μανουλες , γιαγιαδες και ολο το σοι μαζι
Μιλάμε για τετράδια μαθηματικών κατεύθυνσης και Β' και Γ' ή μόνο Γ';
Μπααα, δε μασάμε εμείς.
Μονο μαθηματικων Γ. Ηταν το μαθημα το οποιο το' χα λιωσει κατα τη διαρκεια της χρονιας, μου αρεσε απιστευτα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Α, και να συμπληρωσω. Η τυχη πραγματικα παιζει πολυ μεγαλο ρολο. Ιδιαιτερα στην εκθεση, καθως δεν ξερετε σε ποιον θα πεσετε. Για παραδειγμα το σχολειο μου. Περιπου 15 ατομα εγραψαν πανω απο 18 με το μεγαλυτερο βαθμο να ειναι 19,5. Ατομα ζωα, με ολη τη σημασια της λεξης, εγραψαν 16,5. Να ευχεστε να πεσετε σε φυσιολογιους διορθωτες.
Ο ενας μου ειχε 18,4 και ο αλλος 15,2, πηγα σε τριτο και τελικο βαθμο πηρα 17.1. Οταν ειδα τι μου εβαλε ο καθενας σε καθε ασκηση εμεινα. Στη Β1 ο 1ος μου ειχε 9/10 και ο 2ος 3/10. Ο 3ος δε θυμαμαι νομιζω καπου στο 7/10.
Παντως στην εκθεση (που πιανει 40) ειχανε συμφωνησει, 40,35,36/40 μου βαλανε. Ημουν απο τους κωλοφαρδους που επεσα σ' εναν φυσιολογικο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Παιδια νομιζω πως οι πλεον αποφοιτοι το μονο που κανουμε ειναι να τρομαζουμε τα παιδια ειδικα με καποια σχολια θα ηταν καλυτερο να πουμε οτι ο μυθος της 3ης λυκειου ειναι μυθος που οντως το καταλαβαμε ολοι μας..που σιγουρα δεν θα το πιστεψουν αλλα σιγουρα δεν θα τους τρομαξει!! εχουν ακουσει ηδη τοσα πολλα για αυτο το ΄''τερας''
Το θεμα ειναι οτι και εμεις καταλαβαμε οτι ειμαι μυθος αφου τελειωσαμε. Και περυσι οταν ακουγαμε τους μεγαλυτερους να λενε οτι τελικα δεν ειναι τιποτα λεγαμε "μα καλα, τι βλακειες λενε; ολοκληρες ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ειναι"
Μονο οταν πηρα τα θεματα της εκθεσης στα χερια μου και καταλαβα οτι δε δαγκωνουν συνειδητοποιησα οτι τελικα οντως δεν ειναι τιποτα.
Και τωρα στο θεμα μας.
Wolfe4ever, οταν λες οτι τελειωνεις τα λατινικα τελος αυγουστου, τα τελειωνεις - τελειωνεις - τελος; :p
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Στα μαθηματικα κατευθυνσης ειχα (και εχω για ενθυμιο) 17 τετραδια 4 θεματων!!
Νομιζω οτι τρομαζουμε τα παιδια, ε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Συμφωνώ. Προσθέτω ακόμα ότι απαραίτητη είναι η εξάσκηση στο να λύνει κάποιος ασκήσεις μόνος του ΜΕ ΧΑΡΤΙ ΚΑΙ ΜΟΛΥΒΙ. Έχω δει πολλούς να κρατούν με τα δύο χέρια το βοήθημα διαβάζοντας λυμένες ασκήσεις. Έχω πολλές αμφιβολίες για το αποτέλεσμα τέτοιας "μελέτης". Πιστεύω ότι είναι πολύ πιο ωφέλιμο να λύσουμε μονοι μας 10 ασκήσεις παρά να διαβάσουμε 100. Εντάξει, χρειάζονται οι λυμένες στα βοηθήματα. Πώς όμως πρέπει να τις χρησιμοποιούμε? Να η γνώμη μου: Αφού μάθουμε τέλεια τη θεωρία πάμε στο στο βοήθημα με τις λυμένες ασκήσεις. Έχουμε σκεπάσει τη λύση, διαβάζουμε την εκφώνηση και προσπαθούμε να λύσουμε την άσκηση, στο τετράδιο μας, κάνοντας (αν είναι άσκηση φυσικής) ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΣΧΗΜΑ. ΑΝ κάπου κολλάμε, ξεσκεπάζουμε στιγμιαία τη λύση για βοήθεια και συνεχίζουμε. Όταν τελειώσουμε, ξεσκεπάζουμε και συγκρίνουμε. (Και έχει ενδιαφέρον όταν η δική μας λύση είναι καλύτερη). Πιστεύω ότι αυτός είναι ο σωστός τρόπος μελέτης. Ποτέ μου δεν μπόρεσα να καταλάβω, πώς είναι δυνατόν να μελετά κάποιος μαθηματικά, φυσική, χημεία, χωρίς χαρτί και μολύβι, σαν να διαβάζει μυθιστόρημα.
Πες τα ρε Δια, φετος τα πακετακια των Α4 φευγανε ανα εβδομαδα
Μονο ετσι μαθαινεις και μονο ετσι συνηθιζεις να γραφεις. Ας διαβασει καποιος 10 βοηθηματα, αμα δεν εχει παιδεψει το μυαλο του μονος του οι πιθανοτητες σιγουρα δεν ειναι με το μερος του!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Οταν ενα μαθημα βασιζεται απλα σε κανονες, δεν ειναι λογικο οτι αν διαβασεις τους κανονες θα καταφερεις να "μαθεις" και το μαθημα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Τυχεροι οι της τεχνολογικης. Απο οσο ειδα η υλη γενικα δεν ειναι ποτε μεγαλη και μου εχουν πει οτι ειναι μαθημα που δεν χρειαζεται καν φροντιστηριο. Εμεις στη θετικη παλι με τη βιολογια.....
Η βιολογια ηταν το μαθημα που μ' εκανε ν' αγαπησω τη Γ λυκειου.
Ξεκινησα με τη χειροτερη εντυπωση, σιγα μη μαθω 100 σελιδες, 800 περιπτωσεις ασκησεων κλπ. Στην πορεια ομως...τη λατρεψα. Να δεις που θα λες 8 κεφαλαια σε 1 ωρα απο μεσα σου και θα σου φαινεται και απολυτα φυσιολογικο
Οι της θετικης να συμφωνησουν παρακαλω
Α και κατι αλλο!! Δεν μπορω να ακουω για ωρες διαβασματος. Και εγω στο σπιτι και μαζι με βιβλια ημουν πανω απο 8 ωρες την ημερα και ζητημα να διαβαζα τις 3,5, τις αλλες 4,5 χαζευα. Και στις πανελληνιες ηταν το αποκορυφωμα που διαβαζα (ουσιαστικα) το πολυ 2 ωρες συνολο πριν απο καθε μαθημα, τα ειχα βαρεθει και προγραμματιζα διακοπες. Και τα μορια που εβγαλα μονο λιγα δεν ειναι.
Ξεκολλατε απο τις ωρες διαβασματος, κοιταξτε να ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ.
ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ
ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ
ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ
ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΤΕ
Καταλαβατε ωρε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Λοιπον:
Το διαβασμα για τη Γ' λυκειου δεν μπορει με τιποτα να μπει σε καλουπι, να πεις δηλαδη θα διαβαζω 5 ωρες την ημερα κλπ. Τωρα μπορει να σου φαινεται χαζο αυτο που λεω, μεσα στη χρονια ομως θα υπαρχουν μερες που δε θα μπορεις ουτε τα βλεφαρα σου να κρατησεις στη θεση τους, ποσο δε μαλλον να διαβασεις.
Αυτο που χρειαζεται ειναι μεθοδικοτητα. Μ-Ε-Θ-Ο-Δ-Ι-Κ-Ο-Τ-Η-Τ-Α. Οι πολλες ωρες διαβασματος δεν συνεπαγονται και αποτελεσμα. Το θεμα ειναι να κατανοεις τι διαβαζεις και ας διαβαζεις και 10 λεπτα καθημερινα. Υπαρχουν μερες που για να κατανοησεις πραγματα θα χρειαστει να ξενυχτησεις, ναι. Υπαρχουν ομως και μερες που θα πεις "Γιατι τα διαβαζω παλι αυτα; Αφου ειναι ΠΡΟΦΑΝΗ" και θα σηκωθεις να πας για καφε.
Το παν αυτη τη χρονια ειναι να μην αφηνεις κενα στη διδαχθεισα υλη. Ξεκινας απο το εδαφος και χτιζεις εναν τοιχο λιθαρακι λιθαρακι. Μονο ετσι εισαι σιγουρος οτι θα πετυχεις. Να ξερεις οτι αυτα που πρεπει τα εχεις κατανοησει. Αυτο μονο μετραει.
Εξαλλου Ο,ΤΙ Ο,ΤΙ Ο,ΤΙ προγραμμα και να βαλεις μεσα στη χρονια, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ περιπτωση (εκτος αν εισαι υπερηρωας) να το τηρησεις. Με τιποτα. Στο υπογραφω. Υπαρχουν μερες κουρασης και μερες απολυτης πνευματικης διαυγειας. Τις πρωτες τα ξυνεις και τις επομενες ξεσκιζεσαι στο διαβασμα. Ετσι παει η χρονια και αυτα περι προγραμματος στο τελος θα καταλαβεις οτι δε γινονται
Ζωντανο παραδειγμα εγω. Παντα στην αρχη της εβδομαδας εφτιαχνα προγραμμα το οποιο ποτε δεν τηρουσα. ΠΟΤΕ ομως. Και το αποκορυφωμα ηταν το πασχα που ειχα να κανω 7 μαθηματα επαναληψη. Χαμος εγινε. Διαβαζα ο,τι μου ερχοταν. Ειχα ορεξη για μαθηματικα; Εκανα μαθηματικα! Δεν ειχα ορεξη για εκθεση; ΔΕ ΔΙΑΒΑΖΑ ΕΚΘΕΣΗ, αν το επιχειρουσα θα εχανα ν ωρες απο τη ζωη μου και δε θα χα διαβασει και τιποτα
Γι' αυτο σου λεω μην κρινεις τις ωρες και φυσικα, ΜΗΝ ΚΟΥΡΑΣΤΕΙΣ ΑΠΟ ΤΩΡΑ. Ειναι μεγαλη η χρονια που ερχεται. Θα ριξετε το τρεξιμο της ζωης σας. Προσπαθειτε να κρατησετε τις ισορροπιες. Δε γινεται διαβασμα, διαβασμα και παλι διαβασμα, θα παθετε τιποτα στο τελος!
Θυμαμαι εναν βλακα μαθηματικο που μας ελεγε για τις διακοπες
"Η μερα εχει 24 ωρες, θα κοιμηθειτε τις 8, μενουν 16, θα κανετε χαζομαρες τις αλλες 4, μενουν 12 ωρες που θα διαβαζετε"
και σκεφτομουν: ποσο ΜΑΛΑΚΑΣ παιζει να' ναι αυτος ο ανθρωπος; Ωραια βγαινουν με μαθηματικα, κατσε εσυ ομως 12 ωρες πανω απο ενα βιβλιο.
Διαβαστε οσο εσεις πιστευετε οτι εχετε αναγκη και...ΛΙΓΟ παραπανω. Θα εχει καλυτερο αποτελεσμα απο το ξεσκισμα. Μη φοβαστε την ξεκουραση. Υπηρχαν μερες που κοιμομουν ολη τη μερα και μερες που περπατουσα με τη βιολογια στο χερι σαν Ευαγγελιο. Υπηρχαν φορες που ειπα "δε βγαινω" και φορες που ειπα "Δε γαμιεται, θα βγω"
Το αποτελεσμα με δικαιωσε. Κουραστηκα παρα πολυ μεν αλλα δεν μπορω να πω οτι ΠΕΘΑΝΑ, το οποιο σιγουρα θα το πει καποιος που διαβαζει 100 ωρες την ημερα. Μετρον αριστον και...καλη υπομονη!!
Να θυμαστε οτι η Γ λυκειου ειναι ενας βιασμος που αν δεν μπορεις να τον αποφυγεις, τουλαχιστον ας τον απολαυσεις!!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dmitsos
Πολύ δραστήριο μέλος
Αλλά εντάξει, δεν είχα άγχος, ήξερα ότι είχα μάθει την ύλη, την ήξερα και θα έγραφα. Αλλά Β-Α-Ρ-Ι-Ο-Μ-Ο-Υ-Ν. Αν δεν μου δίνανε άσκηση με ενδιαφέρον δεν την έλυνα, ή και να την έλυνα (σε κάνα διαγώνισμα πχ), έγραφα (ΒΛΕΠΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΑΔΕ ΚΑΤΗΟΡΙΑΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ)
Οπότε, εγώ προτείνω ηρεμία, ξεκούραση και ΟΧΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Αν ξεκινήσετε το μάθημα 20 Αυγούστου (αλλά να σταματήσετε τώρα με το τέλος των εξετάσεων) η ύλη βγαίνει ΑΝΕΤΑ. Δεν είναι και τόσο τραγικά τα πράγματα, αλήθεια
Ο καιρός φτάνει, μη σας πω ότι είναι και υπεραρκετός για κάποιον που δουλεύει μεθοδικά και με πρόγραμμα. Το να κάνεις 50 επαναλήψεις στην ύλη δεν σου δίνει προβάδισμα απέναντι σε κάποιον που έχει βγάλει μια φορά την ύλη και ΚΑΛΑ (Εντάξει, εδώ δε σας το εγγυώμαι και τελείως, την άσκηση που έπεσε στη βιολογία κατεύθυνσης την είχα δει στην 10η επανάληψη που κάναμε στο φροντ).
Αυτά. Κοιτάξτε να σκεφθείτε καλά πως θα θέλατε να είναι η χρονιά σας. Είναι δύσκολος χρόνος, γιατί πάνω απ' όλα έχει ψυχολογική πίεση. Αλλά στο τέλος, θα καταλάβετε ότι όλο αυτό το άγχος, οι κρίσεις, τα κλάμματα (ΝΑΙ ΕΚΛΑΨΑ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΠΕΡΗΦΑΝΟΣ!!) δεν είχανε κανένα λόγο να συμβούν. Οπότε κοιτάξτε να ξεκουραστείτε και του χρόνου δώστε το 101% των δυνατοτήτων σας. Δε θα κερδίσετε πολλά αν κάνετε θερινά, θα χάσετε δυνάμεις όμως.
Και σας μιλάει ένα άτομο που το' χε κυριέψει ο πανικός, μέσα στη χρονιά έτρεχε και δεν έφτανε και τώρα, σήμερα που τελειώσα, είδα ότι τίποτα από τα προηγούμενα δεν άξιζε. Είναι απλά τα πράγματα, ΑΠΛΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.