Bemanos
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μοριακός Αρχιτέκτονας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 1,879 μηνύματα.
28-06-11
17:17
Καλα, προφανως οι γνωσεις δεν κανουν τιποτα απο μονες τους. Ο ανθρωπος ειναι αυτος που θα τις αξιοποιησει. Απλως θεωρω οτι καποιος ειναι καλυτερο να ειναι επιστημονικα καταρτισμενος για να προσφερει, αλλιως θα μπορει να προσφερει αλλα σε περιορισμενο βαθμο. Αν μη τι αλλο οι γνωσεις καποιο σκοπο εχουν, δεν πηγαινουμε σχολειο απο 6 χρονων για το τιποτα. Υπαρχει σκοπος ο οποιος διαφαινεται οσο περνουν τα χρονια.
αλλο οι βασικες γνωσεις (δευτεροβαθμια εκπαιδευση) αλλο οι πανεπιστημιακες γνωσεις.Τι εννοεις σε περιορισμενο βαθμο? Δηλαδη ενας πτυχιουχος ενος ΑΕΙ πχ νομικης, παραγει πιο ουσιαστικο εργο απο τον τεχνικο της ΔΕΗ-που ανεβαινει στους πυλωνες με κινδυνο τη ζωη του για εχεις εσυ ρευμα? η απο τον σκουπιδιαρη που χωρις αυτον θα ειχαμε ψοφισει απο τις ασθενειες που θα ευδοκιμουσαν παρουσια των σκουπιδιων?Η γνωση του πανεπιστημιου μπορει να χρησιμοποιηθει ουσιαστικα για να επιφερει πολυ μεγαλες αλλαγες , αλλα το ποσοστο που τις αξιοποιει σωστα ειναι ελαχιστο , καθως αυτο ειναι δυνατο μονο σε διδακτορικο επιπεδο και με μια γερη δοση τυχης
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Bemanos
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μοριακός Αρχιτέκτονας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 1,879 μηνύματα.
28-06-11
16:08
Σύμφωνοι. Ξέρεις πόσα -κ (όπου κ=1,2,3,...) έχω φάει σε τέτοια posts μου; Έχεις πράγματι δίκιο. Υπάρχουν όντως διέξοδοι πέρα από την Παν/κή εκπαίδευση. Τα ερωτήματα που τίθενται είναι δυο:
- Ποιος νέος είναι διατεθειμένος να μην ακολουθήσει τον δρόμο του Πανεπιστημίου; Αν ναι, με ποιο κόστος; Θα επεδίωκε ας πούμε να πάει για δουλειά στην οικοδομή (να φτιάχνει χαρμάνια);
- Ποιος Έλληνας γονιός θα ανεχόταν να του πει το σχολείο ότι το παιδί του δεν κάνει για τα γράμματα και ότι είναι μπάζο; Ποιος Έλληνας γονιός θα ανεχόταν να του πει το ίδιο το παιδί του «Πατέρα, δεν θέλω Πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ. Δεν θέλω να σπουδάσω.»; Καλύτερα ο Ολυμπιακός να γινόταν Δ' Εθνική, παρά το παιδί του να μην περάσει Ιατρική ή Φυσικό, ας μην έχει τις νοητικές ικανότητες (το λεγόμενο κλικ) να τις τελειώσει.
Μην ξεχνάμε ότι το Πανεπιστήμιο, θέλει κάποιες νοητικές ικανότητες (εκτός από το διάβασμα με φροντιστήρια ή και όχι / βλ.Παν/κά φροντιστήρια) που δεν τις έχουν όλοι οι άνθρωποι. Πρέπει κάποια στιγμή να το παραδεχτούμε δημοσίως και στον εαυτό μας, ότι δεν κάνουν όλοι οι Έλληνες 17-18 ετών, για Πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ! Υπάρχουν επαγγέλματα με περισσότερα φράγκα από τις Παν/κές σπουδές και σίγουρη εργασία. Συνήθως τα Πανεπιστήμια ευημερούν όταν υπάρχουν βιομηχανικές οικονομίες. Στην Έλλαδα έχουμε βιομηχανική οικονομία;
να σχολιασω λιγο το 1. Οι επιλογες του νεου σημερα δεν ειναι μονο ή πυρινικος φυσικος ή βοθρατζης.Υπαρχουν και ενδιαμεσες λυσεις οπως τα ιεκ/κολεγια και τα τει που μεσα απο αυτα μπορει να κανει κατι που του αρεσει πραγματικα
Αλλα ας το αφησουμε εδω μην βγαινουμε και οφ τοπικ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.