Άλλα μηνύματα του μέλους katerina09 σε αυτό το thread

εγώ έβγαλα 15.509 από θεωρητίκη που μέσα στην τραγική κατάσταση που επικράτησε στο σχολείο μου θεωρείται από τους καλύτερους βαθμούς!προσωπικά δεν πιστεύω οτι οι βαθμοί που είχα σε ορισμένα μαθήματα ήταν αυτό που πραγματικά άξιζα!διάβαζα πάρα πολύ κ είχα βάλει στόχο να μπώ στην πρώτη σχολή που είχα επιλέξει!αυτό που θεωρώ απαράδεκτο ήταν οι μέγαλε αποκλίσεις που είχαν τα γραπτά μου!συγκεκριμένα αναφέρομαι στα μαθήματα της βιολογίας της έκθεσης κ της ιστορίας κατεύθυνσης!θα ξεκινήσω με τη βιολογία όπου έπειτα απο πολλές ώρες μελέτης με την καθηγήτρια μου κ αφού είχαμε εξαντλήσει ολες τις λύσεις που είχαν δωθεί για το κάθε θέμα είδαμε οτι οι απάντησεις μου ταυτίζονταν με όλες τις πιθάνες λύσεις κ είχα σίγουρα το απόλυτο 20 αφού οι απαντήσεις μου ήταν τεκμηριωμένες κ δεν ήταν δυνατόν να έχω χάσει ένα μόριο απο πουθενά!όταν βγήκαν τα αποτελέσματα στη βιολογία ο βαθμός του πρώτου εξεταστή ήταν 19,8 ενώ του δεύτερου 18 με αποτέλεσμα να βγεί ένα τελικό 18.7 προσπαθώντας ακόμα να καταλάβουμε απο που έχω χάσει έστω κ ένα μόριο!έπειτα το μεγάλο σόκ ήταν στην έκθεση!η απόκλιση κ εδώ ήταν απαράδεκτη αφού είχα πιάσει όλα τα συνώνυμα κ είχα δώσει τό καλύτερο γραπτό που είχα δώσει ποτέ με μια πολύ καλή δομή η οποία ανταποκρινόταν πλήρως στο ζητούμενο θέμα!εδώ ο πρώτος βαθμολογητής μου έβαλε 14 κ ο δεύτερος 10,8 !τελικό βαθμό είχα 11,7!είναι σαν να μην είχα γράψει καθόλου την έκθεση δηλαδή!το ίδιο συνέβη κ σε μια άλλη μαθήτρια του σχολείου μου στην οποία ο πρώτος εξεταστής έβαλε 83 κ ο δεύτερος ...........60!τέλος όσο αφορά την ιστορία κατεύθυνσης ήταν η μεγαλύτερη απογοήτευση καθώς ήταν το μοναδικό μάθημα που διάβαζα με ευχαρίστηση κ στο οποίο στηριζόμουν περισσότερο απο κάθε άλλο μάθημα κ στόχευα απο 18 κ πάνω!εδώ ο πρώτος εξεταστής μου έβαλε 16.5 κ ο δεύτερος 18.9 κ ο βαθμός μου κατέληξε στο 17!το ίδιο συνέβη κ έδω με έναν συμμαθήτη μου μόνο που εδώ η απόκλιση ειλικρινά ήταν γελοία!ο πρώτος βαθμολογητής λοιπόν τον βαθμολόγησε με 81 αφαιρώντας του 19 μονάδες απο λάθη κ ο δεύτερος με 100 βρίσκοντας τον αλάνθαστο!το γραπτό του πήγε κ σε τρίτο εξεταστή ο οποίος κ τελικά τον δικαίωσε κ του έβαλε 99!τα συμπεράσματα που έβγαλα απο αυτές τις αποκλίσεις είναι οτι οι εξεταστές δεν διόρθωναν αντικειμενικά κ με βάση τις οδηγίες του υπουργείου παιδείας το οποίο κ αυτό αποδείχτηκε κ φέτος ανεύθυνο με τρομερά λάθη κ χωρίς να μπορεί να διαχειριστεί σωστά τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων!ευελπιστώ του χρόνου οι εξεταστές που θα διορθώνουν τα γραπτά να είναι άνθρωποι ακέραιοι κ να βαθμολογούν με γνώμονα τις γνώσεις των παιδιών κ τις οδηγίες που τους δίνονται κ να σταματήσουν να γκρεμίζουν τα όνειρα χιλιάδων νέων που απλά προσπαθούν για έναν καλύτερο κόσμο ίσως λίγο πιο ανθρώπινο απο αυτόν που έχουμε σήμερα!άλλωστε ας μην ξεχνάμε..εμείς είμαστε το μέλλον τους!